基本不等式PPT课件.ppt

3.4基本不等式,2002年国际数学家大会会标,创设情境、体会感知：,三国时期吴国的数学家赵爽,思考：这会标中含有怎样的几何图形？,思考：你能否在这个图案中找出一些相等关系或不等关系？,探究1,一 、探究,问2：RtABF,RtBCG,RtCDH,RtADE是全等三角形，它们的面积总和是S=,问1：在正方形ABCD中,设AF=a,BF=b,则AB=则正方形的面积为S=。,问3：观察图形S与S有什么样的大小关系？,易得，s s,即,A,D,C,B,H,G,F,E,问4：那么它们有相等的情况吗？何时相等？,若成立，你能给出它的代数证明吗？,证明:,1指出结论适用的范围：,2强调取“ = ”的条件：,作差比较法,结论：一般地，对于任意实数a、b，我们有 当且仅当a=b时，等号成立,2.代数意义：几何平均数小于等于算术平均数,（当且仅当a=b时，等号成立）,二、新课讲解,1.思考:如果用 去替换 中的 , 能得到什么结论? 必须要满足什么条件?,从数列角度看:两个正数的正的等比中项小于等于它们的等差中项,你能用这个图得出基本不等式的几何解释吗?,探究二,RtACDRtDCB，,A,B,C,D,E,a,b,O,如图, AB是圆的直径, O为圆心，点C是AB上一点, AC=a, BC=b. 过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、OD.,如何用a, b表示CD? CD=_,如何用a, b表示OD? OD=_,你能用这个图得出基本不等式的几何解释吗?,3、几何意义：圆的半径不小于圆内半弦长,基本不等式：,当且仅当a =b时，等号成立.,当且仅当a=b时，等号成立.,重要不等式：,注意：（1）不同点：两个不等式的适用范围不同。,（2）相同点：当且仅当a=b时，等号成立。,三、应用,例1、若 ,求 的最小值.,变3:若 ,求 的最小值.,变1:若 求 的最小值,变2:若 ,求 的最小值.,发现运算结构，应用不等式,结论1：两个正变量积为定值，则和有最小值，当且仅当两值相等时取最值。,三、应用,例2、已知 ,求函数 的最大值.,变式:已知 ,求函数 的最大值.,发现运算结构，应用不等式,结论2：两个正变量和为定值，则积有最大 值，当且仅当两值相等时取最值。,（1）一正：各项均为正数,（2）二定：两个正数积为定值，和有最小值。 两个正数和为定值，积有最大值。,（3）三相等：求最值时一定要考虑不等式是 否能取“”，否则会出现错误,小结：利用 求最值时要注意下面三条：,1、本节课主要内容,四、小结,2、两个结论:（1）两个正数积为定值，和有最小值。 （2）两个正数和为定值，积有最大值。,1. 两个不等式（1）（2） 当且仅当a=b时，等号成立注意：1.两公式条件，前者要求a,b为实数；后者 要求a,b为正数。 2.公式的正向、逆向使用的条件以及“=” 的成立条件。2.不等式的简单应用：主要在于求最值 把握 “七字方针” 即 “一正，二定，三相等”,课堂小结,3、两个结论:（1）两个正数积为定值，和有最小值。 （2）两个正数和为定值，积有最大值。,谢谢！,思考题,陶渊明打算用篱笆围一个面积为100平方米的矩形菊花园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短，最短篱笆是多少？,积定和最小,2、展露锋芒,陶渊明打算用篱笆围一个面积为100平方米的矩形菊花园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短，最短篱笆是多少？,积定和最小,