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    基因定位的遗传实验设计与分析ppt课件.ppt

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    基因定位的遗传实验设计与分析ppt课件.ppt

    1果蝇常被用作遗传学研究的实验材料,下面是以果蝇为材料的实验,请将实验补充完整。(1)果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定控制这对性状的基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行_,若_,则可确定控制这对性状的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有_种。(2)若已知灰身是显性(基因用A表示),若通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,应选用的杂交组合是_,若_,则可确定控制灰身和黄身这对性状的基因位于X染色体上。请写出该遗传图解。,答案:(1)正交和反交正交和反交结果不同5(2)雌性黄身纯合子雄性灰身纯合子子代雌性都是灰身,雄性都是黄身遗传图解:,解析:(1)根据题意可知,若正交和反交实验结果不同,可确定控制灰身和黄身的基因位于X染色体上,若正交和反交实验结果相同,且与性别无关联,可判断控制该相对性状的基因位于常染色体上。若已确定控制这对相对性状的基因(设由A、a控制)位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY。(2)若通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,常用的杂交组合是雌性黄身纯合子雄性灰身纯合子,若子代雌性都是灰身,雄性都是黄身,则可确定控制灰身和黄身的基因位于X染色体上,7自然界的女娄菜(2N46)为雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型,如图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中区段),该部分存在等位基因;另一部分是非同源的(图中1和2区段),该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究,请回答相关问题:,(1)若要测定女娄菜的基因组应该对_条染色体进行研究。(2)女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性个体的基因型有_。,(3)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干,期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,则所选用的母本和父本的表现型分别应_。预测该实验结果并推测相应结论:_。_。,答案:(1)24(2)XBYB、XBYb、XbYB(3)不抗病(雌性)、抗病(雄性)子代雌株与雄株均表现为抗病,则这种基因位于X、Y染色体的同源区段子代雌株均表现为抗病,雄株均表现为不抗病,则这种基因只位于X染色体上,8如图甲中表示X和Y染色体的同源区域,在该区域上基因成对存在,和是非同源区域,在和上分别含有X和Y染色体所特有的基因,在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。,(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的_区域,R和r基因位于图甲中的_区域。(均填序号)(2)在减数分裂时,图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是_(填序号)区域。(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为_和_。,(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。可能的基因型:_设计实验:_。预测结果:如果后代中雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛,说明_;如果后代中雌性个体全为截毛,雄性个体全为刚毛,说明_。,答案:(1)(2)(3)XRYXRXR或XRXr(4)XBYb或XbYB让该果蝇与截毛雌果蝇杂交,分析后代的表现型情况基因B和b分别位于X和Y染色体上基因B和b分别位于Y和X染色体上,

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