五.科学评价职业生涯发展与职业生涯发展规划ppt课件.ppt

第三课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划,第五单元,职业生涯规划管理、调整与评价,案例故事,他的规划适合吗？,1.小陈的近期目标、长远目标定得合适吗？2.你能为小陈的发展措施提点建议吗？,小陈的长远目标:,小陈的近期目标:,当盆景造型师,盆景工职业资格证书,人生启迪,对成功的理解因人而异，职业生涯规划是用来规范自己、鞭策自己的，符合自身发展条件，能真正促进发展的规划，才是有用的规划。,一、评价职业生涯成功的不同价值取向,1.不同的人对职业生涯成功的理解不同,对职业生涯成功与否的判断标准A财富的多寡B地位的高低C权势的大小D拥有和谐的工作气氛E从事具有挑战性的工作F被认同就是成功G自我实现是成功 H推动了社会发展意味着职业生涯的成功,虽然人们的理解各不相同，但有一点是共同的，那就是职业生涯的成功，能让人产生自我价值实现的成就感，能促进个人素质的进一步提高和潜能的挖掘。,不同的人生对职业生涯有不同的追求。我们在设计职业生涯规划中，要考虑自己职业生涯成功的价值取向，思考自己的工作目的和意义。职业生涯成功价值取在于把我们个人的发展和社会、国家的发展结合起来，使自己的职业生涯规划得到升华，形成正确的就业观、择业观和成才观。成功的职业生涯规划不仅使个人得到发展，而且要和社会发展相一致，在社会进步中实现人生价值。,名人名言,成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱 罗兰,2.你追求哪类职业生涯成功,中职生在制定、调整、评价自己的职业生涯规划时，要了解自己最想得到什么。科学家把一个人在做出职业选择时放在首位的，即“最想得到”的追求分为八种类型,“问题聚焦”,八类职业职业价值取向：,自学探究,1、你将来做什么（职业理想）？2、你将怎样实现你的职业理想？3、学习职业生涯规划课程的意义。,二、评价职业生涯发展的要素,1、从个人、家庭、企业、社会的角度判断,按照人际关系范围，可以把职业生涯发展的评价标准分为四类: 自我评价 家庭评价 企业评价 社会评价。,从广告设计转到广告业务P163,读读想想,学电脑艺术设计的娟娟，在校时给自己定的发展目标是从当平面设计员起步，往成为一流的电脑美术设计师的方向努力。由于性格外向，娟娟还特别注重性格的调适，以适应平面设计师的职业需要。父母对她的规划很满意，认为这是一份适合女孩子的工作。 毕业时，不但是三好生，还被评上优秀干部的娟娟，引起一家报社的注意，把她安排在广告部做平面设计。娟娟为自己顺利迈上规划中的第一个台阶而高兴，在广告设计的岗位上专注地工作。可是刚干了一年多，由于报社急需拓宽广告市场，让娟娟改做广告业务。父母有顾虑，认为拉广告比较辛苦，收入也不稳定，女孩子从事这个工作合适吗？ 娟娟反复斟酌，觉得广告业务不同于广告设计，面对的是人，自己性格外向、独立性强，而且有广告平面设计的底子，联系业务时能领会广告客户的意图，一定能比没学过电脑艺术设计专业的人有优势。再说有了广告业务的经历，能更好地揣摩客户需求，对将来成为一流的电脑美术设计师也很有帮助。娟娟不但愉快地走上了新岗位，而且当年就经手广告业务600多万，成了报社里有点名气的人物，个人收入也大大提高了。,个人、家庭、企业、社会对职业生涯发展的评价出发点不同，结论也会有区别。我们应该学会处理它们之间的辩证关系，在制定、调整和评价自己的规划及其效能时，要注意自身条件、发展机遇、价值取向，从能否促进发展出发来评价，并通过阶段性评价来拓宽发展思路。,温馨提示,2.要经得住历史检验,职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为推进人类社会发展做出贡献。我国伟大的无产阶级革命家毛泽东、周恩来、邓小平等，他们职业生涯的成功，不仅使个人才能得到了发挥，而且为推进人类社会的发展作出了重大的贡献。是经受得起历史长河的检验的。因此，青年人在自己的职业生涯发展过程中，要认真思考自己为职业生涯成功所做的努力，是否经得住历史长河的检验。,中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东,案例伟大的无产阶级革命家,周恩来,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。,案例伟大的无产阶级革命家,邓小平,中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。,案例伟大的无产阶级革命家,名人名言,路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史 吉鸿昌,三、评价自己的职业生涯规划,1.评价职业生涯规划的目的和依据,（）目的 评价职业生涯规划的目的，在于自己职业生涯规划的可行性，是否起到发展自己的激励作用，为自己的职业生涯发展服务。我们在评价自己的职业生涯规划时，要抓住职业生涯规划的灵魂发展，始终围绕规划能否促进个人提高，进而实现自己的职业生涯服务。,（）依据 我们在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的可持续发展进行。具体操作时，要从以下两方面把握: 第一，现实性。主要考量近期目标、长远目标是否适合自己，制定的措施能否落实，能否让自己不断品尝成功的喜悦。职业生涯规划必可操作，有实现的可能。 第二，激励性。主要考量阶段目标、长远目标和发展措施能否不断激励自己奋力拼搏、奋发向上，能否督促自己珍惜时间，养成良好习惯，能否不断提升实现发展目标的自信,学信息管理专业的小琼，制定了一份由信息处理及录入员起步，以办公文员的职位过渡，努力成为高级文秘或行政助理，向行政主管转型的职业生涯规划。她在实现近期目标的计划中，不但有提高录入速度和熟练使用各种办公软件以及传真、装订档案之类现代化办公用具的指标，而且还针对今后的晋升、转型的需要，制订了提高文字功底、英语水平的计划和考取文秘职业资格证的时间。除此之外，小琼专门就提高组织能力、协调能力、沟通能力、执行能力、判断能力、应变能力和亲和力、责任心方面，制定了训练措施。 在小组讨论她的规划时，同学们首先从现实性的角度，肯定了小琼的近期目标和长远目标。认为，从当前看中职生从事录入员的机会很多，从长远看有学信息管理专业的底子，有机会成为行政助理、行政主管。其次，同学们十分赞赏小琼规划的激励性，认为无论阶段目标、 长远目标，还是近期目标的措施，既具体、可操作，又富有挑战性。大家最欣赏小琼的能力训练计划，觉得这些能力是做行政助理、行政主管必备的素质，而不仅仅取决于电脑文字录入速度。同学们建议小琼，在能力训练计划中，再加上会议管理能力、项目策划能力、时间管理能力、心理承压能力。 小琼很感谢同学们的评价，并向大家提出了监督自己执行计划的希望。,她的规划为什么得到好评 P164,案例分析,温馨提示,学会评价自己和他人的职业生涯规划，才能依靠集体的智慧完善自己的规划，才能争取到落实规划的良好外部环境,2.评价职业生涯规划的方法和形式,（）评价职业生涯规划的方法,第一，按职业生涯规划的设计过程，即按发展条件、发展目标、发展台阶、发展措施四个环节的顺序，审视各环节的现实性、激励性。 第二，重点检查近期目标与发展条件的匹配程度，以及近期目标的成功概率和实现近期目标措施的可行性。,（）评价职业生涯规划的形式,对职业生涯规划做出评价，主要有自我评价、集体评价、和教师评价三种形式。 自我评价是评价职业生涯规划的基础 集体评价是完善职业生涯规划的保证。 教师评价是现再次修订职业生涯规划的导向。,3.评价职业生涯规划的标准,1.规划是否与中国梦契合。2.规划是否符合国情。3.规划是否符合本人实际。4.规划是否具有完整、合理的环节。,简言之，符合自身条件和发展机遇，能让我们在职业生涯发展道路上理智地做到”走一步、看两步、想三步”，能帮助我们珍惜学生时代，促进自我可持续发展，能激励我们向一个又一个目标冲击的规划，就是好的职业生涯规划。,作业,评价自己的职业生涯规划是否符合自身条件和发展机遇。,