在社会中成长ppt课件.ppt
20世纪70年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发现了一个吃狼奶长大的孩子劳拉,这个八岁的女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情的“交谈”。小劳拉后被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦学习,劳拉才逐渐恢复人性,最终还上了大学。思考:狼孩也是人,为什么不能像人一样生活?,导入新课,说明了环境对人的塑造作用。人终究是社会的成员,只有在社会中,人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。脱离了社会,人就无法进行这些社会生活,因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。,第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活,1.2在社会中成长,学习目标知识目标:知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性,能够自觉培养自己的亲社会行为能力目标:养成亲社会的习惯;了解社会,关注社会发展变化,投身社会实践情感态度价值观:树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性重点与难点重点:我为社会作贡献。教学难点:在社会课堂中成长。,一、在社会课堂中成长,父母的抚育,同伴的帮助,老师的教诲,社会的关爱,知识技能不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,社会化,我 们,探究(一)为什么说人的成长是不断社会化的过程?,什么是社会化?,(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。,关键点拨,人的演变过程,探究(二)我们的成长与社会有什么联系?,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,采摘棉花,收获,图书馆看书,情境:沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨.“这是谁呀?”“真是太可怜了!”“这人身体好像不行了啊!”“身体不好还出来混,真是自找倒霉!”“我以后可要注意了哦!”这路人慢慢的动了几下,痛苦的结束了人生。这是一种什么样的社会现象?,由于没有报警,也没有打120,致使这个病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。,这种对他人缺乏同情心,对国家、集体和他人的利益漠不关心,缺乏社会公德,没有社会责任感,不愿意承担社会义务的现象叫做“看客现象”。,冷漠情绪和看客现象,讨论:面对看客现象,我们青少年应该怎么做?,学会亲近社会,二、养成亲社会行为:,什么是亲社会行为?,人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为,包括谦让、帮助、分享 ,(一)、为什么要养成亲社会行为?,(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。,亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,亲社会行为的含义:,1.养成亲社会行为的原因?,P8青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。,2.亲社会行为有哪些?,P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。,3.养成亲社会行为的意义?,P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。,探究与分享,社会调查,社会活动,(二)结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。,答:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想。,4.如何养成亲社会行为?,P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”顾宪成(明),P8 “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。,课堂小结,练习,1.实现社会化的途径主要是( )A.学习社会知识 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 D.社会成员的影响,A,1.,2.某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大的变化;冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见( )A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大,C,3. “人生的意义在于奉献,而不是索取”。这句话告诉我们( )要实现生命的价值,创造有意义的人生,就必须只讲奉献,而不能索取人的一生若只是索取,人生就没有意义真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予,而且会积极地为他人、为社会去奉献只要对他人、对社会有所贡献,生命就有价值,人生就有意义。A. B C. D.,D,谢 谢!,