初中物理物态变化ppt 课件.ppt

第3章物态变化,考点知识梳理,1温度,一、温度与温度计,冷热程度,冰水混合物,沸水,1,4摄氏度,负4摄氏度,零下4摄氏度,2.温度计,热胀冷缩,零刻线,量程,分度值,全部浸入,容器壁和容器底,被测液体,稳定,相平,提示 体温计与温度计使用不同之处：(1)_离开人体读数；(2)使用前应用力将细管中水银柱_回玻璃泡。,可以,甩,1固态 液态2晶体和非晶体,二、熔化和凝固,有,没有,提示 (1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体。(2)同种晶体的熔点和凝固点_。,吸热,放热,相同,1汽化和液化,三、汽化和液化,液态,蒸发,沸腾,吸,液态,放,加压,降温,温度计,秒表,防止热量的散失,下,上,小,升高,大,水蒸气,不变,高,沸点,吸热,低,2.蒸发和沸腾,表面,内部,表面,缓慢,剧烈,温度,表面积,空气流速,气压,不变,汽化,吸,提示 “白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的。,四、升华和凝华,固态,气态,提示 物态变化与热量的关系图：,吸,气态,固态,放,考点专项突破,例 1 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为_。解析 人体的正常体温为3637 ，从图中可以读出他的体温是38.6 ，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6 ”。 答案 不正常；不高于38.6 ,考点一 温度与温度计,不正常,不高于38.6,考点梳理 1温度及温度的测量：,【说明】 (1)温度只有“大小、高低”之分，不能说物体“有”或“没有”温度。(2)温度的常用单位是“摄氏度()”，国际单位制中，温度的基本单位是“开尔文(K)”。(3)在物理学中，“摄氏度”不能简称为“度”，也不能读作“摄氏多少度”。,2.常用温度计的分类及比较：,【说明】 寒暑表用来测大气温度；体温计用来测人体温度，人体的正常体温为3637 。,例 2用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：(1)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升较_(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。(2)除如图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_。(3)上面右图是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了_分钟。解析 (1)注意此实验所需的主要器材：加热用的酒精灯、记录时间的秒表、记录温度的温度计；(2)为了方便同时完成熔化与凝固实验，一般选用萘或海波，用冰不便于做凝固实验；(3)注意熔化图象。 答案 慢；秒表；15,考点二 熔化和凝固,慢,秒表,15,考点梳理 晶体的熔化和凝固,【说明】 (1)同一种晶体，它的熔点等于凝固点。(2)晶体在熔化和凝固时，在熔点的温度上，可能存在固态、液态和固液共存状态。,例 3如图所示的是高山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法正确的是( )A雾是从山中冒出来的烟B雾是水蒸气凝华成的小水珠C雾是从山中蒸发出来的水蒸气D雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠解析 雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，附在空气中的尘埃(或别的凝结核)上而形成的；如果附在花草上，就形成了露，这属于液化现象。一般在天气发生变化的情况下出现。 答案 D,考点三 汽化和液化,D,考点梳理,1. 汽化的两种方式,续表,考点梳理,2. 液化的方法：降温、压缩体积,续表,【易错点】 水蒸气无色、无味、透明，且用肉眼无法看到，我们看到空气中的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”，“白气”是液体，不是气体。,例 4近几年南方持续干旱，政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气_成小水滴，或加速水蒸气_成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中_热量。(前两空填物态变化名称)解析 气象部门将碘化银撒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时，小水滴和小冰晶就会降落下来；液化和凝华的过程都是放热的过程。,考点四 升华和凝华,液化,凝华,放出,【易错点】 冰是水凝固而成的，霜、雪是水蒸气凝华而成的；小冰晶、小冰粒、冰花也是凝华的结果。,考点梳理 升华和凝华,