修辞5辞格四ppt课件.ppt

第七节 辞格（四）,一、对比,对比的基本类型,两体对比,你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。有的人似乎活着，其实他已经死了；你虽然死了，却永远活着，越活越好！,两种根本对立或某些对立的两种事物放在一起，使好的显得更好，坏的显得更坏。,一体两面对比,蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚啊！ 杨朔荔枝蜜我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚感情。 魏巍谁是最可爱的人,把同一事物两个对立的方面写在一起，使它们显得更鲜明，更彻底。,1.着眼点不同。对比内容两种事物或一种事物的两个方面在意义上相反相对对立对偶结构结构相同或相似，字数相等对称2.作用不同。对偶是利用均衡对称的语言形式、和谐优美的语言节奏，以加强艺术感染力；对比是以内容上的对立，来加强语言的鲜明性。,对比和对偶的区别,时间是勤奋者的财富，创造者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。,二、映衬,为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物做陪衬的辞格叫映衬，也叫“衬托”。,正衬,正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。,从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。,反衬,时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天地下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 鲁迅故乡,空间无限辽阔，时间飞快流逝，然而苏冠兰精神上的痛楚并不能排遣和消除。 张扬第二次握手,1.对比对立关系，两种对立的事物或同一事物两个对立的方面没有主次之分，使平行并列的；映衬以宾衬主，有主宾之分，陪衬的事物是说明主体事物的，是用来突出主体事物的2.对比两个事物，一个事物的两个不同方面；映衬两个事物3.从效果上看，对比主要使用比较的方式揭示事物的本质，使好的显得更好，坏的显得更坏；映衬主要是以宾衬主，表达强烈的思想感情，深化主题。,映衬与对比的区别,为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 毛泽东为人民服务,已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 毛泽东卜算子咏梅,为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫反复。,连续反复,连续反复是连接重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现。,我们肃立在您老人家遗体之前，透过泪水看到您老人家还是那样慈祥而庄严，久久不愿离去啊，时间再长也总感到太短，太短！ 毛岸青 邵华我们爱韶山的红杜鹃唉！七毛钱竟买了你的生命你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！ 朱自清生命的价值七毛钱,间隔反复,间隔反复是相同词语或句子的间隔出现，即有别的词语或句子隔开。,风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天一天往上长。 袁鹰井冈山翠竹,三、反复,连续反复和间接反复也可以交错使用,沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发就在沉默中死亡。 鲁迅纪念刘和珍君我的全身似乎是被复仇之火烧焦了，我的脑子里也只有一个念头：复仇！复仇！复仇！为老娘复仇！为小佳复仇！为昌潍平原上所有被蒋匪杀害了的群众复仇！ 峻青黎明的河边,四、设问,无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。,五、反问,反问也是无疑而问，明知故问，又叫“激问”。,当人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的经济之后，中国要想哪里去？向资本主义还是向共产主义？有许多人在这个问题上思想是不清楚的。事实已经回答了这个问题：只有社会主义才能救中国。,否定式 用否定形式表示肯定内容。,不堪实际情形，厮守着呆板的旧形式、旧习惯，这种现象，不是也应该加以改革吗？,肯定式 用肯定形式表示否定内容。,不钻研原著，你怎么知道无产阶级革命导师所阐明的革命原理呢？,设问和反问的区别,六、通感,叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫通感，也叫“移觉”。,女子们朗朗的笑声，像水上的波纹，在工地的上空荡漾开去。 钢焰绿叶赞,由听觉感知的“笑声”移到视觉感知的“水上的波纹”,1.形式上，设问是自问自答；反问是问而不答，答在问中2.内容上，设问本身不表示肯定或否定；反问明确表示肯定和否定的内容，它是用否定的形式表达肯定的内容，用肯定的形式表达否定的内容。3.效果上,设问是提出问题,引起注意,启发思考;反问是加强语气,坚定自己的看法.4.位置上，设问多用于句群、段落或篇章的开头，以引起下文的论述，反问多用于论述之后，表示强调和突出。,通感和比喻的区别,比喻是借助想象，本体和喻体有相似点；通感是感觉自然的转移，由甲转移到乙，甲和乙之间没有相似点。,比喻是使抽象的事物形象化、具体化。通感是由一种感觉移到另一种感觉，有一种越说越深似乎给人玄妙的感觉。,由听觉感知的“笑”移到味觉感知的“甜甜”。,一个个仰着鲜红的小脸，甜甜地笑着，唧唧喳喳叫个不停。 杨朔荔枝蜜,西湖的夏夜总是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。 朱自清浆声灯影里的秦淮河,由视觉感到的“绿”移到触觉感知的“冷冷”,七、移就,1.一般为偏正关系，修饰部分一般为描写性形容词。2.从语义上看，是反常组合3.在语言上有相映性。例如“浓黑的悲凉”，“浓黑”和“悲凉”有相映性，“浓黑”在心理上给人感觉是“悲凉”的。,把描写甲事物性质状态的词，移来修饰和描写乙事物。,我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的痛苦，并将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 鲁迅纪念刘和珍君,移就的词与词的搭配关系以及辞格的结构关系有以下几个特点：,小伙子们咬着酸葡萄，心眼里头笑眯眯：“多情的葡萄！她比什么糖果都甜蜜。” 闻捷吐鲁番情歌葡萄成熟了,移就的分类,移来修饰和描写抽象事物的,吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他紫酱色的脸皮上泛出来。 茅盾子夜,移来修饰和描写具体事物的,移就和比拟的区别,1.从用法上看，移就是寓情于物，物仍然是物，只是把属于人的性状移属于其他事物上，并不要求这个事物人格化；而拟人则是将物拟人，物已当作人，两个事物浑然一体，彼此交融。,2.从形式上看，移就：用表示人的思想行为的词语来修饰描写其他事物，多数形成偏正结构，其间的关系是修饰与被修饰的关系；而拟人往往把人的思想行为渗透在其他事物上，使物具有人一样的言谈举止和音容笑貌，形成主谓结构，其间的关系是陈诉与被陈述的关系。,移就和拈连的区别,1.在用法上，移就是根据感情上的内在联系，把适用于甲事物的词语移植来修饰乙事物，而不出现其修饰的甲事物，所以，移就的词语在上下文中只出现一次。拈连则是借助上文的联系，将上文描写具体事物的词语顺势拈来，连用于下文描写抽象的事物。因此，它是甲乙两事物同时出现，拈连的词语也不止一次出现。,2.在形式上，移就所移用的词语主要是形容词，其词义不变，拈连所移用的词语多半是动词，其词义往往以转义的形式出现，例如“锁得住自由的身，锁不住革命精神”便是。,八、警策,主宾重复判断,使某些语句语简言奇，含意深刻并富有哲理性的辞格叫警策，也叫“精警”或“警句”。,看似无关，实则紧密相连,修辞学就是修辞学。,表意相反相成,他的世界又小又宽广，他的路径又短又漫长， 方敬图书管理员,有的说：“可是朱桂棠，杀人做大户，咱们滴的血，他做聚宝盆，咱们的骨头，他做摇钱树。 田间赶车转,其他辞格,拟声,利用拟声词摹拟客观事物声音。,他看那王胡，却是一个又一个，两个又三个，只放在嘴里毕毕剥剥的响。 鲁迅阿Q正传,生动形象，具体真实。可以收到声情并茂，寓动于声，以声显动，生形兼胜的表达效果。,摹状,利用叠音手段摹拟客观事物情状。,沏茶喝，甜又甜，不像先前沏出来稠嘟嘟的像面汤。 老舍龙须沟,真实的表现事物特征，使人感到有形有状。,飞白,二人正说着，只见湘云走来，笑道：“爱哥哥，林姐姐，你们天天在一处玩，我好容易来了，也不理我一理儿！” 黛玉笑道：“偏是咬舌子爱说话，连个二哥哥也叫不上来，只是爱哥哥爱哥哥的。回来赶围棋儿，又该你幺爱三四了。” 宝玉笑道：“你学惯了，明儿连你还咬起来呢。”,故意将由于音同或音近缘故读错的词语记录下来。,析词,由于表达的需要，把一些合成词或固定短语等拆开来使用。,谦而不虚，采取老实的办法；狂而不妄，采取认真的态度。 徐迟向着二十一世纪,使语义更充实丰富，是表达更具体细致。使原词能增添新意。,引用,为了有力地说明问题而借用现成的话。,毛主席说：“将革命进行到底。”,错综,故意使用参差交错的词语和句子，避免语言单调呆板。,错综的分类,词语错综,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 鲁迅记念刘和珍君,句式错综,这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 毛泽东纪念白求恩,错综是一种比较常见的辞格，广泛应用于各种语体。它可以避免语句的呆板单调，使语言表达波澜起伏，清新活泼。对偶、反复、排比等辞格追求语言形式的均衡美，使语言整齐化，而错综故意打破均衡，追求语言形式的参差美。,第八节 辞格的综合运用,在一段文字中的接连使用同类辞格或异类辞格。,一、辞格的连用,同一辞格连用,山峦爽朗，湖水清净，日里披满阳光，夜里缀满星辰。 碧野天山景物记,葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠 峻青秋色赋,他长着一对阴阳眼，左眼上皮特别长，永远将眼珠囚禁着一半，右眼没有特色，一向是照常上班。 老舍离婚,两个比喻的连用。生动地描绘了两种葡萄的具体形象。,比拟的连用，把阴阳的特征幽默风趣地表现出来。,对偶的连用，分别写了“山峦”“湖水”“日里”“夜里”。,异类辞格连用,摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地歌唱。 吴伯箫记一辆纺车,我麻木的神经在清醒，我滚滚的热血在沸腾！奇耻大辱，大辱奇耻，如毒蛇之齿，撕咬我的心！ 李存葆高山下的花环,千锤百炼吧，中国的“铁榔头”！有朝一日，当祖国人民需要你“一锤定音”时，切盼你敲得重重的，响响的，敲出我们的国威来！ 鲁光中国姑娘,不同辞格的连用可以集各种修辞效果于一身，前后配合，互相补充，使表达丰富多彩，鲜明有力。,连用了比拟和比喻。,对偶，回环，比喻的连用。,连用了比喻、比拟和拈连三个辞格。,二、辞格的兼用,辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫“兼格”。兼格从这一角度看是甲格，从另一角度看是乙格。同时兼有几种修辞格的特点，其修辞效果比单一辞格更加突出。,蓝海靠在车椅背上打盹，一根根铁丝般的胡子在饱经风霜的脸上竖着，就像是一排排钢筋。 苏叔阳旅途,你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。毛泽东给徐特立同志的一封信,兼用了比喻和夸张,兼用了排比、反复、映衬,三、辞格的套用,一种辞格里又包含着其他辞格，分层组合，形成大套小的包容关系，套用是分层次的结合。,这些动人的的关于泥土的故事，使人对五色土发生了奇异的感情，仿佛它们是童话里的角色，每一粒土壤都可以叙述一段奇特的故事，或者唱一首美好的诗歌一样。 秦牧土地,看吧，狂风紧紧抱着一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 高尔基海燕,桃树，杏树，梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 朱自清春,比拟（拟人）中套用着比喻，“这些大块翡翠”是比喻“一层层巨浪”的。,“仿佛”后面都是比喻，而“每一粒土壤都可以叙述一段奇特的故事，或者唱一首美好的诗歌。”是比拟中的拟人，从整体看，是比喻中套用比拟。,“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是排比，其中每一分句又是比喻。,修辞格综合运用分析,图解法,对偶,火柴颂 马铁丁 “一擦就着，一吹就灭（对偶），像根火柴（明喻）”，有人这样讥讽。 我要说，火柴自有火柴的用处。 它自己灭了，却把别人点燃（比拟），引起了比自己大十倍、百倍、千倍、万万倍、乃至无数倍（层递）的熊熊大火！鲁迅说，天才可贵，培养天才的泥土（比喻中的借喻和比拟连用）更可贵。何妨照抄一句，社会主义的熊熊大火（没有喻词的比喻）可贵，点燃这熊熊大火的火柴更可贵（和前面鲁迅说的构成仿拟中的仿句）。愿意做培养天才的泥土的人（比喻），愿意做（和前面的“愿意做”构成反复）点燃社会主义熊熊大火（没有喻词的比喻）的人，是纯粹的人，真正的人（对偶）。他们是国家的栋梁（暗喻），社会的基石（暗喻，同时，和“国家的栋梁”构成宽式对偶。另外，这句和文章开头又构成对照，揭示了两种不同世界观的人对同一事物的不同看法）,连用、兼用、套用的交错使用,对比套用比喻、比拟、反复、对偶等辞格的连用。,第九节 辞格中常出现的问题,一、韵律配合不协调,（一）词语表意不确切（二）词语的感情色彩不相宜（三）词语的语体色彩不相称,（一）句式选择不恰当（二）句子不简练（三）句子表达不连贯,（一）比喻不当（二）比拟不当（三）借代不当（四）夸张不当（五）仿词不当,（六）对偶不当（七）排比不当（八）顶真不当（九）映衬不当（十）设问不当,三、句子表意不畅达,四、辞格运用不恰当,（一）音节不匀称（二）平仄不相间（三）押韵不和谐,二、词语选用不精当,第十节 语体,一、公文语体二、科技语体三、政论语体四、文艺语体,语体： 语言符号在长期的使用过程中，会形成与特定的交际领域相对应的言语表达形式，这种与特定的语境和主题对应的言语表达形式所构成的特征体系。,一、公文语体,（一）定义（二）目的（三）要求（四）特点,二、科技语体,（一）定义（二）目的（三）要求（四）特点,三、政论语体,（一）定义（二）目的（三）要求（四）特点,四、文艺语体,（一）要求（二）语言特征（三）文艺语体类别,辞格分析练习,艰苦的工作就像担子。马克思列宁主义和中国革命，就是箭和靶的关系。鲁迅是主张打落水狗的，因为落水狗，你不打它，它一旦上了岸，就会更加疯狂十倍地咬人。 有些人简直把尾巴翘到天上去了。雨后，青蛙施展着动人的歌喉，唱起了美丽动听的小夜曲。不在一部分人民中间一时地打烂坛坛罐罐，就要使全体人民长期地打烂坛坛罐罐。 蚂蚁齐心吃老虎。 老牛明知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。这几天你怎么老是多云转阴？蜡烛啊，何苦伤心落泪？梅花踏着风雪来了。天上的星星都能摘下来当电灯泡使唤。你看，金黄色的月亮偷偷爬上山坡。,拟人,明喻,暗喻,借喻,拟物 夸张,借喻拟人,借代,借喻 夸张 拟人,借喻,拟人 对偶,拟人 反问,拟人,暗喻 夸张,花白胡子一面说，一面走到康大叔面前时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。春风送来了沁鼻的花香。惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。贾宝玉奇缘识金锁，薛宝钗七合认通灵。富家一席酒，穷汉半年粮。我炮兵一阵猛轰，把敌人炸得半死，伤的伤，逃的逃。他酒没沾唇，心早就热了。摇震着天地的狂风巨浪。蛇蝎性灵生便毒，蕙兰根异死犹香。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。客上天然居，居然天上客。人过大佛寺，寺佛大过人。,借代,暗喻,拟人,明喻,正对,反对 对比,层递,夸张,拟人 夸张,反对 对比,对偶 拟人 借喻,回环 对偶,三尊大佛，坐狮、坐象、坐莲花；一个书生，攀凤、攀龙、攀桂子。望江楼，望江流，望江楼上望江流，江流千古，江楼千古；印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。六月十五那天，天热得发了狂，太阳刚出来，地上已经象着了火。天作之合，合作精诚，诚心诚意，意犹未尽，尽情欢笑，笑语如珠，珠圆玉润，润肠补肺，肺腑相亲，亲情似海，海阔天空，空谷幽兰，兰质蕙心，心心相印。 在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打败了帝国主义在中国的统治。生存的小品文，必须是匕首，是投枪。红色的小汽车飞一样掠过，喇叭骄傲地叫了几声。时钟敲了两下，提醒人们是深夜两点了。,对偶 排比,对偶 反复,拟人 夸张 明喻,顶真 明喻,借代,暗喻,拟人 夸张,拟人,举着红灯的游行队伍河一样地流到街上，天空的月亮失去了光辉，星星也都躲藏。尤氏道：“我也暗暗的叫人准备了，就是那件东西不得好木头，且慢慢地办着呢。”这宁静的夜，并不宁静。怪人不怪。打是亲，骂是爱。卢进勇看着这情景，眼睛就象揉进了什么，一陈酸涩。掉队的两天里。他这已经是第三次看见战友倒下来了。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊。两棵青松守卫在大门口。敌人夹着尾巴逃跑了。谁是最可爱的人我们的战士，我感觉他们是最可爱的人，,拈连 拟人 比喻,婉曲,警语,警语,警语 对偶,明喻 婉曲,对比 警语 拟人,拟人,拟物,设问,他们那种快活劲儿，真叫人喜欢，我喜欢他们，他们也喜欢我。有几个“慈祥”的老板到菜场上收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天，让我们张开双臂热烈拥抱这个春天吧。当祖国送走了沸腾的白天。 当人们从梦里露出幸福的酒窝。 当晶莹的露珠挂上嫩绿的幼苗。 同志啊，你可知道。 我们敬爱的周总理的办公室啊， 灯火亮了通宵。马蹄飞，歌声远，一片啊，花一片。牧马姑娘花上飞，轻似花飘美如燕。长辫花间笑，红裙湖底闪，有她更显牧草绿，有她天更蓝。,回环，反复,反语,排比 反复 比喻 拟人,对偶，反复，拟物，明喻，拟人,拟人 排比 映衬,我在想，一个人究竟是正确才伟大，还是因为伟大就一定正确。井岗山翠竹啊，快快地去吧，带去井岗山人的心愿，带去井岗山人的干劲儿，也带去井岗山人的风格吧。这几个妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在大声地哗哗，哗哗，哗哗。敌人害怕您静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。他酒没沾唇，脸就红了。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。,回环,拟人，排比,反复，拟声,对偶 明喻 对比,拟人 比喻,夸张,对偶 借代,山顶滚石头石（实）打石（实）。心中的歌儿展翅飞。谁不爱井岗山的翠竹呢？织鱼网啊，织鱼网，织出一派好风光。许多红领巾手拿鲜花，走到主席台前。春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得绿油油。一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半。你们杀死一个李公仆，会有千百个李公仆站起来，你们将失去千百万人民，你们看着我们的人少，没有力量？,双关,拟物,反问,拈连 反复,借代,顶真 明喻 暗喻 对偶 拟人,比喻 夸张 拈连,借代,这里，山，巍巍山，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远，秋来草木萧疏，天高水清。曲曲折折的菏塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀些白花，袅娜地开着的，羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。阶级友爱，情深似海，在我们中间，一个人发生困难，就有上百，上千，上万素不相识的人热情地向你伸出手，不遗余力地帮助你让一个人留在房里还不到两分钟，等我们在进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了，但已经是永远地睡着了。身长翅膀脚生云，再回延安看母亲。,比喻 拟人 对偶,顶真 明喻 拟人,明喻 层递,反复 婉曲,夸张 拟物,春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。战国时期的孟子有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫石拱桥的桥洞是弧形，就象虹。古代神话里说，雨后彩虹是人间天上的桥，通过彩虹就能上天。他们正在用劳动建设自己的生活，实际也是在酝酿为自己，为别人，也是为后世子孙酿造生活的蜜。我思想感情的潮水在放纵奔流，我急于把这里见到的一切都告诉给祖国人民,引用 排比,比喻 拟人,比喻,层递 拈连,比喻,蜜蜂是酿蜜，又是在酿造生活。四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里。将来胜利回国，我非睡他八天八夜不行。什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。风，你咆哮吧，咆哮吧，尽力地咆哮吧，在这暗无天日的时候一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候。一颗心一片翻腾的大海，一双眼一道冲决的大堤。江水沉凝，青山肃立，万木俯手，星月不移,拈连,顶真 反复,反复,夸张,设问,反复 拟物 拟人,比喻 对偶,对偶 拟人,车队像一条河，缓缓地流进深冬的风里。祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅，小兴安岭是一朵花，森林是花中的蕊。秋到葡萄沟，珠宝满沟流，亭亭座座珍珠塔，层层叠叠翡翠楼。,比喻，拈连,暗喻，层递,比喻，夸张，对偶,要问边区 有多大？ 边区呀，边区。 上接昆仑通戈壁 下伴五岭连海南。 太行，吕梁 手携手 沂蒙，大别 肩挨肩 千山万岭如浪涌啊， 洪流滚滚 举航船。枪杆子里面出政权。在这一年以前，江玫的生活如山岩间平衡的小溪流，一年到头潺缓地流着，从未有波浪。波涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起了巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出了哇哇的响声。,反复,设问,对偶 夸张,拟人 借代,比喻,拟人 借代,拟人,借代,比喻,比喻 拟声 拟人,农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。那几年，我不就改造成家庭妇男了吗？什么不干？什么不会？沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就是在沉默中死亡。什么是文学？文学就是语言的艺术。占我国土，杀我同胞，这就是帝国主义的“友谊”。不拿群众一针一线。,比喻 对比 对偶,仿词 反问,反复,设问,反语 对偶,借代,