初中文言文阅读复习ppt优秀课件.ppt

初中文言文阅读复习,考试说明,课标说：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。” 文言文阅读主要是考查学生运用知识积累、借助注释读懂浅易文言文的能力。,文言文选材的特点：史传类的作品出现的频率较高，选文基本出自二十四史，而且以叙述为主，篇幅短小，语言精练；选文的主人公大多为有声名的文臣武将，人物多为正面形象；选文主要围绕该人物生平中的重要事迹展开。,文言文阅读考查的内容，主要有：划分节奏，理解词句，翻译句子，概括内容（要点），把握人物形象，感悟与评价，分析写作特色。,复习方法指导,一、归纳积累79年级文言文中常见的通假字、一词多义词、古今异义词、词类活用词等。具体参见巅峰中考,二、了解掌握几种文言句式1、判断句用“者，也。”、“者”、“也”表判断。如：陈胜者，阳城人也。用“是”表判断。如：我是鬼。用副词亦、复、诚、乃、即、特、则、皆、悉、本等表判断。如：汝复鬼。,2、被动句用介词“为” 如：故人之为虎食者用介词“于” 如：人之食于虎也用“为所” 如：为乡里所患3、使动句 表示的意思是“使怎么样” 如：劳其筋骨,4、意动句 表示的意思是“认为怎么样” 如：父利其然也5、宾语前置句 如：何陋之有？6、定语后置句 如：马之千里者7、省略句 如： （ ）见渔人，（ ）乃大惊。 投（ ）以骨 林尽（ ）水源,三、了解常见中考题型，掌握解题思路和方法,1、划分朗读节奏 最基本的原则就是不把句子读破，以便让别人听清并听懂句子的意思。文言文朗读节奏的划分方法主要有：根据译义划分 如：医之好治不病/以为功在主谓之间划分 如：河曲智叟/亡以应在动宾之间划分 如：衔/远山，吞/长江在修饰语与中心语之间划分 如：以丛草/为林读骈句，凡四字句皆两字一顿 如：不以/物喜，不以/己悲,几点经验：两词合一的古今异义词，中间一般要停顿 如：中/间/力拉崩倒置声中间有“而”字，往往“而”字前要停顿；句首有“而”字，往往“而”字后要停顿。 如：先/天下之忧/而忧 而/不知/太守之乐其乐也句首发语词“夫、盖、若夫、至若”之后一般要停顿 如：盖/以诱敌“入”、“出”与“则”连在一起，中间往往停顿 如：入/则无/法家拂士活用作状语的词跟后面的动词要连在一起 如：其一/犬坐/于前句首状语后一般要停顿 如：俄而/白千人大呼,点击中考,（05年）9、时 邕 才 学 显 著,（2005年江西省）阅读下面的文言文，完成9-14题。（12分） 王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎?曰：能。因使背而诵之，不失一字。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。 三国志王粲传 注蔡邕：东汉末年文学家。车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称王粲的祖父王畅。强（qing）记：记忆力强。属(zh)文：写文章。宿构：预先谋划准备。精意覃(tn)思：精心深思。加：超过。,点击中考,（06年）8、落 笔 辄 为 人 所 传 诵,江西06年 (二)阅读下面文言文，完成第813题。(12分) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书 笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。棐(fi)：欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。,点击中考,（07年）9、秦 王 坚 自 河 东 还,07年江西（二）阅读下面文言文，完成第914题。（12分）秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。刑免：判罪免官。,点击中考,（08年）9、力 过 数 人 而 有 谋 略,08年江西 (二)阅读下面文言文，完成第914题。（12分）桑怿传（节选） 欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。,2、解释加点词的意思 解释加点词的意思，是文言文阅读的最常见题型。考查的内容一般是“常见的文言实词”，也就是课本中常常出现的实词，主要包括通假字、古今异义词、一词多义词、词类活用词等等。在做这类题目时，应运用已有的知识积累（在课文已出现过），借助文后的注释，联系阅读材料中具体的语言环境，才能准确地解题。,示例1：缚( ) 走( ) 善( ) （2008 江西省）,绑,跑,善于,课文中的原型：示例1：(1)作茧自缚(2)老翁逾墙走(3)京中有善口技者,08年江西 (二)阅读下面文言文，完成第914题。（12分）桑怿传（节选） 欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。,示例2：为( ) 患( ) 市( ) （2007江西省）,做,祸害,集市,课文中的原型：示例2：（1）为学（2）为乡里所患（3）东市买骏马,07年江西（二）阅读下面文言文，完成第914题。（12分）秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。,3、理解句子在文中的作用或含义 答这种题型要联系句子的具体语境，体会其作用或言外之意。【06年】第11题 你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。（请你理解欧阳修“叹曰：汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”的言外之意。）,答案：表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。,江西06年 (二)阅读下面文言文，完成第813题。(12分) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书 笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。棐(fi)：欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。,看近几年来江西省文言文阅读中“翻译句子类”试题，要求翻译的句子难度大时，一般用选择题来降低难度；要求翻译的句子相对简单时，一般说准了大意，关键字词把握准了即可。 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)！”可把这个句子译为：你太不聪明了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰陈胜王(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上陈胜王三个字。,4、翻译句子（说说句子的意思）,示例1：而不甚知书，然其所为皆合道理。（2008 江西省）,答案：但桑怿并没有读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理。 （答到大意即可）,08年江西 (二)阅读下面文言文，完成第914题。（12分）桑怿传（节选） 欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。,示例2：吾始今知天下之有法也！（2007江西省）,答案：我到现在才知道天下有法律了！（答到大意即可）,07年江西（二）阅读下面文言文，完成第914题。（12分）秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。,示例3：士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。（2006江西省）,答案：士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。 (视意思和语言酌情给分),江西06年 (二)阅读下面文言文，完成第813题。(12分) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书 笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。棐(fi)：欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。,示例4：选出对画线句子” 王献 门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项。() （2004江西省）刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧.B. 刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧.C. 刘献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧.D. 刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧.,D,5、概括内容（要点） 解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解，然后据题查找有关信息答题。主要有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答（可联系原文的有关词句）。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。,（08年）13、面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分）,(1)以舟载民 (2)聚其里人饲之,08年江西 (二)阅读下面文言文，完成第914题。（12分）桑怿传（节选） 欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。,（05年） 12、文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）,强记默知；善算；善属文,（2005年江西省）阅读下面的文言文，完成9-14题。（12分） 王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎?曰：能。因使背而诵之，不失一字。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。 三国志王粲传 注蔡邕：东汉末年文学家。车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称王粲的祖父王畅。强（qing）记：记忆力强。属(zh)文：写文章。宿构：预先谋划准备。精意覃(tn)思：精心深思。加：超过。,（07年）12、用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（2分）,强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。,07年江西（二）阅读下面文言文，完成第914题。（12分）秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。,6、把握人物形象（1）分析人物的语言。言为心声，从人物自身的语言很容易看出一个人的性格特点。（2）分析人物的动作、行为。有时，语言可以刻意去伪装，但行为、动作却很容易暴露自身特点，而且往往表现在细节上。（3）注意侧面描写（烘托）。一个人的所作所为容易引起旁人的反应（议论）。（4）关注人物的神态（表情）。（5）抓文中点评人物的词句。,（08年）14、结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（2分）,（1） 有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情，仗义疏财。）,08年江西 (二)阅读下面文言文，完成第914题。（12分）桑怿传（节选） 欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。,（07年）14、读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（2分）,嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行,07年江西（二）阅读下面文言文，完成第914题。（12分）秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自资治通鉴第22卷）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。邓羌：人名。御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。王猛：人名。太后：符坚的伯母。豪横：恃强横暴。收：拘捕。报：答复。同志：志趣相同。纠案：举发其罪，考问其实。,7、感悟与评价（1）领悟作品的内涵，并从中获得对自然、社会和人生的有益启示。（2）对作品的思想倾向，能作出自己的评价和感悟。（3）对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。【05年】第14题 就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。,-蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）-年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持-人要有才，更要有高尚的品格。,（2005年江西省）阅读下面的文言文，完成9-14题。（12分） 王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎?曰：能。因使背而诵之，不失一字。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。 三国志王粲传 注蔡邕：东汉末年文学家。车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称王粲的祖父王畅。强（qing）记：记忆力强。属(zh)文：写文章。宿构：预先谋划准备。精意覃(tn)思：精心深思。加：超过。,8、分析写作特色主要针对写作特色比较明显的选文。【06年】第12题文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？,（侧面描写）,江西06年 (二)阅读下面文言文，完成第813题。(12分) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书 笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。棐(fi)：欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。,为下列文言文语段设计题目,九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当；至勃， 泛然，不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。 新唐书王勃传,1诵读文言文，要注意句中的停顿。用“”画出下面句子中该停顿的地方。（1分） 时 人 谓 勃 为 腹 稿2解释文中加点词的意思。（3分） 伺 （ ） 初 （ ）及 （ ）3说说下面句子的意思。（2分） 请遂成文，极欢罢4都督对王勃的态度是先“怒”再“矍”后“欢”，这是为什么？用自己的话回答。（2分）5本文从结构看，明显可分两部分。第一部分是写王勃创作滕王阁序一文的经 过；第二部分是写 （2分）6有人说；王勃狂妄自大、目空一切、不懂谦让，其恃才放旷的为人之道是不可取 的；也有人说：王勃才高八斗、特立独行、阳光自信，是现代青少年学习之楷模。 就王勃所为谈谈你的看法。（2分）,答案：1、时人/谓勃为腹稿 2、等候开始等到 3、然后请他写完文章，宾客宴饮狂欢而散 4、都督本想让女婿在众宾客面前露脸，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而“怒”（1分）。后来听到王勃文章越写越新奇，都督心中为此而“矍”；当王勃文章写成后就更是心悦诚服，对王勃由衷钦佩，心中极“欢”。（1分）（意思相近都应给分）5、王勃与众不同的创作方式。（意思相近都应给分）6、有三种观点：（一）、王勃恃才放旷的作风是完全不可取的，中华传统文化讲究礼让、谦逊，即使有才也应收敛个性、不事张扬，应做谦谦君子 。（二）、王勃不辞作序，是其真诚、直率的为人风格的表现，他不虚情、不假意，敢作敢为、特立独行、不落世俗。同时，他才华横溢，自有其孤傲的资本。(三)、王勃语惊四座，文采斐然，即使清高也不为过；但如能谦逊示人，或能得到更多的尊重与称赞。（答对大意即可给分）,1诵读文言文，要注意句中的停顿。用“”画出下面句子中该停顿的地方。（1分） 引 被 覆 面 卧2解释文中加点词的意思。（3分） 宴： 遣： 易：3第2自然段中加“”的“寤”的意思与学过的狼一文中“_” （填一词） 的意思相反。（1分）4选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项。【 】（2分） A因此拿出纸和笔来请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。 B于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。 C于是，出示纸和笔邀请所有的客人，（客人）没有一个敢来的。 D因为出示了纸和笔遍请客人来吃饮，（客人）没有一个敢答应的。）5都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改变了态度?请用自己的话 回答（3分）6王勃的创作过程有何与众不同之处?请用自己的话回答。（2分）,答案：1、 引被覆面卧（只要画对一处即给分，出现读破句不给分）2、宴请 派遣（指派等） 改变（变换等）3寐（1分） 4B（2分）5都督想让女婿在众宾客面前“露一手”（1分），而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气（1分）。没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度（1分）。（意思相近都应给分）6王勃写文章，开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝酒，再拉过被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后，提起笔来，一挥而就，写成文章，一字不改。（2分；答对大意即可给分）,余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦。齐虏巧负国，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知，入登九卿，出节使二道，四立连率幕府。顷赖士祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谈笑扫空之。（节选自洪迈稼轩记） 【注释】侯：指辛弃疾。 隽：才智出众。南邦：指南宋。 齐虏巧负国：指张安国降金。后文“赖士祸作”指赖文政发动武装暴动。毚（chn）兔：狡兔。间（jin）关：崎岖展转。奏：通“走”。用是简深知：因此被皇帝察知。“入登九卿”三句：指辛弃疾曾担任的职务。潭：指潭州。,1、用“/”标出下面句子的朗诵节奏。（1分） 懦士为之兴起 2、解释文中加点词的意思。（3分） （1）谓： （2）顷： （3）薄： 3、选出对画线句子“赤手领五十骑缚取于五万众中”意思理解正确的一项（）（2分） A辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。 B辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中，擒获叛徒张安国。 C辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱。 D辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。 4、选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括。（2分） 5、选文刻画了一个金戈铁马、气吞万里的英雄豪侠形象，其中描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军的句子是 ；表现辛弃疾面对暴乱的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采的句子是 。（2分） 6、阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识。（2分）,答案：1懦士/为之兴起 2(1) 称（或认为） （2）不久 （3）逼近（或靠近、迫近） 3D 4（1）勇擒叛徒张安国；（2）平定赖文政武装暴动。5至通昼夜不粒食 谈笑扫空之 6（略）,再见,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,