北师大版《长方体的体积》PPT课件.ppt

,长方体的体积,黄布镇中心小学,北师大版长方体的体积PPT课件,北师大版长方体的体积PPT课件,物体含有多少个体积单位，体积就是多少。,4、下面是由棱长是1分米的小正方体拼成的，体积是多少？,（ ）立方分米,（ ）立方分米,1、什么叫体积？2、常用的体积单位有哪些？ 3、怎样求长方形的面积？,复 习,知识猜测,长方体的体积跟什么有关系呢？,长、宽相等的时候，越高，体积越大；长、高相等的时候，越宽，体积越大；宽、高相等的时候，越长，体积越大;,长方体的体积可能与什么有关?,长方体的体积与长、宽、高都有关系。,下面的图形都是由1cm的正方体构成，仔细观察然后完成表格,4厘米,1厘米,1厘米,3厘米,2厘米,3厘米,一个长方体,长7cm,宽4cm,高3cm,它的体积是多少?,V=abh,=743,=283=84(cm3),答：它的体积是84cm3。,h,a,b,长方体的体积 长 宽 高,知识猜测,通过长方体体积=长宽高想一想：正方体的体积如何？,议一议：,长方体的体积 长 宽 高,棱长,棱长,棱长,棱长,棱长,棱长,正,(读作：a的立方，表示三个a相乘。),一块正方体石料，棱长是dm，这块石料的体积是多少立方分米？,=63,=666,=216（dm3）,答：这块石料的体积是216 dm3。,6dm,长方体的体积 长 宽 高,正方体的体积 棱长 棱长 棱长,(读作：a的立方，表示三个a相乘。),小结,观点一：长方体的长越长，体积就越大。你怎么认为？,1,长方体体积,长方体的宽和高不变，长越长，体积就越大。,小小裁判员,观点二：长方体的宽越长，体积就越大。你怎么认为？,2,长方体体积,长方体的长和高不变，宽越长，体积就越大。,小小裁判员,观点三：长方体的高越长，体积就越大。你怎么认为？,3,长方体体积,长方体的长和宽不变，高越长，体积就越大。,小小裁判员,计算下面立体图形的体积。(单位：分米),5,5,5,9,2,1.5,小小神算手,长方体的体积是100立方厘米,长5cm,宽4cm,它的高是多少?,小小神算手,10054=20 4=5 (cm),100（54）=100 20=5 (cm),答：它的高是5cm,建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深50dm的长方体土坑，挖出多少方的土？,50305=15005=7500 (m),50dm=5m,答：挖出7500m的土。,将一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是多少？,知识拓展,6 66=36 6=216 (立方厘米),答：这个正方体的体积是216立方厘米。,同学们，今天你们有什么收获？,作业,1、想一想，已知长方体的底面积和高，能不能求长方体的体积。2、课本P43页“练一练”第4、5题。,1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。,