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    卖油翁部编版课件.ppt

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    卖油翁部编版课件.ppt

    卖,油,翁,欧,阳,修,卖油翁欧阳修,1,、朗读课文,积累文言,字词。,2,、疏通文意,理解文章,内容。,学习,目标,第一课时,1、朗读课文,积累文言字词。2、疏通文意,理解文章内容。学习,中国古代“六艺”,1,、礼、乐、射、御、书、数。,礼礼节,乐音乐,射射箭,御驾车,书识字,数算术,2,、诗书礼易乐,春秋(,儒学六经),。,中国古代“六艺”1、礼、乐、射、御、书、数。礼礼节乐,欧阳修,欧阳修(,1007-1072,),北宋政治家、文学家。,北宋古文运动的领袖,,唐宋八大家之一。,字永叔,自号醉翁,晚,年又号六一居士。谥号,文忠。吉州永安人。著,有欧阳文忠公文集,六一词等。,韩愈、柳宗元,欧阳修,王安石、曾巩,苏洵、苏轼、苏辙,唐宋八大家,欧阳修欧阳修(1007-1072)北宋政治家、文学家。北宋,为什么欧阳修晚年,要自号六一居士呢?居,士曰:“吾家藏书一万,卷,集录三代以来金石,遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,,而常置酒一壶。”客曰:“是为五,一尔,奈何?”居士曰:“以吾一,翁,老于此五物之间,是岂不为六,一乎?”,为什么欧阳修晚年要自号六一居士呢?居士曰:“吾家藏书一万卷,,朗读课文,一、齐读课文,二、听配乐朗读,朗读课文一、齐读课文二、听配乐朗读,给下列生字注音,自矜,家圃,睨之,颔之,忿然,杓,酌油,沥之,jn,p,n,hn,f,n,sho,zhu,l,给下列生字注音自矜家圃睨之颔之忿然杓酌油沥之jnpnh,卖油翁,欧阳修,陈,/,康肃公,/,善射,当世无双,公,/,亦以此,/,自,矜(jn)。尝,/,射于家圃,(,p,),,有,/,卖油翁,/,释担,而立,睨(n)之,久而不去。见其发矢(sh),/,十中八九,但微颔(hn)之。,康肃问曰,:,“汝,/,亦知射乎,?,吾射,/,不亦精乎,?,”,翁曰,:,“无他,但手熟尔。”康肃忿(fn)然,曰,:,“尔,/,安敢轻吾射,!,”翁曰,:,“以我酌(zhu),油,/,知之。”乃取一葫芦,/,置于地,以钱覆其口,,徐,/,以杓(sho)/酌油沥之,自钱孔入,而,/,钱,不湿。因曰,:,“我亦无他,惟,/,手熟尔。”康肃,/,笑而遣之。,卖油翁欧阳修陈/康肃公/善射,当世无双,公/亦以此/自矜(j,陈康肃公尧咨善射,当世无双,,公亦以此自矜。,陈尧咨善于射箭,在当时是独一,无二的,他也因此自以为了不起。,善于、擅长,也,因为,陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。陈尧咨善于射箭,在,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,,睨之,久而不去。,?,(他)曾在自家的菜园中射箭,,一个卖油的老头儿放下担子,站,在那儿,斜着眼睛看他,很长时,间都不离去。,曾经,在,担子,离开,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。?(他)曾在自,见其发矢十中八九,但微颔之。,?,(卖油老头儿)看到他放箭每十,箭能射中八九箭,只是微微地点,点头。,见其发矢十中八九,但微颔之。?(卖油老头儿)看到他放箭每十箭,康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射,不亦精乎?”,?,陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?,我射箭的技艺不也很精湛吗?”,你,懂得,精湛,康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”?陈尧咨问道:“你也,翁曰:“无他,但手熟尔。”,?,卖油翁说:“(这)没有什么别的,,不过手法熟练罢了。”,只是,翁曰:“无他,但手熟尔。”?卖油翁说:“(这)没有什么别的,,康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”,?,康肃公恼怒地说:“你怎么敢,轻视我的射技?”,怎么,射技,康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”?康肃公恼怒地说:“你怎么敢轻,翁曰:“以我酌油知之。”,?,卖油翁说:“凭我倒油(的经,验)懂得这个道理。”,凭,这个道理,倒,翁曰:“以我酌油知之。”?卖油翁说:“凭我倒油(的经验)懂得,乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱,不湿。,?,就取来一个葫芦放在地上,用一,枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用,勺子倒油(通过铜钱方孔)注到,葫芦里,油从钱孔进了葫芦里,,而铜钱却没有湿。,在,用,乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱,因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”,?,他接着说道:“我也没有什么,别的,只是手法熟练罢了。”,只是,因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”?他接着说道:“我也没有什么别,康肃笑而遣之。,?,陈尧咨笑着将他(卖油翁),打发走了,。,打发,康肃笑而遣之。?陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。打发,公亦以此自矜。,无他,但手熟尔。,尔安敢轻吾射?,他也因此而自以为了不起。,这没有什么别的,不过手法熟练罢了。,你怎么敢轻视我的射技?,重点句子的翻译,以我酌油知之。,凭我倒油(的经验)懂得这个道理。,公亦以此自矜。无他,但手熟尔。尔安敢轻吾射?他也因此而自以为,1.,本文的体裁,笔记小说,短小精悍,时间,起因,经过,地点,结果,人物,小说的六要素:,家圃,陈尧咨,卖油翁,1.本文的体裁笔记小说短小精悍时间起因经过地点结果人物小说的,康肃公,卖油翁,第一段,起因:,“,善射”,“,以此自矜”,“,睨之”,“,但微颔之”,第二段,经过:,“,吾射不亦精乎?”,“,无他,但手熟尔”,“,忿然”,“,以我酌油知之”,结果:,“,笑而遣之”,分析康肃公与卖油翁的形象,康肃公:,自我炫耀,趾高气扬,卖油翁:,身怀绝技,谦虚沉着,(自以为是、,自高自大,),(不以为然),(,略表赞许,,平静地肯定),(骄傲自满,看不起人),(平淡、泰然),(气愤地质问),(平静,胸有成竹),“,惟手熟尔”,(谦虚),(自知理亏,甘拜下风),康肃公卖油翁第一段起因:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔,故事要素,地点:,人物:,起因:,经过:,结果:,家圃,卖油翁,陈尧咨,尧咨善射,卖油翁“但微颔之”,陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉,陈尧咨“手熟”之理。,陈尧咨明白了道理,笑着打发卖,油翁走了。,故事要素地点:人物:起因:经过:结果:家圃卖油翁陈尧咨尧咨善,陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立,但微颔之,取,置,覆,酌,沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,忿然,笑而遣之,笑而遣之,陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以,陈尧咨:,卖油翁:,善射,善酌油,自矜,不夸耀,睨之,微颔,佩服,认输,(轻蔑、傲慢),(骄傲自负、盛气凌人),告诉我们什么道理?,陈尧咨:卖油翁:善射善酌油自矜不夸耀睨之微颔佩服认输(轻蔑、,道理,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,(作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示),做事要:精益求精,(作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示),道理熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。(作者用卖油翁酌,而,顺接,转接,表示意思的转折,译,作可是、但是、却。,1,、表顺承,2,、表并列,3,、表修饰,而顺接转接表示意思的转折,译作可是、但是、却。1、表顺承2、,1,释担而立,2,久而不去,3,而钱不湿,4,康肃笑而遣之,指出下列“而”字的用法,连词,表顺承。,表修饰,,可译“地”。,表转接,,可译,“可是”。,连词,表顺承。,1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之指出下列,1,、公亦以此自矜,2,、以我酌油知之,3,、以钱覆其口,4,、徐以杓酌油沥之,介词,凭、靠。,介词,凭、靠。,介词,用、拿。,介词,用、拿。,指出下列句子中“以”字的用法,1、公亦以此自矜2、以我酌油知之3、以钱覆其口4、徐以杓酌油,思考:,卖油翁和陈尧咨谁是主人公?,文章写了两件事,为什么详写酌油,略写,射箭?,卖油翁。,因为故事的题目是卖油翁,,更因为文,章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。,文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧,的道理,,,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨,的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和,结尾,衬托了主要人物卖油翁,。,思考:卖油翁和陈尧咨谁是主人公?文章写了两件事,为什么详写酌,说说文中两个人物给你留下了怎样,的印象?你明白了一个什么道理?,陈尧咨:善射、自矜,卖油翁:技高、谦虚,道理:熟能生巧,说说文中两个人物给你留下了怎样的印象?你明白了一个什么道理?,陈尧咨从中明白了什么道理?,熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲,自满的必要。,陈尧咨从中明白了什么道理?熟能生巧即使有什么长处也没有骄傲自,陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技,,你认为他们成功的经验是什么?,?,多练手熟技绝,陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技,你认为他们成功的经验是什么??,公亦以此自矜,(,),以我酌油知之,(,),徐以杓酌油沥之(,),因为,凭,用,但手熟尔(,),惟手熟尔(,),尔安敢轻吾射(,),通耳,,罢了,同上,你,公亦以此自矜()以我酌油知之()徐以杓酌油沥之()因为凭用但,射,尝射于家圃,射箭,吾射不亦精乎,射术,之,睨,之,久而不去,指康肃公射箭,但微颔之,助词,无意义,以我酌油知之,指射箭也是凭手熟的道理,以杓酌油沥之,指葫芦,康肃笑而遣之,指卖油翁,莲,花之君子者也,的,吾欲之南海,往,到,因,因曰:“我亦无他,于是,因循守旧,按照,何陋之有,宾语前置的标志,无意义。,射尝射于家圃射箭吾射不亦精乎射术之睨之,久而不去指康肃公射箭,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,谦虚使人进步,骄傲使人落后。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,名言警句,三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。人外有人,2.,填空。,(,1,)卖油翁的作者是,代的,。,他是唐宋八大家之一,其他人分别是唐代,的,、,和宋代的,、,、,、,、,。,(,2,)出自这篇课文的一个成语是:,。这个成语在今天的解释是:,。,宋,欧阳修,柳宗元,韩愈,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩,王安石,熟能生巧,熟练了就能产生巧办法,或找出窍门,2.填空。(1)卖油翁的作者是代的。他是唐宋八大家之一,,

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