呼风唤雨的世纪ppt课件.ppt

看到“呼风唤雨”一词你们想到了什么？你们知道这个词语是什么意思吗？,龙王,道士,孙悟空,呼风唤雨:使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。,呼风唤雨 世纪 技术 获得 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善,呼风唤雨 世纪 技术 获得 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善,我会读,字词学习,li,hu,qin,zh,b,hun,y,zh,su,ln,j,o,唤,技,获,赖,潜,索,亿,奥,舶,质,哲,兰,我会写,纪,程,超,亿,奥,益,联,质,任,善,唤,技,核,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（ ）：观察得很清楚。（ ）：依靠别的人或事物而不能自立 或自给。（ ）：把理想、希望、感情等放在 （某人身上或某种事物上）。（ ）：归结到根本上。,洞察,依赖,词语解释,寄托,归根到底,整体感知,认真朗读课文，说一说课文的主要内容。,本文讲述了_一百年间_的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的_和_，激发我们_、_和_的浓厚兴趣。,20世纪,科学技术,巨大变化,灿烂前景,热爱科学,学习科学,探索科学,给课文划分层次，并概括其大意。,第一部分：开篇点题。 （ ）第二部分：人类利用科技“呼风唤雨”。 （ ）第三部分：科技改变人类生活。（ ）第四部分：科技使人类生活更美好。 （ ）,1,2,34,5,课文解读,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,呼风唤雨,总述、比喻、点题,“呼风唤雨”指人类在利用自然方面取得了重大突破，说明人类在20世纪取得的成就是巨大的。,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,连用两个设问，起强调作用。突出了科技给人类带来的巨变。,设问,在20世纪100的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,发明：人们 创造的新事 物或新方法。,发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。,1.爱迪生（ ）了留声机。2.他仔细地检查，最终（ ） 了作业里面的错误。,发明 发现,发明,发现,我会填,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,作比较,这句话概括说明了科学技术对人类生活的巨大影响。,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,思考：农耕社会时期人们的生活是怎样的呢？,房屋,农具,生活、劳作,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,这些都是神话中人物，文中指人们想象中超越自然力量的能力，在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。,我们的祖先的幻想变成了怎样的现实？,以社会和个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。,我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。,幻想,“千里眼”,“顺风耳”,腾云驾雾,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。,形容北国边塞异常寒冷，后用来形容蓬勃向上的形势。引用古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、大，给人们带来了意想不到的惊喜。,引用作比较,阅读第四自然段，说说20世纪人类取得了哪些成就？,登上月球,潜入海底,洞察宇宙天体,探索原子核,电视,程控电话,互联网,民航飞机,高速火车,远洋船舶,说明现代科学技术改变了人们的生活方式，上天入地，咫尺天涯已不再是神话，广博的地球被浓缩成了一个小小的“地球村”。,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”,引用名言，点明文章的主题：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。,引用,回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。,总结全文，并寄予人类更美好的期望。,结构梳理,总起：20世纪是呼风唤雨的世纪,辉煌的世纪,回应：人类靠科学技术呼风唤雨,证明：科学技术使人类生活发生巨变,总括：科学技术创造美好的现在和未来,呼风唤雨的世纪,拓展延伸,20世纪的重大发明和发现,1.1901年德国物理学家伦琴发现X射线。,2.1912年，英国化学家霍普金斯发现维生素。,3.1923年瑞典工程师制成世界上第一台电冰箱。,4.1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。,5.1958年美国人肖洛和汤斯发现激光。,6.1969年，美国五角大楼首创因特网。,随堂练习,一.在下面的括号里面填入适当的动词或修 饰词。,（ ）自然 （ ）奇迹（ ）月球 （ ）奥秘（ ）的世纪 （ ）的世界,依赖,创造,登上,探索,呼风唤雨,黑暗无光,二.按要求写句子。 （1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（改为双重否定句） _,人们不得不在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,（2）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句) _,人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,（1）从依赖自然到改造自然；（2）上天入土、咫尺天涯不再是神话；（3）世界变成“地球村”。总之，现代科学技术改变了人类的精神文化生活和物质生活。,3.现代科学技术令人类生活发生了怎样的 改变 ？,课后习题,分小组整理问题清单，给问题分分类。,提示：先逐一判断问题是从哪个角度提出来的，然后把相同角度的问题归为一类。,下面是一个小组在整理问题时的讨论（见教材P27），你从中受到什么启发？从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。,我的启发：在阅读课文时,由于每个人的思维习惯和考虑问题的角度不同,所产生的问题也会有所不同。有的问题可以帮助我们理解课文内容,有的问题可以引发我们更深入的,思考,而有的问题则对理解课文内容帮助不大。因此,我们在阅读时,对所考虑的问题要学会分辨,尽可能从理解课文的角度去思考问题。对理解课文有帮助的问题示例： （1）20世纪，科学技术给人类的生活带来了哪些改变？ （2）第5自然段中罗素的话是什么意思？,“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。,示例：科学技术是无限的，它将不断向前发展，给现代社会带来日新月异的变化，便利我们的生活。,课外作业,1.搜集20世纪改变人类生活的重大发现与发明与同学们交流、分享。 2.运用举例子、作比较的说明方法说一说你的家乡的变化。可以从衣、食、住、行等方面来说。,