双师课堂翻转课堂 在线课堂 方案ppt课件.pptx

,云端+传统课堂教学模式,香港紫荆班,课程资料库,教学现状 分析,/1,4,教学现状 分析,目前的高中教学中，教师与学生之间，学生与课堂之间的联系不紧密，导致了学生学习方向杂乱，学习资料繁多，极大增加了学生的学习压力。学生的课后学习时间较少，自我监督能力较差，作业无法按时完成。学生学习能力不一致，以及教师资源少，无法对学生进行个性化教育，导致了部分学生跟不上进度和部分学生滞后学习的情况。学生自身的学习管理能力较差，不清楚自身的薄弱点，容易形成盲目学习的现象。,云端+传统课堂 框架,/2,云端+传统课堂 框架,云端+传统混合教学平台：,传统课堂,课程大纲/课程进度,课程资料库,课堂录像,课前预习资料库,评测试卷库,习题库,学生数据库,知识讲解,题目讲解,课堂测试,习题训练,答疑解惑,7,云端课堂 作用,两大作用：“浸泡式”学习氛围 + 个性化教育,课程大纲/课程进度,课程资料库,让学生对课程有个全面的了解学生可以根据自身情况，进行巩固复习或者超前学习,课堂录像,课前预习资料库,学生提前预习课堂内容，提高课堂效率学生课后可以回顾课堂内容,评测试卷库,习题库,评测试卷库与习题库之间可以相互联系，为不同分数的学生匹配不同的作业习题，实现个性化教学。,学生数据库,记录学生各学习专题测评情况以及作业情况，跟踪学生学习进度。,8,云端+传统课堂 角色,教师,学生,助教,整理设计教材资料设计课堂设计各专题评测卷设计不同难度习题库,课前预习参与课堂活动完成作业习题复习总结,监督提醒学生预习，复习辅助教师完成课堂活动学生评测成绩统计学生作业情况统计,云端+传统课堂 流程,/3,10,云端+传统课堂 流程,课前,11,云端+传统课堂 流程,课堂,云端+传统课堂 流程,课后,批改作业答疑学生问题为学生匹配适当难度习题,提醒督促学生完成作业收集作业作业成绩统计收集学生问题,展望,/4,展望,增强教师，学生和课堂之间的粘性，提高教师和学生的教学效率。加强对学生的监督，提高学生的学习效率。一定程度上为学生提供了个性化的教学方案，减轻学生的学习压力，减少盲目学习的现象。建立了学生的数据库，可以辅助老师找出学生薄弱点，实现高效教学。,Thanks,