某某区义务教育优质均衡发展工作纪实.docx

某某区义务教育优质均衡发展工作纪实20XX年以来，某某区教体局认真落实教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知，拓展思路，细致谋划，通过多样化办学模式均衡教育资源，为某某区义务教育优质均衡发展铺路奠基。集团化办学实现优质资源共享20XX年6月，某某区成立了某某小学教育集团，总校带领集团校在德育活动、师资培训、教学教研活动、安全教育等诸多方面进行了全面交流融合，取得了良好效果。在此基础上，今年某月，某某区教体局下发某某区教育体育局关于新增义务教育集团的通知，新增某某小学教育集团和某某小学教育集团。某月某日，某某小学教育集团、某某小学教育集团挂牌成立。某某小学教育集团成立紧密型教育集团，某某小学教育集团成立联盟型教育集团。其中，紧密型教育集团牵头校和成员校融为一体、共同发展，实现课程资源、教学资源、人力资源和社会资源等的共建共通共享。联盟型教育集团实行“校本课程研发、教师学习培训、教师教研科研、德育活动开展、学生素质评价、教学质量考核、教育信息化建设”七统一。某某小学教育集团某某校区被评为河南省首批义务教育标准化管理特色校，某某小学教育集团某某校区已通过某某省义务教育标准化管理初评。这两所集团总校有实力、有能力指导好集团内部工作，发挥好引领辐射功能，着力提升薄弱校、乡村校自身“造血”机能。今年暑期，某某小学教育集团和某某小学教育集团制定了集团章程，拟定了下学期集团化办学初步方案。某某小学教育集团实施名优教师跨校走教、骨干教师跨校帮扶、青年教师跨校跟教，设立“校带校”“师带师”教师培训项目。某某小学教育集团还将面向师生开展送课下乡，建立集团内信息共享的网络平台，巩固“一校一品”的特色文化。校地合作迅速提升办学质量某月某某日下午，某某大学、某某区政府校地教育合作签约暨某某大学附属小学冠名揭牌仪式在原某某区解放小学隆重举行。校地合作签约暨“某某大学附属小学”冠名揭牌是某某区推进实施办学模式改革的一个开创性、标志性事件。某某大学表示将积极发挥校地合作优势，引领某某大学附属小学充分接纳先进办学思想，抓住机遇、勇于创新、实现办学质量的快速发展，以扎扎实实的成效让群众满意。从某月某日开始，某某大学附属小学邀请某某大学教师和某某市教育科学研究院教研员为本校教师进行为期某天的暑期培训，迅速提升教师的业务水平。某某大学附属小学进行的培训和学习，增强了每位教师潜心育人、立德修行的责任感和使命感。教师们纷纷表示要以此为契机，规范自己的职业行为，提高自己的专业素质，以饱满的热情和良好的精神状态，积极投身学习中，在学习中思考，在思考中实践，将思想和行动统一起来，把培训精神细化、实化到新一学期的教育教学工作中去。不忘初心，砥砺前行。合作办学助力优质均衡发展某月某某日，求实中学、柳园口中学合作办学揭牌仪式在柳园口中学举行。这次合作办学，求实中学出资某某某万元进行校舍装修，添置教学信息化设备；每周派一科教师进行支教，每周两次考核，定期督导，奖优罚劣。尤其是由求实中学董事长张建平抓班主任工作，让柳园口中学教师干劲十足、让周边学生家长信心十足。以此次合作办学为契机，柳园口中学积极借助求实中学先进的办学理念、科学的管理办法，向打造某某市优质初中的目标迈进，在某某区校园优质均衡发展中书写了浓墨重彩的一笔。在某某区义务教育优质均衡发展的路上，某某区教体局全面打造多样化办学模式，积极推进基础教育优质均衡发展,进一步扩大优质教育资源在全区的覆盖面和受益面，努力实现“让每个孩子均等享受优质教育”的目标，让辖区群众对教育的获得感、幸福感更加充实、更有保障、更可持续。