北师版六年级数学上册课件第3单元观察物体.pptx

第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,1 搭积木比赛,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,1.下面( )号立体图形从左面看,所看见的 图形是 。,返回目录,2.从正面观察,所看到的图形是()。,2.从正面观察 所看到的图形是()。,复 习 准 备1.下面( )号立体图形从左面看,所看,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,自己搭一搭。,用( )个小正方体搭成。,第一场比赛：画一画,5,自己搭一搭。用( )个小正方体搭成。第一场比赛：画一画,请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。,第一场比赛：画一画,请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。第一场比赛：画一画,从上面看到的,从正面看到的,从左面看到的,从上面从正面从左面,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。,搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？,第二场比赛：搭一搭,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。,第三场比赛：看谁搭得多,用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。,上面,正面,左面,教材33页第1题,随 堂 练 习,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画上面正面左面教,随 堂 练 习,教材第33页第2题,返回目录,用了5个小正方体,随 堂 练 习教材第33页第2题返回目录2.一个立体图形，从,1.从三个方向观察立体图形后,画出看到的平 面图形。,2.从两个方向观察到的平面图形,我能知道搭出 这个立体图形需要小正方体的数量。,3.如果只提供从一个方向看到的平面图形,用一 定数量的小正方体可以搭成多种立体图形。,课 堂 小 结,4.掌握观察物体的知识,可以动手摆一摆或发挥 想象力解决。,返回目录,1.从三个方向观察立体图形后,画出看到的平2.从两个方向观察,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第33页第3题。,它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。,( ),( ),( ),( ),教材第33页第3题。 作业13.一个立体图形，从正面看到,3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。,搭一搭，看一看，你选对了吗？,按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。,最多能用7个小正方体,最少需要5个小正方体,返回作业设计3.一个立体图形，从正面看到的形状是,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（基础题）看一看,选一选。,(3)从右面立体图形的()面看到的图形是 。,(1)右图是由5个小正方体搭成的立体图 形,从正面看到的图形是()。,(2)从左面看下边的立体图形,能看到()个小正方形。,A.2 B.3 C.4 D.5,A.上 B.左 C.正 D.右,B,B,C,基础巩固1.（基础题）看一看,选一选。(3)从右面立体图形的,基础巩固,2.（重点题）一个立体图形,从上面看到的形状 是 ,从左面看到的形状是 ,搭这样的立 体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几 个小正方体?,至少需要4个小正方体。,最多可以有6个小正方体。,基础巩固返回作业22.（重点题）一个立体图形,从上面看到的形,提升培优,3.（重点题）将立体图形与从其正面看到的平面 图形连一连。,提升培优3.（重点题）将立体图形与从其正面看到的平面,提升培优,4.（难点题）一个立体图形如图所示,分别画出从 正面、上面、左面看到的形状。,提升培优返回作业24.（难点题）一个立体图形如图所示,分别画,思维创新,5.（探究题）一个立体图形,从上面看到的图形是 图A,从左面看到的图形是图B,搭这个立体图形 最少需要()个小正方体,最多可以有() 个小正方体。,6,8,思维创新5.（探究题）一个立体图形,从上面看到的图形是68,思维创新,6.（探究题）分别画出从正面、上面、左面看到 的图(1),图(2)两个立体图形的形状,你有什么发现?,发现三个面看到的都一样。,思维创新6.（探究题）分别画出从正面、上面、左面看到返回作业,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,2 观察的范围,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知站得高，望得远,A,B,C,A,小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近 的点B和C。,ABCA小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你,A,盲区,B,C,盲区,盲区,A,B,C,小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近 的点B和C。,A盲区BC盲区盲区ABC小猴在树上A处时，看到墙内离墙,B,盲区,A,客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？,B盲区A客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分,生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。,1、站在楼层高的地方比站在楼层低的地方向外 看到的范围大。,2、夜晚路灯下同样的杆子,离路灯越近,它的影子 越短,离路灯越远,影子越长。,3、两个身高不同的人站在一起,太阳光照射形成 的影子,身高高的人影子长,身高矮的人影子短。,4、从窗边看窗外的景色,离窗子越近看到的景色 越多,离窗子越远看到的景色越少。,返回目录,生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。1、站在楼层高的地方,随 堂 练 习,教材第35页第1题。,1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？,笑笑不能看到楼下的淘气。,随 堂 练 习教材第35页第1题。1.坐在二楼的笑笑能看到楼,教材第35页第2题。,同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 。,短,2.画出夜晚路灯下杆子的影子。,教材第35页第2题。 同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越,教材35页第3题。,返回目录,3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的 后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2 中画出小老鼠可以活动的区域。,图1,图2,教材35页第3题。返回目录3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在,1.观察范围会随着观察点变化而变化。,2.观察点越高,观察到的范围越大。,3.人观察时的视线是条直的线。,课 堂 小 结,4.离障碍物越远观察的范围越大,离障碍物越近, 观察的范围越小。,返回目录,1.观察范围会随着观察点变化而变化。2.观察点越高,观察到的,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第35页4题。,晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时， 你的影子是如何变化的？远离路灯时呢？,在黑夜里把一个球向电灯移动时,球的影子逐渐变大。,走向路灯时,影子越来越短。远离路灯时,影子越来越长。,4.在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子 是怎样变化的？,返回作业设计作业1教材第35页4题。 晚上与家长在路,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（重点题）抗日战争时期,日军修建了许多碉堡, 碉堡外面还有围墙,一位抗日游击队员夜晚来侦察, 敌人在碉堡A处时,看到墙外离墙最近的点为A。,(2)当敌人的哨兵在D点时,游击队员应在哪个范围 才安全?,(1)请你分别画出敌人的哨兵走到D处和C处时,看 到墙外离 墙最近的点D和C。,在OD范围内安全(不包括D点)。,基础巩固1.（重点题）抗日战争时期,日军修建了许多碉堡,(2,基础巩固,2.（重点题）图中已画出了小树的影子,你能画出那棵大树在路灯下的影子吗?,基础巩固返回作业22.（重点题）图中已画出了小树的影子,你能,提升培优,3.（难点题）如下图所示,傍晚5时,乐乐正沿着马 路散步,前方正好有一座建筑物。当乐乐走到位 置A时可以看见太阳,当乐乐走到位置B时,还能 看见太阳吗?为什么?(乐乐的身高忽略不计),在位置B处看不到太阳,被建筑物挡住了。,提升培优3.（难点题）如下图所示,傍晚5时,乐乐正沿着马在位,提升培优,4.（重点题）在城市建设中,规定两幢楼的距离不 能太近,你能通过画图说明其中的原因吗?,两幢楼的距离太近,影响住宅的采光,不利于人们的身体健康。,提升培优返回作业24.（重点题）在城市建设中,规定两幢楼的距,思维创新,5.（创新题）下图是小刚和爸爸在同一时刻,同一 个路灯下的影子情况。你能通过画图确定路灯 的位置吗?,思维创新返回作业25.（创新题）下图是小刚和爸爸在同一时刻,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,第1课时 根据照片判断拍摄地点,3 天安门广场,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,返回目录,请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。,(1)南,(2)西,(3)东,(4)北,复 习 准 备返回目录请分别在括号里注明下面四张照片是从房子,学 习 新 知,学 习 新 知,天安门,人民英雄纪念碑,人民大会堂,中国国家博物馆,毛主席纪念堂,正阳门,学 习 新 知学 习 新 知天安门广场天安门人民英雄纪念碑人,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知天安门广场,1342,下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。,134214下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一,下面哪幅图是从位置拍摄的？你有什么好办法？,21342下面哪幅图是从位置拍摄的？你有什么好办法？,按照位置的顺序把四幅图连起来看一看。,1342按照位置的顺序把四幅图连起来看一看。,23,返回目录,14返回目录,随 堂 练 习,天安门广场的著名建筑有很多,下面是从正面拍摄的著名的天安门城楼。,根据这幅图判断下面各图是从哪个方向看到的。,( ) ( )( ),左侧,右侧,右前方,返回目录,随 堂 练 习天安门广场的著名建筑有很多,下面是从正面拍摄的,1.要根据照片上的建筑物位置关系判断拍摄 地点。,2.从某一个角度观察事物,并不能看到它的全 貌,要多角度观察。,课 堂 小 结,返回目录,1.要根据照片上的建筑物位置关系判断拍摄2.从某一个角度观察,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第37页第1题。,1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。,右面两幅图中，哪幅是 在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？,（ ）,（ ）,A,B,想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么， 看不到什么？,能看到房子,看不到树。,返回作业设计作业1教材第37页第1题。 1.不马虎沿小路,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（基础题）下面的图形分别是在什么位置上 看到的?把观察位置的编号填在图形下面的 括号里。,( ) ( ) ( ),B,A,C,基础巩固1.（基础题）下面的图形分别是在什么位置上 (,基础巩固,2.（难点题）下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的?把拍摄的编号填在照片下面的()里。,基础巩固2.（难点题）下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的?把,基础巩固,3.（易错题）)4名小朋友从前、左、后、右面观察到的房子形状如下图所示。,(5)这座房子的前、后面都有门。(),请你判断一下,下面的说法是否正确?(对的“”,错的打“”),(1)这座房子有3扇窗户和1扇门。(),(2)这座房子的后面有一扇窗户。(),(3)房子的前面有门。(),(4)这座房子的窗户都在它的前面和后面。(),基础巩固返回作业23.（易错题）)4名小朋友从前、左、后、右,提升培优,4.（重点题）小冬和小华都在照镜子,指出哪个镜 子里的人物是他们自己。是的在()里画“ ”, 不是的在()里画“ ”。,提升培优返回作业24.（重点题）小冬和小华都在照镜子,指出哪,思维创新,5.（探究题）由5个小正方体拼成的立体图形,从 上面看到的形状是 ,从左面看到的形状 是 ,那么从正面看到的可能是什么形状?,答案不唯一。,思维创新5.（探究题）由5个小正方体拼成的立体图形,从 返回,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,第2课时 判断照片的拍摄顺序,3 天安门广场,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,返回目录,下面两幅图,哪幅图是在A点看到的?哪幅图是在B点看到的?,是在B点观察到的。,是在A点观察到的。,复 习 准 备返回目录下面两幅图,哪幅图是在A点看到的?哪幅,万里长城,桂林山水,北京故宫,杭州西湖,苏州园林,安徽黄山,长江三峡,台湾日月潭,承德避暑山庄,西安秦兵马俑,学 习 新 知,你有过外出拍摄照片的经历吗?,万里长城桂林山水北京故宫杭州西湖苏州园林安徽黄山长江三峡台湾,拍摄某一地方的景色,经常按照什么顺序拍摄?,一般会按照行走的路线拍摄。,拍摄某一地方的景色,经常按照什么顺序拍摄?一般会按照行走的路,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,随 堂 练 习,下面是李丽的爸爸沿着小河游览的风景图,在船上他连续拍摄了四张照片,请你在四张照片下面的( )里用标出拍摄的先后顺序。,( ) ( )( ) ( ),返回目录,随 堂 练 习下面是李丽的爸爸沿着小河游览的风景图,(,1.要按照游览的路线判断照片的拍摄顺序。,2.在判断照片拍摄顺序时,要想象自己在按一定 方向变换位置,再观察图看到了哪些景色。,课 堂 小 结,返回目录,3.用摆模型代替图片中建筑物的方法比较好,观 察时能真正移动位置,进行判断。,4.判断时除了要想象,还要把全景图和照片进行 对比,选择符合要求的照片。,1.要按照游览的路线判断照片的拍摄顺序。2.在判断照片拍摄顺,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第38页2题。,2.下图是在空中看到的乐乐家，房子周围有一 棵大树，一个石凳，门前有一条小路。,作业1教材第38页2题。 31242.下图是在空中看到的,下面四个画面， 分别是站在 哪个位 置看到的？,下面四个画面，,下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向 中的哪个方向看到的，填一填。,东,南,返回作业设计下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向东,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（基础题）下面这些图分别是从哪个方向 看到的?,正,左,上,从（ ）面看,从（ ）面看,从（ ）面看,基础巩固1.（基础题）下面这些图分别是从哪个方向正左上从,基础巩固,2.（操作题）下面的物体从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。,正面:,侧面:,上面:,基础巩固2.（操作题）下面的物体从正面、侧面、上面看到的形状,基础巩固,3.（易错题）观察下面三张照片,然后回答问题。,这三张照片按照从远到近的顺序排列是(),(),();其中()号照片应该是在树下拍摄的。,基础巩固返回作业23.（易错题）观察下面三张照片,然后回答问,提升培优,4.（重点题）下面的照片是在空中看到的小君的家,房子旁边有一个亭子和一棵树。下面四幅图,分别是站在哪个位置看到的?,提升培优返回作业24.（重点题）下面的照片是在空中看到的小君,思维创新,5.（探究题）如图, 再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。,(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形 状和小丽搭的是相同的;,(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和 ()号,或者是()号和()号。,思维创新5.（探究题）如图,返回作业2(1)从左面看,小明搭,