北师大版生物七年级下册第十章人体能量的供应复习课件(共28张).ppt

复习：第10章 人体能量的供应,复习：第10章 人体能量的供应,第10章 人体能量的供应一、食物中贮存着能量 1.活动：探究不同食物贮存能量的差异 （1）原理 （2）减小误差的方法 2.食物的热价及供能的顺序二、细胞通过呼吸作用释放能量 1.演示：检验人体呼出气体成分的变化(现象、结论） 2.呼吸作用（反应式、实质、意义）三、呼吸道和肺组成呼吸系统 1.呼吸道的组成和功能 2.肺的结构特点和功能,第10章 人体能量的供应,四、呼吸的全过程 1.肺通气（过程、原理） 2.肺的换气(过程图示、原理） 3.气体在血液中的运输（O2 和CO2运输方式） 4.组织换气（过程图示、原理）五、知识网络六、典型例题七、作业训练,四、呼吸的全过程,活动：探究食物中储存的能量,1.图示,活动：探究食物中储存的能量1.图示,1.实验原理分析(1)食物中的主要成分是有机物，有机物中含有大量能量。在氧气的参与下，有机物中储存的能量通过燃烧的方式以热能、光能的形式释放出来。(2)水吸收热量，温度升高，可通过计算水所吸收的能量来反应食物中所含的热量。,1.实验原理分析,2.分析造成实验误差的原因有哪些。(1)能量散失原因:_。(2)实验装置原因:_。(3)种子本身原因:_。,热量散失到周围环境中,实验装置吸收了少量的能量,种子燃烧不充分,3.本实验减小误差的方法有哪些？,答：保证食物充分燃烧；尽量减少能量的散失；设置重复实验求平均值,2.分析造成实验误差的原因有哪些。热量散失到周围环境中实验装,北师大版生物七年级下册第十章人体能量的供应-复习课件(共28张PPT),二、细胞通过呼吸作用释放能量,有机物,+ 氧气,二氧化碳,+ 水,+ 能量,线粒体,1.呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。,2.呼吸作用意义：为生命活动提供动力。 维持体温恒定,3.实质： 分解有机物，释放能量。,反应式：,二、细胞通过呼吸作用释放能量有机物+ 氧气二氧化碳+,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,会厌软骨,呼吸系统,人体呼吸系统组成,对吸入的空气有清洁、温暖和湿润的作用。,鼻咽喉气管支气管呼吸道肺会厌呼吸人体呼吸系统组成对吸入的空气,（二）肺1.功能： 2. 肺泡适合气体交换的特点：,是呼吸系统的主要器官；是完成气体交换的重要场所,数量多（3亿），面积大（100平方米）；管壁薄：由一层细胞构成；外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维,（二）肺是呼吸系统的主要器官；是完成气体交换的重要场所数量,四、呼吸的全过程 1.呼吸运动与肺通气二者比较,四、呼吸的全过程,呼吸肌A,胸骨、肋骨和膈的运动,胸廓体积,肺的体积和肺内气压变化,肋间肌、膈肌收缩,肋间肌、膈肌舒张,胸骨、肋骨向上膈顶下降,增大,胸骨、肋骨下降膈顶上升,缩小,肺体积扩大、肺内气压减小、小于大气压,肺体积缩小肺内气压增大、大于大气压,呼气,吸气,气体运动,呼吸肌A胸骨、肋骨和膈的运动胸廓体积肺的体积和肺内气压变化胸,2.图示,2.图示,氧气在血液的运输,组织内的气体交换,二氧化碳在血液的运输,人体细胞获得氧气的过程,肺的通气,肺的换气,氧气在血液的运输组织内的气体交换二氧化碳在血液的运输人体细胞,外 界,组织细胞,吸收氧气气,肺,呼出二氧化碳,肺的通气,血液循环,肺部毛细血管中的血液,氧气,二氧化碳,肺的换气,氧气,氧气,二氧化碳,二氧化碳,气体在血液中的运输,组织处毛细血管中 的血液,氧气,二氧化碳,组织的换气,人体呼吸的全过程,呼吸运动,气体扩散作用,O2:与红细胞的血红蛋白结合CO2：溶解在血浆中,外 界组织细胞吸收氧气气肺呼出二氧化碳肺的通气血液循环肺部,食物中贮存能量,吸收O2,产生CO2,呼吸系统完成,释放能量,肺的通气,肺的换气,气体在血液中的运输,组织换气,细胞的生命活动,外界,O2,CO2,本章知识网络,呼吸作用,食物中贮存能量吸收O2产生CO2呼吸系统完成释放能量肺的通气,例1.下图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是(),A.与分别模拟胸廓和膈B.模拟的器官能使到达的气体变得清洁C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升,D,例1.下图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是,例2.当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是() 胸腔容积缩小胸腔容积扩大 肺收缩 肺扩张 肺内气压低于大气压 肺内气压高于大气压 A.B. C.D.,B,例2.当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是()B,例3. 下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:,例3. 下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右,(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋间外肌和膈肌都处于_状态,胸廓的前后径和左右径由_变_。(2)右图中_(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过_完成的。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送,最后由_系统排出体外。,AB,收缩,小,大,2,气体扩散作用,血浆,呼吸,(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋,作业训练,1.下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是()A.细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B.有机物分解所释放的能量完全被细胞利用C.有机物只能在有氧的情况下才能被分解D.呼吸作用发生在所有活细胞中,D,作业训练1.下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是()D,2.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大,下列相关叙述正确的是()A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B.PM2.5指数越高说明空气质量越好C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞D.PM2.5直接危害人的消化系统,A,2.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大,下,3.俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是()A.食物容易由咽误入气管B.唾液腺分泌的唾液会减少C.流经消化器官的血流量会减少D.不利于声带的保护,A,3.俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是,4.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为()A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入,A,4.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因,5.长期吸烟会导致肺组织损伤,引起肺气肿,肺气肿对身体造成的影响是()A.血液中含氧量低B.血液中二氧化碳含量低C.血液中含氧量高,A,5.长期吸烟会导致肺组织损伤,引起肺气肿,肺气肿对身体造成的,6.仔细阅读下列材料,分析回答有关问题: 6月5日是“世界环境日”。2014年中国的主题为“向污染宣战”,旨在进一步增强公众环保意识,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战和持久战。6月4日上午,国务院新闻办举行新闻发布会,环境保护部副部长李干杰介绍环境质量状况时说,全国城市环境空气质量形势严峻,对74个城市空气中PM10、PM2.5、SO2、NO2、CO和O3六项污染物进行监测评价,达标率仅为4.1%。 “雾霾”成为2013年度十大关键词。雾霾中含有大量的颗粒物,一旦进入呼吸系统,轻则会造成鼻炎等,重则会造成肺部硬化,甚至造成肺癌。雾霾天气还易诱发心血管疾病。专家建议:市民在雾霾天气应减少出门;家中门窗紧闭时可用空气净化机净化空气;雾霾天气出门时尽量戴有特殊功能的口罩等。,6.仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:,(1)雾霾对人类健康最直接的危害是增加_系统疾病的发病率。(2)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得温暖、湿润、_。但呼吸道对气体的处理能力是有限的,空气中的颗粒可以透过_壁和毛细血管壁进入血液,易诱发心血管疾病。(3)作为中学生,遇到雾霾大气,我们应该怎样保护自己?_。(答出一条即可)(4)在我国不少地区雾霾天气频繁出现,严重影响人们的生产、生活和健康。对治理雾霾,你有何建议?(请答出两条)_;_,(1)雾霾对人类健康最直接的危害是增加_系统疾,答案:(1)呼吸 (2)清洁 肺泡 (3)尽量减少户外活动(答案合理即可) (4)减少开私家车及骑摩托车出行 采用步行、骑自行车及乘公交车等方式出行,答案:(1)呼吸,