北师大版语文六年级上册课件：《做一个最好的你》+北师大.ppt
,第二单元第三课,做一个最好的你,第二单元第三课做一个最好的你,有位学生写信向老师倾诉了内心的苦闷与疑惑在家里，帮助家人做家务的时候经常会越帮越忙，受到训斥；在学校，由于成绩不理想，觉得同学们瞧不起自己，故意疏远他，自己常常感到很孤独。结尾他向老师询问自己是不是一无是处，没有希望。教师：有类似心理状态的学生请举手（借此掌握学生心理状态的大致情况。）,课文导入,有位学生写信向老师倾诉了内心的苦闷与疑惑在,宋建辉的笔名是小星，出生于1971年5月。于1993年7月在辽宁师范大学历史系历史教育专业毕业。从1993年7月起在大连市轻工业学校工作，职称是德育教师高级讲师。,作者简介,宋建辉的笔名是小星，出生于1971年5月。于1993年7月在,1、把握文章中语言特点及修辞手法的运用；2、体会文章亲切、自然的文字风格；3、学会本课的生字新词，积累好词佳句；4、有感情的朗读课文，背诵文章的最后一段；5、理解课文内容，明确自信心对我们成长的重要性。,学习目标,1、把握文章中语言特点及修辞手法的运用；学习目标,shn,sh,do,擅,傻,捣,擅长,傻事,捣乱,tng,挺,坚挺,yn,sh,pn,验,厦,蓬,测验,大厦,蓬勃,b,勃,兴致勃勃,字词积累,shnshdo擅傻捣擅长傻事捣乱tng挺坚挺yns,擅长 扭转 糟糕捣乱 喝彩 担忧 局促不安 灰心丧气朝气蓬勃 一无所知 独一无二 勇往直前,字词积累,擅长 扭转 糟糕捣乱 喝彩 担忧 局促不,Tio（挑逗、挑拨离间）,Tio（挑选、挑三拣四）,我会近义词：,陌生,生疏,渴望,盼望,蓬勃,繁荣,鼓励,鼓舞,局促不安,忐忑不安,独一无二,绝无仅有,挑,字词积累,Tio（挑逗、挑拨离间）Tio（挑选、挑三拣四）我会近义,我会辨别容易混淆的字：,陌生,熟悉,蓬勃,衰落,局促不安,心安理得,独一无二,比比皆是,一无所知,无所不知,我会反义词：,擅自 挺拔 验收 捣蒜 广厦 蓬勃 兴致勃勃檀木 蜻蜓 洗脸 岛屿 夏天 帐篷 鸭脖子,字词积累,我会辨别容易混淆的字：陌生熟悉蓬勃衰落局促不安心安理得,全文分为四大部分：第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论，这部分讲了一正一反两 个事例，表明了作者的观点；第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测试题；第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法；第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的中心。,理清思路,全文分为四大部分：理清思路,学习第一部分 1.读课文中的一、二自然段。 2.从第一个事例中你读懂了什么？,研读课文,学习第一部分研读课文,3.你认同比尔的看法吗？说说自己的理由。,4.从第二个事例中你感悟到了什么？你从哪些地方感受到的？,比尔：“美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。”,研读课文,3.你认同比尔的看法吗？说说自己的理由。4.从第二个事例,学习第二部分1.自我测试。2.交流测试情况。3.请同学谈一谈平日是怎样看待自己的。,研读课文,学习第二部,自我心理检测,根据自己的情况在( )中填“是”或“否”：1.我觉得自己有不少优点。（）.我喜欢在课堂上回答问题( )3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ）4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ）5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ）6.我常常对自己的表现很满意。（ ）7.我比较容易成为别人的朋友。（ ）8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ）9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ）10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（ ）11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ）12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ ）,研读课文,自我心理检测根据自己的情况在( )中填“是”或“否”,问题导入：怎样才能变得自信？ 自学第三部分1.读每一自然段，用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。 2.同学们相互交流自己的阅读收获。,研读课文,问题导入：怎样才能变得自信？研读课文,学习第四部分 1.读最后一段。 2.画出自己感受深的句子。谈谈自己的感受。 3.补写这一段。“做天上一只展翅飞翔的小鸟_”,研读课文,学习第四部,1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？试验有什么神奇的作用？,“美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。”从而我们可以看出自信对人的重要性。,为了证实比尔的想法，在“一无所知，完全是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”，进一步印证了自信的神奇作用。,研读课文,1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？“美和丑，并不仅仅在于,3.既然自信具有神奇作用，那么怎样才能变得自信?试从文中找出答案,4.你还有什么方法,可以向大家介绍一下。,要喜欢自己 做好每一件小事 为自己喝彩、加油 咬紧牙关，再坚持一下,研读课文,3.既然自信具有神奇作用，那么怎样才能变得自信?试从文中找出,说说海伦,1.海伦凯勒面临什么样的困难？2.她是怎样做的？,启示：自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。,研读课文,说说海伦1.海伦凯勒面临什么样的困难？启示：自信的人在困难,启示：自信能开发潜能， 有助于个人成功。,刘翔靠什么在雅典折桂？,研读课文,启示：自信能开发潜能， 有助于个人成功。刘翔靠什么在雅典折桂,我能行相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。,研读课文,我能行研读课文,我们通过课文的学习明白了：人必须要有自信，并还要在不断的实践中增强自己的自信心。 本文运用了许多修辞方法：比喻、拟人、排比,课堂小结,我们通过课文的学习明白了：人必须要有自信，并还要,1、课外阅读毕淑敏的我很重要。2、写一写同桌的优点，并告诉他（她），其实你很棒。,课堂练习,课堂练习,北师大版语文六年级上册课件：做一个最好的你+北师大,
