北师大版数学七年级下册1轴对称现象课件.ppt

1 轴对称现象,北师版七年级数学下册,1 轴对称现象北师版七年级数学下册,情境导入,观察下列图片和图形，它们有什么共同特点？,情境导入观察下列图片和图形，它们有什么共同特点？,北师大版数学七年级下册1-轴对称现象课件,如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.,如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直线两旁,自远古以来，对称形式被认为是和谐、美丽的.不论在自然界里还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，对称的形式都随处可见.,生活中的轴对称,自远古以来，对称形式被认为是和谐、美丽的.不论在自然,北师大版数学七年级下册1-轴对称现象课件,北师大版数学七年级下册1-轴对称现象课件,北师大版数学七年级下册1-轴对称现象课件,观察下面的图形， 哪些图形是轴对称图形？ 如果是轴对称图形， 请找出它的对称轴,议一议 观察下面的图形， 哪些图形是轴对称图形,将一张纸对折后， 用笔尖在纸上扎出如图所示的图形， 将纸打开后铺平，观察所得到的图形， 是轴对称图形吗？ 你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗？ 与同伴进行交流.,做一做 将一张纸对折后， 用笔尖在纸上扎出如图,观察图中的每组图案， 你发现了什么？,议一议观察图中的每组图案， 你发现了什么？,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条直线叫做这两个图形的对称轴,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,练 习,找出图中各图形的对称轴. 是否有些图形的对称轴不止一条呢？,练 习 找出图中各图形的对称轴. 是否有些图形,判断一个图形为轴对称图形方法：（1）沿某条直线对折；（2）直线两旁的部分能够完全重合.,判断一个图形为轴对称图形方法：,你能举出生活中两个图形成轴对称的例子吗？,说一说,日常生活中，我们经常会照镜子，而镜子中的像与本人就关于镜面成轴对称.,你能举出生活中两个图形成轴对称的例子吗？说一说,剪纸艺术,剪纸艺术,1.下列图形中，一定是轴对称图形的是（ ）A.锐角三角形 B.曲线 C.线段 D.直角三角形,C,随堂演练,1.下列图形中，一定是轴对称图形的是（ ）C随堂演练,2. 等腰三角形的对称轴有（ ） A.一条 B.二条 C.三条 D.一条或三条,D,2. 等腰三角形的对称轴有（ ）D,3.如图，哪一个选项中的右边图形与左边图形成轴对称( ),A,B,C,D,C,3.如图，哪一个选项中的右边图形与左边图形成轴,4.下列交通标志中哪些是轴对称图形？,4.下列交通标志中哪些是轴对称图形？,5.下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形， 请分别找出每个图形的对称轴,5.下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形， 请分别找出每,课堂小结,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条直线叫做这两个图形的对称轴,如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.,课堂小结 如果两个平面图形沿一条直线对折后能够,课后练习,1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.,课后练习1.从教材习题中选取；,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。,素材积累,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满,