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    北师大版数学七年级上册第四章4.3角.pptx

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    北师大版数学七年级上册第四章4.3角.pptx

    北师大版数学七年级上册第四章-4,北师大版数学七年级上册第四章-4,1.填表:,线段AB或线段a,射线AB或射线a,直线AB或直线a,两个,一个,0个,不向任何一方延伸,向一方无限延伸,向两方无限延伸,导入新知,图形表示方法端点个数延伸方向线段射线直线1.填表:线段AB或,现实有关角的实物,角是怎样构成的?,知识模块一 角的概念与表示方法,现实有关角的实物角是知识模块一 角的概念与表示方法探究新知,1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点,两条射线叫角的边.角的静态定义.,顶点,射线,射线,边,边,通过以上生活中的实例以及小学对角的认识,根据你的理解,如何定义一个角?,1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的,练习:1、说出下列各图中角的顶点和角的两边.,(1),(3),(2),注意:角的大小与两边张开的大小有关, 与两边的长短无关。,练习:ABOBCAABC(1)(3,如图,如何表示这个角?,(1)用三个大写字母: AOB 或BOA ;,A,O,B,注意:1.用三个大写字母表示时,中间字母是顶点字母;,2.用一个大写字母表示时,顶点处只能有一个角.,或用一个大写字母:O,角用符号“”来表示.,角的表示:,C,BOC能记作O 吗?为什么?,如图,如何表示这个角? (1)用三个大写字母:AOB注意:2,角的表示:,(2)用一个数字加弧线表示:,(3)用一个小写希腊字母加弧线表示:,1,注意:这两种方法必须在图上标注后才能使用,并且只能表示单独的一个角.,能把AOB记作1吗?为什么?,角的表示:(2)用一个数字加弧线表示:1(3)用一个小写希,2.角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形角的动态定义。,B,B,B,CAB2.角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形角的,角的定义,1角是由两条具有公共端点的射线组成的图形2角可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,角的表示方法,角的定义1角是由两条具有公共端点的射线组成的图形角的表示,2,5,BCE,BAD,BAC,练习2:将图中的角用不同方法表示出来并填写下表,5,25BCEBADBAC134ABCBCA,练习3:,用适当方法分别表示下图中的每个角,BAC 或 A,BAC , CAD ,BAD,BACBADC练习3:用适当方法分别表示下图中的每个角,O,A,B,3)射线 OA绕点O 旋转360度后,回到原来的位置时,所成的角叫做 。,O,B,A,2)射线 OA绕点O旋转180度后,终边OB和始边 OA 成一直线时,所成的角叫做 ;,3.特殊角的类型1)射线 OA绕点O 旋转90度后,终边OB和始边 OA垂直时,所成的角叫做 。,B,平角,直角,周角,OAB 3)射线 OA绕点O 旋转360度后,回到原来的位置,4、1周角_平角_直角 _ 1平角_直角 _.,2,4,360,2,180,C,24360 2180C,试想怎样用量角器量出角的度数呢?,角的度量工具:量角器,探究新知试想怎样用量角器量出角的度数呢?角的度量工具:量角器,1.把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻线和角的一边重合;3.角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数.,量角器量角的步骤:,用法总结1.把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重,1.对中角的顶点对量角器的中心;,3.读数读出角的另一边所对的度数.,2.重合角的一边与量角器的零线重合;,用量角器度量角的方法:,1.对中角的顶点对量角器的中心;3.读数读出角的另一,如图,已知AOB,用量角器量出它的度数.,如图,已知AOB,用量角器量出它的度数.AOB,问题:1的角怎么定义?怎样画出1的角?,把一个平角180等分,每一份就是1度的角,记作 “1”.,1,问题:1的角怎么定义?怎样画出1的角?把一个平角180等,角的度量单位: 度、分、秒,把1度的角60等分,每一份所对的角叫做1 分的角,记作 “1 ” ;,把1分的角60等分,每一份所对的角叫做1 秒的角,记作 “1 ” ;,把一个平角180等分,每一份就是1度的角,记作 “1” ;,注意:它们之间的关系是六十进制的, 即160,160.,角的度量单位: 度、分、秒把1度的角60等分,每一份所对,把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记做1.除了“度”之外,还有其它的度量单位吗?,1的60分之一为1分,记作1,即160,1的60分之一为1秒,记作1,即160,角的度、分、秒是60进制的,这和计量时间的时、分、秒是一样的.,把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记做1.除了“度,1度=60分; 1分=60秒;1度= 秒1分= 度; 1秒= 分;1秒= 度,3600,角的单位换算:,1度=60分; 1分=60秒;1度= 秒3,例1,计算:1.45等于多少分? 1800等于多少分?,注意: 度、分、秒之间是60进制,运算时要逐级进行, 由高级单位向低级单位转换时乘60, 由低级单位向高级单位转换时除以60或乘以 。,例1 计算:注意:,0.25等于多少分? 等于多少秒?,解:60 0.25 = 15 60 15 = 900 即0.25= 15= 900.,0.25等于多少分? 等于多少秒?解:60,2700等于多少分? 等于多少度?,解:,2700等于多少分? 等于多少度?解:,1 8 (,1.把18.18化成度、分、秒_ .2.把593130 化成度的形式为_.,181048 ,59.525,1.把18.18化成度、分、秒_,问题解决,一家大酒店的服务台墙面上挂着四个城市相应的钟表,你知道钟表上时针与分针所成的角的度数吗?,问题解决 一家大酒店的服务台墙面上挂着四个城市相,E,30,E30,H,0,H 0,F,120,F120,G,90,G90,1、确定相应钟表上时针与分针所成的角度,开动脑筋,120,1、确定相应钟表上时针与分针所成的角度开动脑筋120,1. 判断下面各角的表示方法是否正确.,ACB,B,ABC,CAB,A,( ),( ),( ),( ),( ),1. 判断下面各角的表示方法是否正确.ABCABCABCAB,2如图,点O是直线AB上任意一点,OC、OD、OE是三条射线,图中共有几个小于平角的角?,答:9个,2如图,点O是直线AB上任意一点,OC、OD、OE是三条射,3.有下列说法:两条射线所组成的图形叫作角;一条射线旋转而成的图形叫作角;两边成一直线的角是平角;平角是一条直线.其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,A,3.有下列说法:A,解析:错误,因为没有说明两条射线是否有公共端点,缺少组成角的要素;错误,因为没有说明是绕射线的端点旋转;正确,错误,因为平角是角,它具有角的顶点.角的两边以及角的内部这三个特点,而直线显然不具备这些特点.故选A.,解析:错误,因为没有说明两条射线是否有公共端点,缺少组成角,4.一块手表,早上8时的时针.分针的位置如图,那么时针与分针所成的角(小于平角)的度数是( )A.60 B.80 C.120 D.150,C,4.一块手表,早上8时的时针.分针的位置如图,那么时针与分针,解析:表盘被平均分成12个大格,每个大格对应的角的度数为36012=30.8时时针指向8,分针指向12,时针与分针之间共有4个大格,所以早上8时的时针与分针所成的角(小于平角)的度数是120.故选C.,解析:表盘被平均分成12个大格,每个大格对应的角的度数为36,5.下图中大于0且小于180的角的个数为( )A.4 B.5 C.6 D.7,D,解析:大于0且小于180的角有ABC,ACB,BAC,ADC,ADB,BAD,DAC,共7个.故选D.,5.下图中大于0且小于180的角的个数为( ),6.学校.电影院.公园在平面图上对应的点分别是A,B,C,电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西25方向,那么平面图上的CAB=( )A.115 B.125C.25 D.65,A,解析:先以点A为中心,作出它正东方向的一条射线AB,再以点A为中心,作出在它南偏西25方向上的一条射线AC,则CAB=25+90=115.故选A.,6.学校.电影院.公园在平面图上对应的点分别是A,B,C,电,7.将一个周角分成360份,其中每一份是_的角,直角等于_,平角等于_.,1,180,90,7.将一个周角分成360份,其中每一份是_的角,,1.1小时= 分, 1分= 秒.2.3.3小时= 小时 分, 2小时30分= 小时.3.1= ,1= .4.0.75= = , 34.37= .5.1800= ,3936= .,60,60,3,18,2.5,60,60,45,34,22,12,0.5,39.6,2700,8.填一填:,1.1小时= 分, 1分= 秒.,有公共端点的两条射线组成的图形,一条射线绕着它的端点 旋转而成的图形,用三个大写字母或一个大写字表示.,用一个数字表示,用一个希腊字母表示,角的定义,角的表示 方法,角有公共端点的两条射线一条射线绕着它的端点用三个大写字母,感谢聆听,感谢聆听,

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