名著导读《三国演义》公开课课件.ppt

,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中,临江仙,滚滚长江东逝水临江仙,名著导读三国演义公开课课件,三国演义是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说， 其全名为三国志通俗演义，作者是元末明初的小说家罗贯中。 三国演义共120回，描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。,三国演义,三国演义,内容简介汉室倾颓讨伐董卓群雄逐鹿吕布覆灭内阁密诏千里独行官渡之战大破袁绍三顾茅庐荆襄之变赤壁之战火烧曹兵三气周瑜大战马超夺占西川合肥会战巧取汉中痛失荆州汉室末路夷陵之战七擒孟获六出祁山司马专政九伐中原偷渡阴平三分归一,名著导读三国演义公开课课件,选哪个？,历史书,游戏,选哪个？历史书游戏,刘备,刘备,曹操,曹操,张飞,张飞,司马懿,司马懿,关羽,关羽,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,曹操,鲁肃,（赵云）,凤雏：庞统五虎将：关羽 张飞 赵云 马超 黄忠 五子良将 : 张辽 徐晃 乐进 于禁 张郃,曹操鲁肃（赵云）凤雏：庞统,名著导读三国演义公开课课件,黄巾起义,184年，汉室腐败，张角等人率军起义，规模壮大，因其众头带黄巾，故称作黄巾军，该起义称为黄巾起义,汉室无力镇压，于是发帖让人们自行招兵买马，平定叛乱，但也导致东汉名存实亡。,黄巾起义184年，汉室腐败，张角等人率军起义，规模壮大，因其,1.刘关张桃园结义2.张翼德怒鞭督邮3.平定十常侍4.董卓进京,1.刘关张桃园结义,黄巾军的首领：（ )、( )、( )黄巾军口号：,张角、张宝、张梁,苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉,小问题,黄巾军的首领：（ )、(,讨伐董卓,董卓进京后，独揽大权，肆意杀人，放纵士兵，洛阳百姓苦不堪言，中平六年（189年），董卓废除汉帝，实施暴政。曹操刺杀董卓失败，作檄文邀请诸侯讨伐董卓。,但各诸侯心怀鬼胎，人心不齐，联盟最终解散。但董卓后来也被吕布杀死,讨伐董卓董卓进京后，独揽大权，肆意杀人，放纵士兵，洛阳百姓苦,1.曹孟德献刀2.陈宫捉放曹3.温酒斩华雄4.三英战吕布,1.曹孟德献刀,曹操在杀了吕伯奢一家后说了：,宁教我负天下人，休教天下人负我。,小问题,曹操在杀了吕伯奢一家后说了：宁教我负天下人，休教天下人负我。,名著导读三国演义公开课课件,曹袁不和,VS,曹操挟天子以令诸侯，招贤纳士，又先后打败了吕布、刘备，十分强盛。但这也使得袁绍不安，决定与曹操决战。,白马之战：颜良死延津之战：文丑亡,官渡之战,袁绍优柔寡断，不听忠言，最终失败，退出了三国的舞台。,曹袁不和VS曹操挟天子以令诸侯，招贤纳士，又先后打败了吕布、,名著导读三国演义公开课课件,袁、曹军在官渡直接作战的兵力对比为10.5万比3.3万（两军兵力对比为3.2比1）。如果加上未直接参战的后军和运输部队，双方兵力对比为12万比3.4万。,袁、曹军在官渡直接作战的兵力对比为10.5万比3.3万（两军,1.老陶谦三让徐州2.夏侯惇拔矢啖睛 3.吕奉先辕门射戟 4.白门楼吕布殒命,1.老陶谦三让徐州,5.煮酒论英雄6.土山约三事7.封金挂印 8.过五关斩六将 9.千里走单骑10.孙策身死,5.煮酒论英雄,11.白马之战12.延津之战13.赤脚迎许攸14.火烧乌巢15.官渡之战,11.白马之战,小问题,问：谁射中了夏侯惇的眼睛,曹性,小问题问：谁射中了夏侯惇的眼睛曹性,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,新野奇遇,刘备被曹操打败后，到荆州依附刘表，驻扎于新野。但刘表手下蔡瑁设计欲杀刘备，刘备逃到檀溪前，无路可走。当此时，的卢一跃三丈，越过溪西。这里，刘备遇到了司马徽（水镜）。,遇到,推荐,遇到,因曹操挟持徐母，徐庶离开。建安12年（207年），刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，开始了崛起之旅。,新野奇遇刘备被曹操打败后，到荆州依附刘表，驻扎于新野。但刘表,刘玄德三顾茅庐,刘玄德三顾茅庐,小问题,徐庶在开始时对刘备说的自己的名字是？,单福,小问题徐庶在开始时对刘备说的自己的名字是？单福,曹刘之战,pk,刘备的羽翼日益丰满，引起的曹操的注意，决定将其扼杀，出兵攻打刘备。,先后派出,抵挡,但无奈刚刚起步，实力较弱，刘备被打败，欲联吴抗魏。赤壁之战的序幕已拉开。,曹刘之战pk刘备的羽翼日益丰满，引起的曹操的注意，决定将其扼,1.博望坡初用兵2.火烧新野3.赵子龙单骑救主4.张飞大闹长坂桥,1.博望坡初用兵,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,赤壁之战,联手,攻打,抵抗,刘备欲联合吴国，同时曹操也想一统天下，于是攻打孙吴。孙刘联合，共同演绎一场著名的战役赤壁之战。,曹操失败，刘备乘机入蜀，三足鼎立奠定基础。,赤壁之战联手攻打抵抗刘备欲联合吴国，同时曹操也想一统天下，于,1.舌战群儒2.蒋干中计3.草船借箭4.庞统献连环计5.黄盖苦肉计6.巧借东风7.华容道,1.舌战群儒,名著导读三国演义公开课课件,三足鼎立,刘备入蜀后，开始了浩浩荡荡的收蜀之路。曹操也逐渐平定北方，东吴也在巩固国家。当然，曹刘孙三家的摩擦也时有发生。,最终，三足鼎立局势正式形成,三足鼎立刘备入蜀后，开始了浩浩荡荡的收蜀之路。曹操也逐渐平定,1.曹操割须弃袍2.云长义释黄忠3.洞房续佳偶4.三气周瑜5.赵云截江救阿斗6.落凤坡庞统遇难7.张飞义释严颜8.张飞葭萌关大战马超9.单刀赴会10.张飞智取瓦口隘11.老黄忠计夺天荡山12.以逸待劳杀夏侯13.赵云寡胜众,1.曹操割须弃袍,名著导读三国演义公开课课件,名著导读三国演义公开课课件,夷陵之战,公元219年关羽发动襄樊之战，水淹七军 ，但此时孙权袭取荆州，擒杀关羽，吴、蜀两国结仇。公元220年，曹操死，同年曹丕代汉称帝。公元221年，刘备于益州称帝 ，年号为章武。同年，刘备为夺回荆州，为关羽报仇，亲率大军攻打东吴。孙权闻刘备将来伐，遣使求和，备不许。猛将张飞率兵万人，从阆中至于江州，与刘备会师，但在出发前，被部下张达、范强所杀。7月，刘备亲率蜀汉军队数万人，对吴国发动了大规模的战争 。史称夷陵之战，又称彝陵之战、猇亭之战 。,吴国得胜，蜀汉元气大伤 。刘备病重。夷陵之战的惨败，是蜀汉继关羽失荆州后又一次实力大损。 222年，孙权称帝。223年6月10日 ，刘备病故。,夷陵之战公元219年关羽发动襄樊之战，水淹七军 ，但此时孙权,1.关羽刮骨疗毒2.关羽水淹七军3.关羽走麦城4.火烧连营5.八阵图6.白帝城托孤7.诸葛亮安居平五路,1.关羽刮骨疗毒,合肥之战,合肥之战是东汉末年至三国时期，孙军与曹军以合肥为目标的争夺战。合肥是曹操命刘馥建设的一座东南方重要、繁荣的城市（后再增筑，命为合肥新城），而其主要作用是抵抗敌人的寨垒，所以守备能力对曹军极为重要；而东吴若要北伐，合肥是其中一个障碍点及补给点，所以双方于208年至253年在此地爆发过五次较大型的冲突，不过数次也未有胜负。 由于内容过多，我就不讲了,合肥之战合肥之战是东汉末年至三国时期，孙军与曹军以合肥为目标,南征北战,为了巩固国家、完成刘备遗愿，蜀汉建兴三年（225年）春，诸葛亮率军南征，收服南蛮。 建兴六年(228年)春 ，一出祁山，因马谡失街亭无功而返；同年冬第二次北伐诸葛亮乘陆逊在石亭打败曹休之机，出散关，包围陈仓，久攻不克，无果；第三次北伐是建兴七年 ，进攻武都、阴平，占领二郡；建兴九年，蜀军包围祁山 ，魏军统帅司马懿迎击 ，顽强抵抗，无奈班师，途中设伏计杀张郃 ；第五次北伐是十二年春，诸葛率军出斜谷口， 到达郿县，在渭水南岸五丈原扎营。司马懿阻拦，但不与蜀军作战，料知蜀军远来，粮草运输困难，想把蜀军拖垮。诸葛亮也有准备，在渭水分兵屯田，作长期战争的打算。诸葛亮在这次出兵前曾与孙权约定同时攻魏，五月吴军十万攻魏，不胜，撤回江东，所以蜀军只得与魏军单方面周旋。八月间诸葛亮积劳成疾，病情日益严重，于五丈原病逝。 ；还有一次是魏军进攻汉中，不是诸葛亮出击。后世概而言之，说成是六出祁山。,南征北战为了巩固国家、完成刘备遗愿，蜀汉建兴三年（225年）,名著导读三国演义公开课课件,1.七擒孟获2.空城计3.挥泪斩马谡4.五丈原5.姜伯约归降6.奔剑阁张郃中计7.木牛流马8.上方谷司马受困9.将星陨落,1.七擒孟获,三分归晋,63年，司马昭派钟会、邓艾、诸葛绪分兵三路南平蜀汉，与蜀汉将领姜维发生拉锯战，魏军被挡于剑阁前，邓艾避开姜维大军的锋芒，抄阴平小路直取涪城，进逼成都，蜀主刘禅投降，蜀被魏所灭。及后姜维诈降，其意劝钟会叛魏，意图复兴蜀汉，最终失败被杀；265年，司马昭死后，司马炎夺取曹魏政权，定都洛阳，建立晋朝，史称西晋，并开始筹备伐吴。279年，司马炎兵分六路，由北、西向东吴进发，吴主孙皓曾想抵抗，但在暴政的统治下，士兵毫无战意，晋军势如破竹。280年，晋军成功攻克建业，孙皓投降，吴国灭亡，西晋成功统一天下,三分归晋63年，司马昭派钟会、邓艾、诸葛绪分兵三路南平蜀汉，,名著导读三国演义公开课课件,夷陵之战,前期：讨伐董卓,诸葛亮战略：取益州（刘璋与汉中）,夷陵之战前期：讨伐董卓诸葛亮战略：取益州（刘璋与汉中）,祝大家取得优异成绩谢谢！,祝大家取得优异成绩,1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。,感谢指导 ！,1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道,