句子的表达效果课件.ppt

,语言运用之 句子表达效果,.精品课件.,1,语言运用之 句子表达效果.精品课件.1,【学习目标】,1、通过典题与熟题回顾，总结句子表达效果类题目的答题角度。2、能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。,.精品课件.,2,【学习目标】1、通过典题与熟题回顾，总结句子表达效果类题目的,搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。 阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，_甲_。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“支幽“一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_乙_，那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。19.文中画波浪线的句子可改写成:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。（4分）,典题回顾,.精品课件.,3,搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情,题型特点,【语段特点】该类题目一般考查描写抒情类语段。这类语段主要是对某些意象或环境等进行多角度的细致描摹，有些还辅以适当的抒情成分。文学性强，语言优美，表达往往更为形象生动，有些语段还特别注重节奏感和韵律美，富有画面感和意境美等。,.精品课件.,4,题型特点【语段特点】.精品课件.4,题型特点,【提问方式】1、文中画波浪线的句子可改写成：“”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？2、文中画线的句子有何特点？请简要分析。,.精品课件.,5,题型特点【提问方式】.精品课件.5,题型特点,【设题角度】1、比较型将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？2、整体语段分析型如：文中画线的句子有何特点？请简要分析。,.精品课件.,6,题型特点【设题角度】.精品课件.6,搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。 阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，_甲_。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“支幽“一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_乙_，那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。19.文中画波浪线的句子可改写成:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。（4分）,典题回顾,.精品课件.,7,搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情,原句句式灵活，表达随性，符合人物的天恬然的心境。原句偏口语化表达，生动形象，与上下文语言风格一致。原句运用拟声词“呜呜噜噜”，以及动词“撒”，生动形象体现了人物欢快的心情。,典题回顾,.精品课件.,8,原句句式灵活，表达随性，符合人物的天恬然的心境。典题回顾.,答题角度小结,1、修辞手法：比喻 拟人 .2、句式特点： 长短句长句更加生动、形象、具体，使句子更加优美；多使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。 整散句整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句子。用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强；散句表意灵活自然，可根据语境灵活运用。整散句结合，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。,.精品课件.,9,答题角度小结1、修辞手法：比喻 拟人 .精品课件,答题角度小结,倒装句强调的是前置或后置的部分；设问句常能引起读者注意和思考；反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；双重否定句则肯定的意味更加浓烈。,.精品课件.,10,答题角度小结倒装句强调的是前置或后置的部分；.精品课件.10,答题角度小结,语体特点：要根据语境选择合适的语体口语自然亲切、活泼生动，灵活简短；书面语庄重严谨。,.精品课件.,11,答题角度小结语体特点：要根据语境选择合适的语体.精品课件.1,答题角度小结,精妙用词：动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；名词罗列，从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。,.精品课件.,12,答题角度小结精妙用词：.精品课件.12,答题角度小结,人称使用：第一人称给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。第三人称以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。,.精品课件.,13,答题角度小结人称使用：.精品课件.13,【巩固练习】,济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳斜射，那片青黑便多些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想做几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， ，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化。而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着色彩，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的也更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！ 文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）,.精品课件.,14,【巩固练习】济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末,典题回顾,原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼。原文表达出了感知过程，层次感更加明显。原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。,.精品课件.,15,典题回顾原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更,