口腔医学美学课件 3.ppt

口腔医学美学幻灯片,口腔医学美学幻灯片口腔医学美学幻灯片教学方案及学时分配本学期总学时:16 学时 每周2学时第八周完毕新课第九周随堂考察,口腔医学美学幻灯片口腔医学美学幻灯片口腔医学美学幻灯片教学方,教学方案及学时分配,本学期总学时:16 学时 每周2学时第八周完毕新课第九周随堂考察,教学方案及学时分配本学期总学时:16 学时,口腔医学美学课件_3,第一章 美学与医学美学根本原理,【知识点】：人体黄金分割律 形式美 美的根本形式 医学人体美的特点 美与美学 【教学要求】：了解：美与美学、形式美、审美及美感，人体美、医学人体美及医学职业审美活动的根本内容和根本概念，努力培养学生树立正确的审美观，提高学生的审美素质。理解：美的根本形式，形式美的规律、美感的生理心理过程及人体美，医学人体美的特点。掌握：人体黄金分割律，医学人体美参数在医学美学中的应用要点，医学人体美临床常用的方法及根本原那么。,第一章 美学与医学美学根本原理【知识点】：,美学的定义： 是研究美、美感和艺术美的原理与规律的一门科学鲍姆嘉通：美学学科的创始人,美学的定义：,医学美学产生的必然性,医学美学的产生与现代医学模式相适应,美学与医学的渗透,美学开展的应用化趋势,医学开展的艺术化趋势,医学美学的产生与现代医学模式相适应,第一节 美与美学,一、美的根本概念一原始的美：羊大为美 羊人为美“羊大为美是说体型大的羊肉味道好味觉 “羊人为美中的人是祭司，羊指祭祀时的面具或头饰，是说古人迷信认为祭司是天人的媒介，祭司是按照人们心目中最美的天神来打扮的，因此是美的。 这是中国的美学家在分析美感的起源时常用的例子。,第一节 美与美学一、美的根本概念,二感性的美,1、生理快感： 生理快感与美有着密切的联系，现代科学仍然成认美感离不开生理快感 ，表达由于生理需要得到满足而产生的舒适感、愉快感。,二感性的美1、生理快感：,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,2、.社会快感,它指的是由于社会需要得到满足而产生的快感。 人的自然属性决定人有种种生理需求，而人的社会性决定人在生理需求之外还在种种社会需求。,2、.社会快感 它指的是由于社会需要得到满足而,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,3、审美对象,但凡能够使人得到审美愉快的欣赏对象都被称之为美。 一个美的事物对于某一审美个体来说成不成为审美对象，需要审美个体方面的条件。,3、审美对象但凡能够使人得到审美愉快的欣赏对象都被称之为美。,三理性的美,1、审美性质美始终离不开事物本身的客观属性。2、美的本质两个根本特征： 1美的客观社会性。 2美的形象性。,三理性的美1、审美性质美始终离不开事物本身的客观属性,二、美的根本形式,一自然美 可以分为两类：一、是经过人们直接加工、改造过的自然物的美，如万里长城、长长的隧道、青青的麦浪等等。二、是未经人们直接改造过，但已为人们所认识与掌握的自然物的美，如幽静的峡谷、无边的大海、蓝蓝的天空、隆隆的雷声等等。,二、美的根本形式一自然美,口腔医学美学课件_3,口腔医学美学课件_3,二社会美,生产劳动是人类最根本的实践活动，也是社会美存在的重要领域。社会美的另一个重要领域是劳动者对抗剥削压迫、争取解放的斗争。 人类社会生活的其他各个领域，如日常生活、工作、学习、社交、友谊、爱情等方面，但凡通过宜人的生活形式，肯定或显示了人的本质力量的，也是社会美不可缺少的组成局部。,二社会美生产劳动是人类最根本的实践活动，也是社会美存在的,口腔医学美学课件_3,三艺术美,艺术美指的是经过艺术加工，把现实生活加以概括与提炼，集中地表现在艺术作品中的美，是美的创造性的反映形态。艺术美主要表现了艺术形象和意境的美，它来源于现实生活，是现实生活的典型概括，又是艺术家创造性劳动的精神产物和审美理想及个性风格的具体表现。,三艺术美艺术美指的是经过艺术加工，把现实生活加以概括与提,口腔医学美学课件_3,(四)科技美,科技美包括科学美和技术美。 科学美主要表现在科学研究的过程之中和科学研究的成果之中，特别是科学理论和公式之中。 科学美具有真理性、简约性和体系性三个特点。,(四)科技美 科技美包括科学美和技术美。,口腔医学美学课件_3,三、美的根本范畴,崇高、优美、悲剧、喜剧滑稽,三、美的根本范畴崇高、优美、悲剧、喜剧滑稽,美学意义上的崇高、优美、悲剧、喜剧滑稽与现实生活中相区别开来。特别是不能把悲剧、喜剧看成是现实生活的剧种。,美学意义上的崇高、优美、悲剧、喜剧滑稽与现实生活中相区别,一崇高,崇高主要表达实践主体的巨大力量，更多地展示主体和客体在现阶段相冲突和对立的状态，并且在这一对立冲突中，显示出客体和主体相统一的历史必然性。,一崇高 崇高主要表达实践主体的巨大力量，更多地展示主体,二优美,二优美,三悲剧,又称悲或悲剧性。作为审美范畴中的悲剧，并不仅限于戏剧类型的悲剧，还存在于正剧、喜剧和小说、诗歌、绘画、雕塑、音乐、电影等其他艺术样式中，也广泛地存在于历史和现实的社会生活之中。,三悲剧 又称悲或悲剧性。作为审美范畴中的悲剧，并不仅限于,四喜剧,它的典型形态是艺术中的喜剧、漫画、相声等。有的以喜剧含纳滑稽，有的以滑稽来包容喜剧，实质上二者都以可笑为特征，作为美学范畴中的一类，在审美本质上是同一的。,四喜剧 它的典型形态是艺术中的喜剧、漫画、相声等。有的以,第二节 形式美,第二节 形式美,一、形式美的根本含有和特征,一形式美的根本含义 广义： 狭义：,一、形式美的根本含有和特征一形式美的根本含义,二形式美的特征,1.形式美是美的形式与美的内容的统一2、形式美具有直接性、独立性和变异性,二形式美的特征 1.形式美是美的形式与美的内容的统一,二、构成形式美的感性因素,一色彩二形体三声音,二、构成形式美的感性因素一色彩,三、形式美组成的根本规律,一单纯与齐一,三、形式美组成的根本规律一单纯与齐一,二对称与均衡,二对称与均衡,三调和 与 比照,三调和,口腔医学美学课件_3,四比例与匀称,四比例与匀称,五节奏与韵律,五节奏与韵律,六多样与统一,和谐即多样统一,是形式美法那么的高级形式。它表达了生活、自然界中对立统一的规律，整个宇宙就是一个多样统一的和谐的整体。,六多样与统一和谐即多样统一,是形式美法那么的高级形式。它,第三节 审美与美感,审美是美学的根基和源泉。假设没有审美，美学的理论就将是无源之水，无本之木。关于人与世界的审美关系，以及关于审美主体的人对美的感受，是美学研究的重要课题。,第三节 审美与美感审美是美学的根基和源泉。假设没有审美，,一、审美的和审美的关系,审美主体的三个根本条件： 审美主体首先必须具有完善的社会化审美感官和正常的心理机制。 健全的心理和丰富和情感。 理性思维能力和一定知识储藏。,一、审美的和审美的关系审美主体的三个根本条件：,审美客体内在规定性表现为三个方面：,形象性感染性多样性,审美客体内在规定性表现为三个方面： 形象性,二、审美的特征,直觉性愉悦性差异性,二、审美的特征直觉性,美感的概念,美感，有狭义和广义之分。狭义的美感，专指审美感受，即具有一定美学观点的审美主体，在承受美的事物刺激后所引起的感知、理解、想象和情趣等综合因素的一种复杂的心理现象。广义的美感，即“审美意识，包括人的审美意识的各个方面和各种表现形态，如审美情趣、审美能力、审美观念、审美理想、审美感受等。审美感受是审美意识的核心。,美感的概念 美感，有狭义和广义之分。,谢谢欣赏,谢谢欣赏,