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    历史必修三罢黜百家独尊儒术课件.ppt

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    历史必修三罢黜百家独尊儒术课件.ppt

    第2课“罢黜百家、独尊儒术”,课标要求: 知道汉代儒学成为正统思想的史实。目标:掌握董仲舒新儒学思想的主要内容、汉武帝推广儒学的措施,认识儒家思想在顺应了封建专制统治的需要的同时,也在不断地自我调整,从而逐渐成为中国传统文化的主流思想。,第2课 课标要求,秦用“法”的原因:,历史原因:秦商鞅变法,实现了富国强兵,奠定统一六国基础;现实原因:秦统一后面临加强中央集权,巩固统一的多民族国家任务,法家思想适应了这种需要。,原因:客观上由于长期战争,汉初社会经济破坏严重; 主观上统治者汲取秦亡教训,欲图恢复生产、安定人心、长治久安,汉初用道家“无为而治”的原因及影响,影响:使汉初经济得到迅速恢复和发展,但社会潜伏着危机,有为,新儒学西汉武帝后百家争鸣春秋战国法家秦朝黄老西汉前期秦用“法,汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。天下既定,民亡盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 汉书.食货志,至武帝之初七十年间,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。 汉书. 食货志,汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,,一、背景:,第2课 “罢黜百家、独尊儒术”儒学独尊地位的确立,1、汉初“无为而治”思想不能适应社会的发展;,2、社会形势(王国问题、边境不宁、土地兼并)的发展需要有为的统治思想加强中央集权,3、董仲舒对儒学加以改造,4、汉武帝采取措施大大提高了儒学的地位。,一、背景:第2课 “罢黜百家、独尊儒术”1、汉初“无为而治”,1、董仲舒生平(前179 -前104年),博览群书,专心致志(“三年不窥园”“乘马不知牝牡”)经历文、景、武帝时代,汉代儒学代表、大学问家、是儒家思想成为传统文主流思想的关键人物汉武帝举贤良对策,三次应对策问天人三策受赏识、为官晚年著春秋繁露创制新儒学体系,二、 “罢黜百家,独尊儒术”的提出,1、董仲舒生平(前179 -前104年)博览群书,专心致,材料一:“天子受命于天,天下受命于天子” 。,材料二:“与天同者大治,与天异者大乱”。,材料三: “ 今师异道,人异论,百家殊方,指意 不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”,董仲舒春秋繁露,汉书董仲舒传,上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张?,材料一:“天子受命于天,天下受命于天子” 。,(1)“春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术”,加强中央集权的需要,(2)“君权神授”,“天人感应”“天人合一”,加强君权的需要,(4)“仁政”:限田、薄敛、省役,缓和阶级矛盾的需要,(3)“三纲五常”的伦理道德,稳定统治秩序的需要,2.董仲舒的新儒学思想 :,(糅合道家阴阳五行家),3.汉武帝的尊儒措施:,全面肯定董仲舒新儒学思想,“罢黜百家,独尊儒术”。,起用文人儒者参政。(政治),把儒家经典作为国家规定的教科书(五经)兴办太学(儒学教育官方化和制度化) ,建立地方教育系统,4、实质:借助天上的神权强化地上的皇权、以思想大一统巩固政治大一统,是一种思想文化专制,(1)“春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术”加强中央集,太学:是中国历史上第一所大学,也是世界上最早的古老的正规大学。太学是官办的最高学府。,打破贵族官僚世代为官制度,儒学地位大大提高,太学:是中国历史上第一所大学,也是世界上最早的古老的正规大学,天 人 感 应,董仲舒认为道源于天。“天不变,道亦不变。”,三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲 五常:仁、义、礼、智、信,君臣、父子、夫妻之间,尊卑秩序永恒不变,政治的兴衰、王朝的更迭以及人类的一切均决定于天.,“天子受命于天,天下受命于天子”;“古之造文者,三画连其中,谓之王,三画者,天地人,而连其中,通其道也,谓之王。”,“天道”就是“三纲”,天 人 感 应董仲舒认为道源于天。“天不变,道亦不变。” 三,董仲舒以后的新儒学与先秦儒学有何不同,(4)先秦儒学处于充实发展中,而董仲舒以后的儒学则被当作“圣经”。,董仲舒以后的新儒学与先秦儒学有何不同(4)先秦儒学处于充实发,董仲舒的“新儒学思想”的作用,积极可取和需要扬弃的有: 大一统是天地之常理,国家之需要的主张。虽然董仲舒的大一统主张充满了唯心的色彩,但是大一统确实是中国发展的主流,尤其是今天祖国统一的需要。所要扬弃的是其中唯心主义成分。至于“罢黜百家,独尊儒术”的扼杀一切不同学术流派的做法是不可取的,应当鼓励各种学术思想的争鸣。 “天人合一”和“天人感应”学说,纯属唯心主义,无稽之谈。但是要求统治者爱护百姓,却是有利于封建统治长久的。 “薄赋敛,省徭役,以宽民力”虽然是从维护封建统治秩序着想,但是确实有利于中国封建经济的发展,也对今天中国农民负担过重的现象有一定的借鉴意义。至于“限民名田”“塞兼并之路”,因为古今时代背景不同,社会发展不同,就需要区别对待。今天,随着农村改革的进一步发展,小农经济必将向大农业经济迈进,正确引导这种发展是十分必要的,而不能一概套用“限民名田”“塞兼并之路”的主张。 三纲充满封建意识,应当扬弃。五常推崇仁义礼智信,抛弃其中封建成分,就是中华传统美德的重要组成部分,应该弘扬。尤其是其中的“信”为今天社会的迫切需要。孝道应当注入社会主义的道德内涵,是人们的社会义务。,董仲舒的“新儒学思想”的作用积极可取和需要扬弃的有:,评价,积极,消极,1、加强了中央集权,巩固了大一统的国家,有利于稳定社会秩序,2、对儒学为主流的传统文化起了积极作用,3、发扬了中华民族传统美德,1、唯心主义的成分应批判,2、扼杀不同流派的思想专制作风不可取,应当鼓励各种学术思想争鸣,3、带有神学迷信色彩,宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度,应批判,董仲舒的新儒学中有哪些积极成分?哪些又是在现实生活中要扬弃的?,评价积极消极1、加强了中央集权,巩固了大一统的国家,有利于稳,有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的请回答:你认为上述观点是否有道理?结合秦汉史实指出依据。,探究学习,有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独尊儒术,原因,对儒学态度,手段,作用,目的,实质,作用,秦刚统一,用法家思想;秦统治受到儒士攻击,国力强盛;董仲舒发展儒学,适应了统治者的需要,排斥、打击,尊崇,简单粗暴,倡导、劝勉、教化,儒学发展陷入低潮,确立了儒学的正统地位,巩固专制主义中央集权制度,以思想统一巩固政治统一,文化专制,有利国家统一,但钳制了人们的思想,不利于学术思想的自由发展,“焚书坑儒”“罢黜百家”原因对儒学手段作用目的实质作用秦刚统,秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。 结果,始皇失败了,武帝成功了。 顾颉刚,从“焚书坑儒”到“独尊儒术”,秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手,从秦始皇的“焚书坑儒”到汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,你从中得到了哪些启示?,1、解决思想意识形态问题,不能简单地依赖于行政强制,更不能依靠暴力。2、社会存在决定社会意识。思想文化只有不断创新,才有强大的生命力,才会真正发挥它的社会功能。3、在世界全球化的今天,我们应该善待传统文化。因为文化的发展是连续的,是一个继承与发展的过程,同时,只有民族的才是世界的。,从秦始皇的“焚书坑儒”到汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,你从,思想选择的一般规律: 思想选择通常是由学术文化自身发展变化、适应社会经济形势、统治者需要三个方面起作用的。尤其注意将思想发展与社会政治形势和统治者需要联系起来考虑。,思想选择的一般规律:,知识巩固,1.秦始皇“焚书坑儒”的目的是崇法反儒防止旧势力复辟毁灭文化加强思想控制(2000年津赣卷)() A B C D,2史载:“汉初萧(何)曹(参)为相,镇以无为, 从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治思想是 A儒家主张 B.墨家主张 C道家主张 D.法家主张,知识巩固1.秦始皇“焚书坑儒”的目的是崇法反儒防止旧势力,5.儒学到了汉被赋予了新的含义( )A.人定胜天 B.无为而治C.君权神授 D.仁政思想6.汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的( )A.“己所不欲勿施于人” B.民贵君轻C.性善论 D.大一统7.从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了( )中央集权的强化 思想控制的加强 大一统的形成 儒学之外其他各个学派的消亡A. B. C. D.,5.儒学到了汉被赋予了新的含义( ),8.关于太学的表述,不正确的是: 汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 学习内容为儒学五经 为贵族官僚所垄断 使儒学地位大大提高,9.为秦朝专制主义集权制度奠定思想理论基础的学说是: 法家思想儒家思想 墨家思想道家思想,8.关于太学的表述,不正确的是:9.为秦朝专制主义集权制度奠,10儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由于: A董仲舒、朱熹等对儒家学说的发扬继承 B儒家思想是历代学校教育的主要内容 C历代帝王重用信奉儒学的人 D儒家思想适应了君主专制统治的需要,10儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由,阴阳五行学说,阴阳五行学说认为万物皆由木、火、土、金、水五种原素组成,其间有相生和相胜两大定律相生: 金生水,水生木,木生火,火生土,土生金。相克: 金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。可用以说明宇宙万物的起源和变化,阴阳五行学说阴阳五行学说认为万物皆由木、火、土、金、水五种原,董仲舒(前179前104),董仲舒,董子,广川人(今河北枣强),汉族。是西汉一位与时俱进的思想家,西汉时期著名的唯心主义哲学家和今文经学大师。中国汉代思想家,政治家。景帝时任博士,讲授公羊春秋。汉武帝元光元年(前134),董仲舒在著名的 举贤良对策中,提出他的哲学体系的基本要点,并建议“罢黜百家,独尊儒术”,为汉武帝所采纳。其后,任江都易王刘非的国相10年;元朔四年(前125),任胶西王刘端的国相,4年后辞职回家。此后居家著书,朝廷每有大议,令使者及廷尉就其家而问之,仍受武帝尊重。董仲舒以公羊春秋为依据,将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来,吸收法家、道家、阴阳家思想,建立了一个新的思想体系,成为汉代的官方统治哲学,对当时社会所提出的一系列哲学、政治、社会、历史问题,给予了较为系统的回答。,董仲舒董仲舒,董子,广川人(今河北枣强),汉族。是西汉一位与,

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