《精心整理》桃花源记复习重点ppt课件.ppt

桃花源的特点,环境：优美生活：安定富足人与人之间关系：融洽和谐、平等、无剥削,桃花源蕴含的社会理想,寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求；暗含了当时黑暗的社会的批判。,古义：今义：古义：今义：古义：今义：,古今词义的差别,鲜美,鲜艳美丽。,交通,交错相通。,交通运输,(味道)新鲜、可口。,妻子,妻子儿女。,指男方的配偶，老婆。,“芳草鲜美”,“阡陌交通”,“妻子邑人”,古义：今义：古义：今义：,绝境,古今词义的差别,与世隔绝的地方。,没有出路的地方,无论,不要说，更不必说,“无论魏晋”,不管(连词),“来此绝境”,古义：今义：古义：今义：古义：今义：,古今词义的差别。,缘,延,津,沿。,缘故，缘分。,请。,延长，延伸,渡口,这里问津指探访。,口水，唾液,“缘溪行”,“余人各复延至其家”,“后遂无问津者”,一词多义,舍,寻,舍弃,“便舍船”,房子,“屋舍俨然”,寻找,“寻向所志”,不久,“寻病终”,志,做标记,标记,“处处志之”,“寻向所志”,通假字,便要还家： 通 ，意义为 。,要,邀,邀请,找出本文当中至今仍有生命力的成语，并理解其意思。,找一找,世外桃源,豁然开朗,怡然自乐,无人问津,比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的 超脱社会现实的安乐美好的境界。,1.形容环境由狭隘幽暗变为开阔明亮； 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等一下子转为明朗； 3.比喻突然明白了一个道理。,形容安适愉悦的样子。,没有人去过问、探求。,1 、写出出自本文的成语（至少三个）： 2 、突出“桃花源”自然环境美好的句子是： 3、 突出“桃源人”和平劳动、幸福生活的句子：,巩固练习,落英缤纷 怡然自乐 世外桃源,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,往来种作.黄发垂髫 ，并怡然自乐,阡陌交通，鸡犬相闻。,一、填空： 桃花源记选自 ，作者是 ， 时著名诗人。 课文以 为线索，写渔人 、 、_、 、 桃花源的情形。 二、在括号内填入省略的成分。 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。 （ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 A、渔人 B、桃花源人,陶渊明集,东晋,陶渊明,发现,进入,离开,再寻,渔人进出桃花源的行踪,A,A,B,A,A,A,B,B,B,练一练,感受,翻译下列句子,1芳草鲜美，落英缤纷。,2土地平旷，屋舍俨然。,3黄发垂髫，并怡然自乐。,4问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。,5既出，得其船，便扶向路，处处志之。,芳香的青草肥嫩鲜美，坠落的桃花纷繁杂乱。,土地平坦宽阔，房屋整齐。,老人孩子全都安适愉快自得其乐。,问渔人现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不用说魏晋了。,渔人出来以后，找到他的船，就沿着原路回去，处处做标记。,练一练,桃花源记历年中考题汇编,桃花源记,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,12. 解释文段中加点的词语。（2分）（1）缘：（2）俨然：,顺（沿）整齐的样子,13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分）渔人甚异之 林尽水源有良田美池桑竹之属,译文：渔人对此感到很奇怪（桃）林在溪水发源的地方就没有了有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类评分：本题3分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分；答对(3)，给1分。,26. 下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填涂在答题卡上。（ ）（2分）A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B. 从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源进入桃花源辞别桃花源。C. “便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。,D.,(2分)解释文中加点的词语。(1)阡陌： (2)向：,田间小路从前的、旧的,9(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。(1) 初极狭，才通人。(2) 村中闻有此人，咸来问讯。10(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?,起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。说明桃花源神奇美好，令其向往。,12解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）阡陌交通（） （2）欣然规往（2分，每小题1分）,交错相通计划,13下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）A、芳草鲜美 陶后鲜有闻B、悉如外人 悉以咨之C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食嘱咐食之不能尽其材,13下列句中加点词的意思相同的一项是（B ）。（2分）A、芳草鲜美（鲜艳） 陶后鲜有闻 （少） B、悉如外人（全、都） 悉以咨之（全、都）C、有良田美池桑竹之属（类） 属予作文以记之 （通“嘱” ，嘱咐）D、设酒杀鸡作食嘱咐（食物，名词）食之不能尽其材（喂，动词）,14将下面句子翻译成现代汉语。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。 （或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。）（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）,15请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）发现桃花源 做客桃花源离开桃花源 （2分，每空1分）。,15请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）发现桃花源 进入桃花源 做客桃花源离开桃花源复寻（迷失）桃花源,16“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）,作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）,4对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A阡陌交通 交通：交错相通B余人各复延至其家延：邀请C不足为外人道也足：值得D处处志之 志：记住,D,6下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。,B （他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）,7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分） （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）,译文：渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。（译出大意计1分，落实“异”“穷”的意思各计0.5分）译文：他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（译出大意计1分，落实“妻子”“绝境”的意思各计0.5分）,8解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）阡陌交通 （2）无论魏晋,交错相通 更不用说,11“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（3分）,渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。,9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）及郡下，诣太守，说如此。10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是,9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）及郡下，诣太守，说如此。（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）环境优美；（2）和睦安乐；（3）没有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰）。（3分）,9.请把第卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 便要还家，设酒杀鸡作食。,(他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中，摆酒杀鸡作饭(招待他)。,8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分)A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉) C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请),B,9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)A.复行数十步，豁然开朗 .B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋,9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( A )(2分)A.复行数十步，豁然开朗 .豁然：开阔或通达的样子 B.阡陌交通交通：古：错杂相通;今：运输事业。C.率妻子邑人来此绝境 绝境：古：与世隔绝的地方;今：没有出路的境地。D.乃不知有汉，无论魏、晋 无论：古：更不要说;今：表示在任何条件下结果都不会改变。,10.对本文理解有误的一项是( )(3分)A.本文是以渔人的行踪为线索。B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。,C,11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）(2分)A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。,C(桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会)(2分),12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)此人一一为具言所闻，皆叹惋。,译文：这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分)，(听的人)都长叹表示惋惜(1分)。,