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    《车队与红灯》ppt课件.ppt

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    《车队与红灯》ppt课件.ppt

    车队与红灯,徐勤,1、把握时事评论的文体特征。 2、弄清文章的评论观点。 3、把握文章论证的结构。,学习目标:,时评,是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象,上至国家大事,下到凡人琐事,都可以有感而发,作出评论。它既可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬,也可以是对落后的丑恶的现象的批评、鞭挞,还可就某一社会问题进行分析,阐述某种具有现实意义的道理。,时评知识,时评的特点: 1.有针对性。针对现实生活中出现的具体问题,有感而发,有的放矢,分析问题,讲清道理,帮助读者提高思想认识。 2.有时效性。对现实发生的事件,及时进行分析评论。没有生活的敏感,等到事过境迁才来放“马后炮”,不但失去对读者的吸引力,同时也失去存在的意义。 3.有群众性。时评的群众性,一方面是指它的内容为广大群众所关心,与群众的利益密切相关,反映人民群众的意愿,另一方面,时评一般取材广泛,短小精悍,形式灵活,论述通俗生动,说出群众的心里话,为广大群众喜闻乐见。,时评知识,1.研读课文,回答:本课关注了什么社会现象?,2.全文的中心论点在哪里?请在书上找出。,自学指导一:,学生自学教师巡视引导更正,1.研读课文,回答:本课关注了什么社会现象?,“两会”车队以前可以一路绿灯,现在跟社会车辆一视同仁。,2.全文的中心论点在哪里?请在书上找出。,北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道,事情虽小意义深远,体现的是交通法规面前无特权。,教师引导更正,1.研读课文,本文的论证结构是怎样的?,2、这篇课文在论据的搜集和使用上有哪些特点?本 时事评论对当今社会有何重大意义?,自学指导二:,学生自学教师巡视引导更正,代表委员异议来开会不来扰民,国际奥委会委员提问,与古代肃静回避有关,英法官反对国王审案,法规面前无特权,人人平等,(提出问题),(分析问题),(亮出观点),教师引导更正:,车队不再一路绿灯,这篇课文在论据的搜集和使用上有哪些特点?,1.来源广泛,4个论据来自古今中外,支撑论点更有力。2.穿插使用,有简(大家熟悉的)有繁(大家不熟悉的),具有代表性典型性。,写作特点,本文对今年北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁的新现象作出评论,有倡导反特权、平等、民主意识的重大意义。,时评意义:,南昌市著名的风景名胜区梅岭国家森林公园,绿树蔽天,秀色夺人。然而,万木丛中赫然矗起的一座豪华坟墓。这座从2002年即毁林动工,此后连年扩建,至今尚未完工的豪冢,严重破坏了山光树色的秀美与协调。建墓人“身份”特殊,为江西一位著名的民营企业家、江西煌上煌集团董事局主席,在江西省内拥有130多家专卖(经销)店,在北京、上海、深圳、成都、西安等大中城市都设有办事处或开发实体,涉足房地产、餐饮娱乐等行业,有近3亿元总资产。 (新华网),扩展阅读,讨论:有钱、有权,就有特权吗?,

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