北师大版七下第10章：102人体细胞获得氧气的过程(第1课时)课件(19张).ppt

第 10 章 第2节 人体细胞获得氧气的过程第1课时 呼吸系统的组成,宿州市大泽乡镇中心学校,第 10 章 第2节 人体细胞获得氧气的过程宿州市大泽乡镇中,气球怎么鼓起来的？,没有人往我嘴里打气，空气怎么会进入我的肺里？,气球怎么鼓起来的？没有人往我嘴里打气，空气怎么会进入我的,1.描述人体呼吸系统的组成；2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。3.描述呼吸运动和肺通气的原理,第2节 人体细胞获得氧气的过程（第1课时）,学习目标,1.描述人体呼吸系统的组成；第2节 人体细胞获得氧气的过程（,温故,1、呼吸作用：生物体 内葡萄糖等有机物氧化分解并释放 的过程。 有机物在氧化分解过程中需要利用 并产生 。 2、呼吸作用的意义：为生命活动供 。,细胞,能量,氧气,二氧化碳,动力,人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过什么结构来完成的呢？,温故 1、呼吸作用：生物体,呼吸系统的组成,鼻,咽,喉,气管,肺,呼吸道,一、呼吸道和肺组成呼吸系统,呼吸系统的组成鼻咽喉气管肺呼吸道一、呼吸道和肺组成呼吸系统,鼻腔,黏膜,鼻毛,阻挡灰尘,黏液,血管,粘住灰尘和细菌,温暖空气,用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？,（一）呼吸道,鼻腔黏膜鼻毛阻挡灰尘黏液血管粘住灰尘和细菌温暖空气用口呼吸,哈吃饭时大声说笑会呛着！,1.咽：气体和食物的共同通道2.喉：气体进入气管的通道声带振动发声,咽喉要道,喉,1.咽：气体和食物的共同通道咽喉要道喉,1、气管、支气管管壁形软骨保证气流畅通；2、黏液腺分泌黏液： 湿润、清洁空气。3、管壁内表面纤毛摆动通过咳嗽排出灰 粒、病菌和黏液（痰）。,气管和支气管,1、气管、支气管管壁形软骨保证气流畅通；气管和支气管,（二）肺,观察与思考,1、 是呼吸系统的主要器官，是完成 的重要场所。2、肺泡有哪些特点适于气体交换？,肺,气体交换,（二）肺观察与思考1、 是呼吸系统的主要器官，是,肺适于气体交换的特点：,肺泡数量多（约3亿个），总面积大（约100 m2）,肺泡壁薄，仅由单层细胞构成,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺适于气体交换的特点： 肺泡数量多（约3亿个），总面积大（,二、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的（肺通气呼吸）,肺通气是怎样完成的呢？,探 究,二、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的（肺通气呼吸,胸廓的组成,肋间肌,肋骨,胸骨,脊柱,底部有隔封闭,胸廓的组成肋间肌肋骨胸骨脊柱底部有隔封闭,人体呼吸时胸廓的变化示意图,议一议,人进行吸气和呼气时，肋间肌、膈肌、胸廓、肺容积分别是怎么变化的？,人体呼吸时胸廓的变化示意图议一议人进行吸气和呼气时，肋间肌、,呼吸运动的完成,胸廓,肺,肺内气压,气体 肺 (吸气),肋间肌膈肌,收缩,扩大,扩张,下降,进入,胸廓,肺,肺内气压,气体 肺 (呼气),肋间肌膈肌,舒张,缩小,收缩,升高,排出,气体气体呼吸运动的完成胸廓肺肺内气压气体 肺,一、呼吸道和肺,呼吸道：气体进出肺的通道肺：气体交换的场所,二、呼吸运动 与肺通气,呼吸运动：,吸气、呼气,肺通气：肺泡 外界,二氧化碳 氧气,一、呼吸道和肺呼吸道：气体进出肺的通道二、呼吸运动,练一练,1.人体呼吸系统的组成是( )A鼻腔和肺 B气管和肺 C呼吸道和肺 D呼吸道和气管2.下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（ ） A.肺泡数目多 B.左右支气管进入左右两肺 C.肺泡外包绕着毛细血管 D.肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成,C,B,练一练1.人体呼吸系统的组成是( )CB,3.肺泡数目多的意义是（ ） A.使肺内贮存的气体量增多 B.增大了肺进行气体交换的面积 C.使肺泡内氧的含量增加 D.使气体流通加快4.人的鼻腔内，能清洁空气的结构是（ ） 鼻毛 黏膜内丰富的毛细血管 黏膜内嗅细胞 黏膜分泌的黏液 A.B. C. D.,B,B,3.肺泡数目多的意义是（ ）BB,谢 谢,谢 谢,