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    《视听语言》第2章画面元素 03角度与景别ppt课件.ppt

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    《视听语言》第2章画面元素 03角度与景别ppt课件.ppt

    视听语言,张若宸,第二章画面元素,第三节角度与景别,学习目标:树立机位意识理解不同拍摄角度的镜头在表现力上的差异熟练分辩镜头画面的景别知识点:机位正拍、侧拍、背拍、平拍、仰拍、俯拍远景、全景、中景、近景、特写,机位:镜头拍摄时,摄影机在拍摄空间中的位置。机位的每一次变换,创作者就需要考虑两个问题:在这段情节中,我们从什么地方看?哪个地方是最佳的机位?这个镜头应该重点突出或表现什么?它应该包含多大的范围?这两个问题其实就是镜头的角度与景别。机位决定了镜头的位置角度,也可以说是安排了观众观看事物的位置,它决定看什么和怎么看。机位是摄影师拍摄意图的表现,也是摄影师对被摄物的态度、看法和表现。,拍摄方向:指摄影机镜头与被摄主体在水平平面上一周的相对位置,即通常所说的正面、背面、侧面和半侧面。,正面拍摄:镜头对着被摄物体进行拍摄,介绍人或者物的全貌,是表现人物表情的最有效角度,“表情角度”。侧面拍摄:镜头与被摄物体的正面成垂直夹角,介绍人物的运动、动作,或者人与人的交谈、对抗等内容,“动作角度”。背面拍摄:与正面拍摄相反,悬念、含蓄的角度。,正面、正侧面拍摄(教父,1972 ,2:11),侧面拍摄(教父,1972,2:43 ),侧面拍摄(斯巴达300勇士,2006),背、侧背面拍摄(教父,1972,1:58 ),背面拍摄(闪灵,1980,28,19)营造的惊悚感。,拍摄角度:拍摄角度由机位的不同高度而形成,不同高度拍摄的画面会传达不同的情感内容。,平拍:镜头与被摄物在同一高度,表达平静、客观、冷静的态度,与典型的新闻摄影、演播室摄影类似。仰拍:镜头低于被摄物体进行拍摄,被摄物显得高大,有倾轧的趋势,表达崇敬、仰视的情感,常用于塑造英雄形象。俯拍:镜头高于被摄物体进行拍摄,被摄物有被压迫感,显得低矮、渺小,常常带有贬义色彩。顶拍:镜头位于被摄物体的正上方,不常见的视角,为影片画面加入新鲜感,有时也创造喜剧色彩和惊悚感。,平角度拍摄(辛德勒的名单,1993 ,2:50),仰拍(辛德勒的名单,1993 ),俯拍(辛德勒的名单,1993 ),景别由摄影机与被摄物的距离和光学镜头的焦距两个因素决定。在创作实践中,共同认定划分景别的标准方法通常是两种:以被摄物(人物)在画幅中被画框所截取的身体部位的多少为标准进行划分。以被摄主体(景物)在画幅中所占的画幅面积比例大小为标准。最常见将景别分为五种:远景、全景、中景、近景、特写。许多景别还可以进一步细分为:大全景、中近景、大特写等。镜头之间景别的大幅变化也是电影区分与电视的重要特点。,远景(大远景):视距最远、表现空间范围最大的一种景别。远景视野开阔,场面宏大,人物在画面中所占比例很小。表现的重点是环境,营造氛围。,全景:表现人物全身或某一具体场景全貌的画面。与远景相比,全景具有明显的内容中心和结构主体,重视特定范围内某一具体对象的视觉轮廓形状和视觉中心地位。有利于交代具体场面内容或者人与人、人与物之间的关系。,中景:被摄主体大部分出现在画面中,可以完整表现人物上半身的动作。画框卡到人物膝盖以上称为中全景,腰部以上称为中景,腰和胸之间成为中近景。,近景:表现人物胸部以上部分或具有主要功能和作用的物体局部的画面。与中景相比,它表现的内容更加集中,画面所包含的空间环境被进一步缩小,次要画面元素被排除在画外。,特写:表现人物肩部以上的头像或某些被摄主体细节的画面。特写可以细致地描写人的头部、眼睛、手部、身体上或服饰上的特殊标志以及细微的动作变化,从而表现人物瞬间的表情、情绪、展现人物的生活背景或经历。,大特写:景别更加局部,更加夸张与大胆的角度。,分析巴顿将军的景别使用,1970,景别分析辨别练习:,构建世界的形态,从宏观的角度去展现世界或者讲故事。魔幻、非现实世界观作品中经常会使用的镜头形式,为观众展现不可思议的奇观。现代电影的大远景多用CG动画制作完成,难度较大。,景别使用分析:远景,远景通常也是概念设计常用的景别。,使用长时间的全景镜头去制造稳健的感觉,从容不迫。(寻访千利休)(影子武士),景别使用分析:全景,使用全景镜头去营造场面气氛,与远景镜头相比更加具体。(教父),景别使用分析:中近景,中近景产生很强的纪实感。(1942,冯小刚),中景近是常规叙事的景别,但要注意插入特写与全景让景别变化更丰富。(这个杀手不太冷),连串的局部大特写制造悬念效果,表达隐秘感。(这个杀手不太冷),景别使用分析:特写,表现人物的细节生活,体现人物性格。(辛德勒的名单),特写最能刻画人物内心与性格,对演员的表演能力也非常高。(血色黑金,丹尼尔戴刘易斯)复仇段落,角度与景别电影画面中最体现思维的元素角度与景别解决的问题:让观众看什么?怎么看?同学们要理解常用角度与景别的概念定义,但不要死记硬背。对这些知识的应用还是需要根据具体的拍摄、设计要求而定。掌握视听语言所有知识的最好途径就是多看片子,做拉片分析,总结记忆。,角度与景别综合分析:语言与心理,观看沉默的羔羊的对话段落,体会景别切换的作用。,角度与景别综合分析:动作复杂性的表现,观看卧虎藏龙的打斗段落,体会景别切换的作用。,角度与景别综合分析:夸张性,观看功夫熊猫的打斗段落,体会景别切换的作用。,拉片分析方法列出分镜头、画机位图、精读对镜头景别、运动、调度、机位加深印象,对镜头时长加深理解,积累经验。拉片分析是在理论方面学习视听语言最有效的途径。课程考察作业:拉片分析论文,分镜头分析:分镜头内容包括:镜号、画面、景别、内容(拍摄方法和画面内容描述)、声音(音乐与对白)、秒数。,机位图:顶视的草图,记录:相机位置和运动、演员的位置朝向和运动、场景空间信息(场景信息类似建筑施工图)。,学习总结:理解机位的概念,学会在脑中构建机位。熟悉各拍摄角度,熟练分辨景别。学会分析不同角度与景别在视听表现上的不同作用。掌握拉片分析法,精读影片。,

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