《色彩》课程说课ppt课件.pptx
,色彩说课,主讲：XXX,主要内容,课程定位与目标,课程教学内容,课程教材和其它资源,课程教法、学法,课程教学过程设计,课程考核评价,课程教学效果和教学反思,PART,课程定位与目标,Curriculum orientation and objective,01,课程是数字传媒系中数字媒体应用技术、动漫制作技术、广告设计与制作专业的职业基础课程,课程定位,为后续相关设计专业课程的学习奠定了扎实的绘画基础,色彩是设计职业岗位要求的核心技能，是一个设计师所应该具备的最基本的美术知识,课程定位与目标,Curriculum orientation and objective,课程定位与目标,Curriculum orientation and objective,先修课程：,素描,后续课程：,三大构成,电脑绘图原画设计Flash动画制作三维动画制作动漫造型设计创意手工制作,VI设计网页设计影视广告制作商业广告设计新媒体广告设计,图形创意包装设计平面广告设计新媒体广告设计,知识目标,能力目标,课程目标,素质目标,课程定位与目标,Curriculum orientation and objective,了解色彩基本知识、基本画法、表现形式、为什么要学习色彩,熟悉色彩绘画工具、颜料、学会调色技法,要求学生建立完整、科学的色彩理论系统,学会把素描关系运用到色彩绘画中来，处理好画面色彩关系,Curriculum orientation and objective,课程定位与目标,知识目标,要求学生掌握色彩的基础常识,要求学生掌握水粉色彩的基本创作技法,要求学生在一定的时间內能够独立创作水粉作品,学会将色彩知识运用到设计实践和艺术创作中,Curriculum orientation and objective,课程定位与目标,能力目标,具有耐心、不断学习、不断创新的意识,具备色彩感知能力、学会分析问题、解决问题、独立创作的能力,具有良好的自主学习和总结归纳能力,Curriculum orientation and objective,课程定位与目标,素质目标,掌握徒手表现具有创造性思维的色彩作品,PART,课程教学内容,Course teaching content,02,课程教学内容,Course teaching content,05,水粉静物写生的方法和步骤,课程教学内容,Course teaching content,教学重点、难点,水粉绘画工具、材料的运用,水粉绘画语言的表现,课程教学内容,Course teaching content,课程内容模块,一、色彩知识二、工具、材料与技法三、基本造型的单项练习四、静物组合临摹五、静物组合写生,PART,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,03,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,作者 ：徐文辉 申建明 周强 上海交通大学出版社,作者：吴静纺 上海人民美术出版社,课程教材,参考教材,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,师资队伍,学习实训场所,教学仪器设备,课时安排,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,讲师 美术学方向 双师素质,助教 动漫设计方向 双师素质,助教 平面设计方向,助教 数字媒体方向,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,学习实训场所,画室 多媒体教室,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,教学仪器设备,石膏像、陶罐、瓷器、衬布、各种静物、写生台、聚光灯、画架、画板、花卉、电视、多媒体设备,课程教材和其它资源,Curriculum, teaching materials and other resources,60,15,45,第一学期,PART,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,04,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,举例: 单色画法是突破水粉画教学难点的“绝招”,1.基础知识点,重点：单色画法步骤难点：单色（画法）,一、构图二、铺大体色三、刻画细节四、整体调整,2.范例讲解,理论阐述法,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,1.用铅笔确定整个画面的构图和物体的外形、投影、明暗关系。2.用单色再一次确定物体外形和明暗关系，使其关系更明确。,范例示范法,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,3.用大笔触简洁的铺出大的明暗关系，注意根据物体的结构来运用笔触。 4.逐步完善物体的形体关系并且从中学习怎么运用笔触。5.用比较干和比较小的笔触把各个物体塑造深入，注意物体的固有色的深 浅关系以及物体的质感的表现。,范例示范法,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,作品评价法,课程教法、学法,Curriculum teaching method and learning method,学法,PART,课程教学过程设计,Curriculum teaching process design,05,课程教学过程设计,Curriculum teaching process design,课程教学过程设计,Curriculum teaching process design,PART,课程考核评价,Curriculum assessment,06,课程考核评价,Curriculum assessment,平时作业（15次左右）占总成绩50%,平时成绩占总成绩60%,课程考核评价,Curriculum assessment,课程考核评价,Curriculum assessment,课程评价“三结合”,PART,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,07,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,学生临摹、写生作品,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,学生临摹、写生作品,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,我系学生参加2017年省职业技能大赛艺术设计专项比赛色彩单科第二名作品,花卉静物写生,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,学生美术作品展,课程教学效果和教学反思,Curriculum teaching effect and teaching reflection,强调美术基础教育，特别是素描基础,注重学生兴趣培养，提高学生审美能力,引导学生开拓创新，学生创新能力不足，应多加训练和引导,加强师资队伍建设，努力构建符合课程教学要求的双师型教学团队，加强教师自身能力的提高及其和企业的联系,敬请专家批评指正,Please expert criticism correction,数字媒体教研室 郑艺玲,
