《黄河颂》ppt课件（优质课）.pptx

黄河颂,光未然,考考你,有关黄河的知识你知道多少？,黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。,黄河的基本走向,注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉,黄河源头景观,欣赏黄河,黄河上游景观,黄河中游景观,黄河入海口,落日 芦花,黄水黄土奇观,壶口瀑布,光未然：原名张光年。现代作家，评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国。,背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇黄河颂。人民音乐家冼星海读到了黄河颂这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品黄河大合唱。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。,1.黄河船夫曲,2.黄河颂,3.黄河之水天上来,4.黄河对口曲,5.黄水谣,6.黄河怨,7.保卫黄河,8.怒吼吧！黄河,黄河大合唱,读准下面加横线的字音： 澎湃（ ）（ ）气魄（ ） 高山之巅（ ）狂澜（ ） 哺育（ ） 浊流（ ） 屏障（ ）,ln,png,pi,p,din,b,zhu,zhng,深情地读： 一、读出节奏与重音，把握好语速和语调。 二、有感情的朗诵，读出气势，读出诗人要表达的感情。,啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野； 它/表现出/我们民族的精神： 伟大/而又坚强！ 这里，我们/向着黄河，唱出/我们的赞歌。 （歌词） 我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环；从昆仑山下/奔向黄海之边，把中原大地/劈成南北两面。,啊！黄河！ 你是/我们民族的摇篮！ 五千年的/古国文化，从你这儿/发源； 多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！ 啊！黄河！ 你是/伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你/一泻千丈，浩浩荡荡，向/南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下/发扬滋长！,我们/祖国的英雄儿女， 将要学习/你的榜样， 像你一样的伟大/坚强！ 像你一样的伟大/坚强！,黄河颂,整体感知,1、本课题目是黄河颂，哪个词是关键？,2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？,1、抓住“颂”字，表达了对黄河的热爱和歌颂,2、内容是歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神，作用是引出下文的颂歌。,赏析、探究,1、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段。如果在文中找到一个字来统领这一部分，应该是那个字？统领到哪？ 这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是从哪个角度写的？表现了黄河的什么特点？,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;,浊流宛转,结成九曲连环;,从昆仑山下奔向黄河之边;,把中原大地劈成南北两面。,近镜头,俯瞰全景,纵向描写,横向展开,“望”统领,啊！黄河！ 你是我们民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事，在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！,诗中三次出现的“啊，黄河”是什么修辞？有什么作用?诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?,“啊!黄河!”反复出现三次，属于间隔反复。把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个方面赞美黄河的英雄气概：,诗中三次出现的“啊，黄河”是什么修辞？有什么作用?诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?,黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河激励着中华民族。,依次是：,从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河养育了中华民族。从黄河的地理特征方面赞颂了黄河保卫了中华民族。从黄河的自然特点方面赞颂了黄河激励了中华民族。,3、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？,号召我们学习黄河精神,诗人借歌颂黄河表达了什么感情？,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。,文章结构,绘黄河,颂黄河,学黄河,望,直奔东南,惊涛澎湃,浊流婉转,力劈中原,颂,中华民族的摇篮,中华民族的屏障,千万条铁的臂膀,发扬民族精神增强民族观念,美点寻踪,1.黄河美，美在生动形象的修辞,(1).你是我们民族的摇篮！,(2).用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。,2.美在写作手法上,象征:诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。,3美在写景之处,多角度（近景特写、俯瞰全景横纵展开等等），重修辞，情景交融。,美在黄河精神,啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野,音乐欣赏,它象征着我们民族的精神： 伟大而又坚强！,黄河壶口瀑布,这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。,我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。,惊涛澎湃，掀起万丈狂澜,音乐欣赏,浊流宛转 结成九曲连环；,1,从昆仑山下 奔向黄海之边；,黄河鸟瞰图,把 中原大地 劈成南北两面。,啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！,五千年的古国文化，,从你这儿发源；,多少英雄的故事， 在你的身边扮演！,啊！黄河！ 你是伟大坚强，,像一个巨人 出现在亚洲平原之上，,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。,啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。,我们民族的伟大精神，,将要在你的哺育下,发扬滋长！,我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样，,像你一样的,伟大坚强！,R-L,在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族，英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。,今天学这首诗有什么现实意义？,保护母亲河黄河,断流的黄河,干涸的河床,被污染的黄河,1、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。,拓展练习：,2、搜集有关黄河的诗句,君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白将进酒 “黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白赠裴十四 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 白日依山尽,黄河入海流 王之涣登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白行路难,课堂小结,滔滔黄河水，悠悠中华情。万丈狂澜起，民族最强音！同学们，“情到深处自成诗”，本课我们于黄河颂中，感受了黄河那一往无前的气势，感受到中华民族伟大而又坚强的品格之魅力。让我们以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，为振兴中华而努力奋斗，奏出中华富强的最强音！,保卫黃河,保卫祖国,维护祖国统一,