九年级上册美术10《民间工艺品制作》【课件】.ppt
第10课 民间工艺品制作,人美版美术九年级上册,第10课 民间工艺品制作人美版美术九年级上册,说一说： 为什么民间美术在民间广泛流传、经久不衰，受到人们普遍喜爱？,说一说：,一、如何欣赏民间工艺品,民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。,造型,色彩,题材,寓意,一、如何欣赏民间工艺品 民间工艺品一向,狮子滚绣球（布玩具）,色彩大胆强烈，红黄、粉红等色在黑底子上显得鲜明突出，精美的绣球使作品更加生动出色。,造型,造型娇憨童稚，把小狮子撒欢嬉闹的情态表现得很传神。,色彩,题材,古代视绣球乃吉祥之物，表示喜庆、吉祥、欢乐之意。舞狮子为民俗喜庆活动，且寓意祛灾祈福。,民间流行的“狮舞”，为民俗喜庆活动。两人合扮一狮，一人持彩球逗之，翻腾跳跃，活泼有趣。,寓意,狮子滚绣球（布玩具） 色彩大胆强烈，红黄、粉红等色,造型概括、变形夸张。憨态可掬,生动活泼。单纯鲜亮、对比绚丽。,想一想： 两件民间工艺品在造型、色彩上有什么特点？,淮阳泥塑,布老虎,造型概括、变形夸张。憨态可掬,生动活泼。想一想：淮阳泥塑,说一说： 你知道这两件民间工艺品与民俗的联系吗？它们有哪些寓意？表达了人们怎样的美好愿望？,马上封侯,兔儿爷,说一说：马上封侯 兔儿爷,民间工艺品扎根民间，制作者都是淳朴的普通劳动者。他们用灵巧智慧的双手制作的民间工艺品，具有浓厚的乡土气息，表现出对美好生活的向往与赞美，也显示出民间美术蓬勃的生命力。,民间工艺品扎根民间，制作者都是淳朴的普,泥塑,之前，我们欣赏了种类繁多的民间美术作品，那么我们今天要做什么呢？,泥塑 之前，我们欣赏了种类繁多的民间美术作品，那么我们,泥 塑,二、学习制作民间工艺品,泥塑是我国一种古老而常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成型，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑的基本用料：泥土需精心准备，一般选用带些粘性又细腻的土，经过捶打、摔、揉，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可，最后一道工序是着色，素有“三分塑，七分彩”之说。,泥 塑 二、学习制作民间工艺品 泥塑是我国一种古老而常,民间泥塑因其造型简单，生动夸张，趣味性强，并蕴含着美好的寓意，深受大家喜爱。,民间泥塑因其造型简单，生动夸张，趣味性强，并蕴含着美,很多地区的泥塑都成为当地代表性的民间工艺品，如天津的泥人张、江苏的惠山泥人、山东高密及陕西凤翔的泥塑都有其独特的魅力。当然，北京的兔儿爷也是一个家喻户晓的泥塑形象。,很多地区的泥塑都成为当地代表性的民间工艺品，如天津的,泥人张与惠山泥人,泥人张,惠山泥人,写实,夸张,它们在造型上有什么区别？,哪种造型更适合我们制作呢？,泥人张与惠山泥人泥人张惠山泥人写实夸张 它们在造型上有,泥人张的由来,“泥人张北方流传的一派民间彩塑，它创始于清代末年。泥人张创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。,泥人张的由来 “泥人张北方流传的一派民间彩,艺术特色,“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事、舞台戏剧，或直接取材于水浒、红楼梦、三国演义等古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。“泥人张”彩塑用色简雅明快，用料讲究，所捏的泥人历经久远，不燥不裂，栩栩如生，在国际上享有盛誉。泥人张彩塑属于室内陈列性雕塑，一般尺寸不大，高约40公分左右，可放在案头或架上，故又称为架上雕塑、彩塑艺术，是一个涉及面极广，运用于各种环境装饰的艺术形式，有着服务社会、美化环境的重要作用。,艺术特色“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于,我们来看一下民间泥塑的造型特点。头部的纹饰有什么特点？,夸张 装饰,肚子上为什么要画上莲花？,美好寓意,我们来看一下民间泥塑的造型特点。头部的纹饰有什么特点,为什么要选择这些动物来制作呢？,牛气冲天,一马当先,虎虎生威,为什么要选择这些动物来制作呢？牛气冲天一马当先虎虎生,（一）制作泥塑的材料和工具 1.材料：雕塑泥。 2.工具：泥塑工具、毛笔、丙烯颜料。,（一）制作泥塑的材料和工具,（二）动物泥塑的制作步骤：,1.归纳出几何形体。,2.抓住动物主要特征并夸张。,3.添加装饰，完成。,（二）动物泥塑的制作步骤：1.归纳出几何形体。2.抓住动物主,1.准备：揉泥。,（三）动物小马的制作方法和步骤,1.准备：揉泥。（三）动物小马的制作方法和步骤,2.制作：依次制作小马的头部、躯干、四肢和尾巴，组合在一起。,2.制作：依次制作小马的头部、躯干、四肢和尾巴，组合,3.制作：用泥塑工具压出嘴、鼻孔，用吸管压出眼睛。,3.制作：用泥塑工具压出嘴、鼻孔，用吸管压出眼睛。,4.压光：用泥塑工具打磨。,4.压光：用泥塑工具打磨。,5.上色：用丙烯颜料着色。,5.上色：用丙烯颜料着色。,6.作品完成。,6.作品完成。,如何装饰你的作品？,运用我们所学的民间装饰图案，色彩要鲜艳。,如何装饰你的作品？ 运用我们所学的民间装饰图案，色彩要,具体上色步骤,上色前先将整体打磨光滑，用一种颜色整体平涂一遍，待干时再用其他颜色进行装饰。注意夸张的表现手法和装饰图案的运用。,打磨,平涂,着色装饰,具体上色步骤 上色前先将整体打磨光滑，用一种颜色整体平,上色时可以整体装饰，也可以局部装饰。,上色时可以整体装饰，也可以局部装饰。,根据实际情况，设计制作一件动物泥塑作品，并给作品起一个吉祥有寓意的名字。 要求： 1.造型生动。 2.色彩符合民间美术特点。 3.寄托美好的寓意。,三、学习建议,根据实际情况，设计制作一件动物泥塑作品，并给作品起一,小象造型特点突出，坐在地上翘起长鼻子，一副顽皮的姿态。,小猪采用拟人化造型，昂头挺胸，色彩简洁，憨态可掬。,学生作品展示,小象造型特点突出，坐在地上翘起长鼻子，一副顽皮的姿态,今天，我们用归纳形体、夸张造型的方法制作了有趣的泥塑。你一定对民间工艺品有了新的认识，感受到制作民间工艺品是一件很有乐趣的活动。 希望大家将学到的方法运用到面人、布艺玩具等民间工艺品制作中，把中华民族宝贵的民间艺术传承发扬下去。,今天，我们用归纳形体、夸张造型的方法制作了有趣的泥塑,谢 谢 ！,人美版美术九年级上册,谢 谢 ！人美版美术九年级上册,
