九年级上册历史第二单元复习《古代欧洲文明》【课件】.pptx

第二单元 古代欧洲文明,人教版历史九年级上册,第二单元 古代欧洲文明人教版历史九年级上册,单元线索,古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯利克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。 公元前509年，以罗马城为中心内，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。,单元线索 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前,【基础自查】,【基础自查】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,一、希腊文化成就,“神人同形同性”,达到完美境界,廊柱环绕,成就突出,荷马史诗,宙斯神像、掷铁饼者,雅典帕特农神庙,德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德,名称特点代表神话雕塑建筑哲学一、希腊文化成就“神人同形同性”,二、罗马文化成就,吸收、创新,最伟大成就之一,借鉴、创新,大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙,十二铜表法、众多法律概念、完整的罗马法学系统。,凯撒的“儒略历”,名称特点代表建筑法学历法二、罗马文化成就 吸收、创新最伟大成,【综合归纳、探究思考】,【综合归纳、探究思考】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,【融入情境，探究问题】,根据下面的一段论述，回答问题： 通过前面学习，咱们知道亚非有四大文明古国；而欧洲出现人类第五个古代文明中心，你知道是什么吗？此文明位于什么地方？属于哪种类型的文明？,位于希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸，意大利南部以及西西里岛等地区。,人类第五个古代文明中心：雅典文明。,属于海洋文明。,【融入情境，探究问题】 根据下面的一段论述，回答问题：位于希,公元前8世纪开始，这个地方出现了什么制度，给后人留下了最深刻的印象？其次，此文明给后世留下的最宝贵财富是它的民主制度和理念，其典型代表是什么？公元前5世纪，谁通过什么方式使奴隶主民主政治发展到高峰？此事件给我们什么启示？,启示： 改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。,公元前8世纪开始，这个地方出现了城邦制度。雅典城邦；伯里克利通过改革使奴隶主民主政治发展到高峰。,公元前8世纪开始，这个地方出现了什么制度，给后,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,结合所学知识，分别列举出希腊著名哲学家的成就以及罗马法学的成就？,古希腊、罗马在人类历史上创造了一个文化盛世，实现了全面繁荣，在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学等各个方面都创造了后世难以企及的成就，并为之提供了精神源泉。希腊、罗马文化、希伯来基督教文化以及日耳曼传统共同构成了西方文明的三大渊源。,哲学,法学,德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底主张“人应该认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者,十二铜表法,【拓展延伸】,归纳希腊罗马文化产生的原因有哪些？古代希腊罗马文化有什么样的历史地位？,结合所学知识，分别列举出希腊著名哲学家的成就以,【反思完善】,【反思完善】,九年级上册历史-第二单元复习古代欧洲文明【课件】,人教版历史九年级上册,谢谢！,人教版历史九年级上册谢谢！,