【教学课件设计】 应用性文体.ppt

应用性文体,学习目标 1.了解什么是应用性文体，并知道常见的几种应用文类型。2.熟识应用性文体出题的出错角度，并掌握修改方法。3.提高学生的应用能力。,什么是应用性文体？ 应用性文体是人们在生活、学习、工作中经常使用的有一定惯用格式兼用各种表达方式的文体。,通知 为了提高同学们的安全意识，本校将于3月5日下午4点在校内举行紧急疏散演习，请有关各班老师通知一下学生务必准时集合到场。朱集中学教务处2018年3月1日,敬礼,示例一:1.下面的通知有三处错误，找出并改正。通知我校定于本周五下午2:30在综合楼二楼阶梯教室举行九年级“趣味语文知识竞赛”，希望九年级每班选派五名代表按时参加。 此致敬礼 九年级语文组,示例一:下面的通知有三处错误，找出并改正。 (1)正文第一行空两格。(2)去掉“此致敬礼”。(3)缺少发通知的日期。,格式,称呼（顶格),有： 书信 请假条 倡议书,无： 借条 收据 启事,不确定： 通知 申请书,段落开始要空两格,祝颂语,有：书信,无：通知 倡议书 启事 借条,不确定： 请假条 申请书,落款,上：署名,下：时间,标题（居中）,“此致”空两格，“敬礼”顶格写,请假人：刘心如,示例二：1.下文有两处错误，找出并改正征文启事 为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：征文内容围绕主题，文体不限；用300字稿纸抄写，不超过1000字；稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学积极投稿。 此致敬礼 开元中学文学社 2018年4月10日,2.下面是八年级（3）班李强同学留给学校后勤管理员的借条，找出两处不合理之处并改正。借条 今借到后勤管理处活动经费258元，用于本班五四青年节合唱排练。 八年级（3）班 2018年3月5日,示例二：1.下文有两处错误，找出并改正。 (1) 应该写明截稿日期。 (2)删去“此致敬礼”。,2.下面是九年级（3）班李强同学留给学校后勤管理员的借条，找出两处不合理之处 并改正。 (1)“258元”应改为“贰佰伍拾捌圆整” (2)“九年级（3）班应改为“借款人：九年级（3）班李强”或在“九年级（3）班”后加上“李强”,内容,须交待清楚具体的时间、地点、人物,注意用词和语气（例如：“务必”“禁止”“一定”等词要慎用),借条、收据等涉及人物要写真实姓名，金额要大写,病句,搭配不当,成分残缺,句式杂糅,语序不当,标点符号（注意省略号、书名号、顿号等）。,错别字,事,“.”和“等”重复去掉一个,不能出现具体钱数,李晓楠2018.4.8,借条 本人因学习需要，向学校图书管借了三本名著：红楼梦、三国演义、西游记。同意并阅读了图书管借阅规定，定于2018年5月31日前归还，并保证书刊完好无损。望批准。 此致敬礼 借书人 张良 2018年3月1日,示例三： 借条 （1）管改为馆 （2）去掉“此致敬礼” （3）去掉红楼梦、三国演义、西游记中间的顿号 （4）“同意并阅读了图书管借阅规定”改为“阅读并同意了图书馆借阅规定”,景物描写的工具基本概念结构,抓住关键特征，,应用文,格式,称呼（顶格）,段落开始要空两格,关于祝颂语,上：署名,下：时间,有：书信 请假条 倡议书,无： 借条 收据,不确定：通知 申请书,须交代具体的时间，地点，人名,注意用词和语气。,成分残缺,落款,句式杂糅,语序不当,标题（居中）,错别字,借条、收据等涉及人物要写真实姓名，金额要大写。,搭配不当,病句,标点符号,1. （1）正文开头空两格 （2）去掉“此致敬礼” (3) “等”和“.”去掉一。 （4）落款处应该为个人不是集体。 （5）“示”改为“事”，,2.（1）称呼没有顶格写“敬礼”应移到下行顶格 写 （2）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 “通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。（3）“务必”不得体，可删去，“务必”一般是用于上对下的要 求；或改为“一定”等。,乐陵市朱集镇朱集中学张秀丽,作业：2018年4月22日，张星宇的奶奶生病了，病得非常严重。张星宇要和爸爸妈妈去老家看望奶奶，就写了一张请假条带给老师，希望老师批准他请假一天。请你帮张星宇写一张请假条。,再见谢谢各位老师领导莅临指导。,