【北师大版】五年级数学上册《5.2带分数、真分数、假分数》课件.pptx

【北师大版】五年级数学上册5,【北师大版】五年级数学上册5,第5单元 分数的意义,2 带分数、真分数、假分数,第5单元 分数的意义2 带分数、真分数、假分数,学习目标,2.能正确读写假分数、带分数。,1.理解真分数、假分数和带分数的意义。,3.了解假分数、带分数的关系。,学习目标2.能正确读写假分数、带分数。1.理解真分数、假分数,一又四分之一,带分数,绿色圃中小学教育网http:/,情景导入,141一又四分之一带分数绿色圃中小学教育网http:/ww,探索新知,探索新知,真分数小于1。,探索新知,假分数大于1或等于1。,真分数小于1。探索新知假分数大于1或等于1。,真分数,假分数,探索新知,真分数假分数探索新知,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,探索新知,带分数，真分数，假分数,真分数都小于1,假分数都等于1或大于1。假分数大于真分数。,我们学习了哪几种分数？,它们之间有什么关系呢？,绿色圃中小学教育网http:/绿,典题精讲,分母是12的最小的带分数是（ ）。,典题精讲 分母是12的最小的带分数是（ ）。,典题精讲,解题思路：,分母是12的最小的带分数，整数部分是1，分数部分是分母是12的最小的真分数。,典题精讲解题思路： 分母是12的最小的带分数，整数部,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：,典题精讲,一个分数,分子与分母之和为30,且分子增加8后,这个分数就等于1。这个分数是多少?,典题精讲 一个分数,分子与分母之和为30,且分子,典题精讲,解题思路：,分子与分母之和为30,分子增加8后,这个分数就等于1,也就是分子增加8后,分子与分母相等,30+8为分母的2倍,分母为(30+8)2=19,分子为30-19=11或19-8=11。,典题精讲解题思路： 分子与分母之和为30,分子增加,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：,判断:真分数都小于1,假分数都大于1。( ),易错提醒,错误解答,判断:真分数都小于1,假分数都大于1。( )易错,错解分析：,易错提醒,错误解答错在没有理解真分数和假分数的意义。真分数是分数的分子比分母小的分数;假分数是分子大于或等于分母的分数。所以分子与分母相同时,也就是1,是假分数。,错解分析：易错提醒 错误解答错在没有理解真分数和假分数,易错提醒,正确解答,错误解答,判断:真分数都小于1,假分数都大于1。( ),判断:真分数都小于1,假分数都大于1。( ),易错提醒正确解答错误解答判断:真分数都小于1,假分数都大,用假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分,学以致用,用假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分学以致,以4为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。,学以致用,以4为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。学,1、2、3、4、5、6,学以致用,1、2、3、4、5、6 学以致用,从19中任选两个数字，组成一个分数，要求写出3个真分数和3个假分数。,学以致用,从19中任选两个数字，组成一个分数，要求写出3,一个分数，分子是最小的两位质数，分母至少是（ ）时，它是一个真分数;如果它是一个假分数，分母最大是（ ）。,学以致用,一个分数，分子是最小的两位质数，分母至少是（,课堂小结,假分数比真分数大。,1.由一个整数和一个分数合起来的数叫带分数;分子比分母小的分数叫真分数;分子大于或等于分母的分数叫假分数。,2.真分数都小于1,假分数都等于1或大于1。,课堂小结 你学会了哪些知识？ 假分数比真分数大。,谢谢,谢谢,感谢聆听,感谢聆听,