【冀教版教材】九年级数学上册《28.4垂径定理》课件.ppt
【冀教版教材】九年级数学上册28,【冀教版教材】九年级数学上册28,1.复习并巩固圆心角和圆周角的相关知识.2.理解并掌握垂径定理及其推论的推导过程. (重点)3.能够运用垂径定理及其推论解决实际问题.(难点),1.复习并巩固圆心角和圆周角的相关知识.学习目标,问题 赵州桥的半径是多少?,导入新课,观察与思考,它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?,问题 赵州桥的半径是多少? 导入新课观察与思考它的主桥是,问题1 如图,AB是O的一条弦,做直径CD,使CDAB,垂足为E(1)圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?,讲授新课,(1)圆是轴对称图形直径CD所在的直线是它的对称轴,(2) 线段: AE=BE,O,A,B,C,D,E,问题1 如图,AB是O的一条弦,做直径CD,使CDAB,O,A,B,C,D,E,弧:弧AC=弧BC,弧AD=弧BD,把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AE与BE重合,弧AC、弧AD分别与弧BC、弧BD 重合,OABCDE弧:弧AC=弧BC,弧AD=弧BD把圆沿着直径,O,A,B,C,E,由此,我们得到下面的定理:,即直径CD平分弦AB,并且平分弧AB及弧ACB,垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧,AE=BE,弧AD=弧BD,弧AC=弧BC,D,我们还可以得到结论:,平分这条弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧,这个定理也叫垂径定理,利用这个定理,你能平分一条弧吗?,OABCE由此,我们得到下面的定理:即直径CD平分弦AB,,垂径定理的本质是:,满足其中任两条,必定同时满足另三条,(1)一条直线过圆心(2)这条直线垂直于弦(3)这条直线平分不是直径的弦(4)这条直线平分不是直径的弦所对的优弧(5)这条直线平分不是直径的弦所对的劣弧,垂径定理的本质是:满足其中任两条,必定同时满足另三条(1)一,解决求赵州桥拱半径的问题:,如图,用弧AB表示主桥拱,设弧AB所在圆的圆心为O,半径为R经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与弧AB相交于点C.根据前面的结论可知,D是弦AB的中点,C是弧AB的中点,CD就是拱高,它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m,解决求赵州桥拱半径的问题:如图,用弧AB表示主桥拱,设弧AB,解得R27.9.,在RtOAD中,由勾股定理,得,即 R2=18.72+(R7.2)2,因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.9 m.,OA2=AD2+OD2,AB=37.4 m,CD=7.2 m,,OD=OCCD=R7.2,在图中,(m),解得R27.9.ODABCR在RtOAD中,由勾股定理,,问题 命题:“平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。”是真命题吗?若是,请证明;若不是请举出反例., CDAB, CD是直径,,AE=BE,O,A,B,C,D,E,垂径定理的推论二问题 命题:“平分弦(不是直径)的直径垂直于,(1)如何证明?,已知:如图,CD是O的直径,AB为弦,且AE=BE.,证明:连接OA,OB,则OA=OB, AE=BE, CDAB,AOD=BOD., AD=BD,(1)如何证明?OABCDE已知:如图,CD是O的直径,,(2)“不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例.,平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.,(2)“不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例., CD是直径, CDAB, AM=BM,如果具备上面五个条件中的任何两个,那么一定可以得到其他三个结论吗?,一条直线满足:(1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(不是直径); (4)平分弦所对优弧;(5)平分弦所对的劣弧., CD是直径, CDAB, AM=BMAC,当堂练习,1如图,在O中,弦AB的长为8 cm,圆心O到弦AB的距离为3 cm,求O的半径,O,A,B,E,解:,答:O的半径为5 cm.,在RtAOE中,,当堂练习1如图,在O中,弦AB的长为8 cm,圆心O到弦,2如图,在O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,ODAB于D,OEAC于E,求证:四边形ADOE是正方形,O,A,B,C,D,E,证明:,四边形ADOE为矩形,,又AC=AB,, AE=AD., 四边形ADOE为正方形.,2如图,在O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD,课堂小结,垂径定理及其逆定理,课堂小结直径平分弦=垂径定理及,根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说。如果具备,(1)过圆心 (2)垂直于弦 (3)平分弦(4)平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧,上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论,根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说。如果具备(1,感谢聆听,感谢聆听,