游园不值课件(公开课).ppt

游园不值,古诗两首,学习古诗的方法,知诗人，解诗题。 抓字眼，晓诗意。 入诗境，悟诗情。,叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。,作者资料：,游园不值,值：逢、遇到。,读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？,诗题意思：游园未遇到主人， 不能进去观赏。,游园不值,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,游园不值,应怜/屐齿/ 印/苍苔，小扣/柴扉/ 久/不开。春色/满园/ 关/不住，一枝/红杏/ 出/墙来。,诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了什么?看到了什么?想到了什么?,游园不值,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,查工具书 联系上下句 看插图 互相交流,小扣柴扉久不开,柴扉：柴门。,小扣：轻轻地敲。,应怜屐齿印苍苔,屐齿：木底鞋底下的横梁。,苍苔：绿色的苔藓。,怜：爱惜。,应：应该。,体会诗人此时心情：,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。,失落,欣赏红杏，感受春意：,专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）,一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：,你觉得会是怎样一种景象？,“春色满园”,百花争艳 花团锦簇 桃红柳绿 姹紫嫣红 百花盛开 春意盎然 生机勃勃 万紫千红,院子里一片生机勃勃，一大片嫩绿的小草给整个院子铺上了一条绿绿的大地毯！花儿都张开了笑脸，有粉红的桃花，有雪白的梨花，有金黄的迎春花五彩缤纷，美丽极了！有几棵柳树也在风中摇动着纤柔的腰肢，陶醉在美丽的春天里。在墙边，一枝红杏尽情地开放，伸出了墙外！,春色满园,“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。,扫兴快慰,快慰,游园不值,应怜/屐齿/ 印/苍苔，小扣/柴扉/ 久/不开。春色/满园/ 关/不住，一枝/红杏/ 出/墙来。,扫兴,从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？,是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。,练习,1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？,（碧青的苍苔，盛开的红杏。）,2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。,没有遇到主人,久不开,1、根据古诗的内容填空。 游园不值的作者是 代诗人 。诗人游园赏花进不了门，本来是件 的事，但他从“ ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 转为 。,读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。,作业：,作业：,背诵古诗。,