小学生《学写日记》课件.ppt

,学写日记,把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。,什么是日记,日记最好一日一记每天坚持写日记是一种好习惯日记不一定只写当天的事日记最重要的是真实,日记小贴士,一、观察日记二、活动日记三、心得日记四、摘录日记五、剪贴日记六、实验日记七、图文日记,日记的种类,观察日记： 对生活进行细致观察。可以写人，写事，可以连续写。实验日记： 写实验的过程与感想、收获。,起步日记,怎样写日记,一、主人公我二、日记内容 我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的,三、日记格式 第一行： X月X日 星期X 天气X 第二行： 题目（也可以不写题目） 第三行： 空两格开始写正文，描述今天发生的真人真事，可以分段写,怎样写日记,写日记，并不难，日记格式很简单。首行写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所见、所听和所感。,日记格式歌,今天，我和妈妈去舅舅家玩。在路上，我看见柳树发芽了，抽出来芽儿很嫩。路旁空地上的小草绿绿的，像一片绿毯，真美丽！到了舅舅家，舅妈热情地招待了我们。晚饭可丰盛了，有鱼、蟹、虾等等，我吃得津津有味。最后，我和妈妈兴高采烈地回家了。 今天真是快乐的一天！,3月21日 星期三 晴 快乐的一天,写好日记,一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌二、写清楚感受最深刻的环节：事情发展的过程、印象最深的画面。三、写出事情的意义、道理、教训、感悟,写好日记,一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；人物怎么说、怎么做； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）。,傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。,8月4日 星期六 晴 散 步,例文分析,时间：傍晚人物：我和妈妈事情：散步所见：小草枯黄，蒲公英开花所做：吹蒲公英的花朵所听：妈妈的话所想：生命力强，明年再来看,想一想,上面这篇例文，写了哪些内容呢？,练一练,小同学们，让我们也来写一则日记吧！注意内容真实、语句通顺。,