石壕吏课件(胡).ppt

石壕吏,杜甫,学习目标：1.了解作家作品，掌握基本的文学常识。2.反复朗读，理解诗歌的思想内容。3.感受诗人忧国忧民的思想情感，激发学生的爱国热情。,生字：,邺 戍 裙 炊 幽咽,y sh qn chu yu y,（712770），字子美，号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，他历经安史之乱，真切地感受到百姓的疾苦，尤其在郭子仪等九位节度使兵败邺城后，当时恰逢他从洛阳回华州，一路上他看到官差疯狂抓人当兵，人民苦不堪言，写下了著名的“三吏”“三别”：石壕吏新安吏潼关吏新婚别无家别垂老别。其中，石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广。,石壕吏选自杜工部集。758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗三吏三别，石壕吏就是其中的一篇。这首诗，叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。,作品简介,如何学习诗歌？,多读,第一招,读出诗韵,石壕吏,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,杜 甫,朗读,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。,吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。”,杜甫石壕吏,第二招,感悟诗意、品味诗情,如何学习诗歌？,多思,1、全文是围绕哪句话展开故事情节的？ 有吏夜捉人2、为什么要夜间“捉”人？ 白天躲避战乱和抓丁，夜晚百姓才敢回家 。,合作探究：,3、文中主要人物是谁？ 老妇人和官吏4、这些人物出场时各自的态度怎样？ 吏呼一何怒，妇啼一何苦。,合作探究：,5、老妇人的“致词”说了哪些家事？ 一家三男被征 两个男儿被战死 剩下一对孤儿寡母 儿媳妇衣不遮体6、最终抓到人没有？从文中哪句话可以看出？ 抓走了老妇人，到河阳军中做饭。 天明登前途 独与老翁别,合作探究:,发现问题,小组活动：,这是一首叙事诗，诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。（一） 其主体部分是老妇人的“致词”（二） 最后四句是这件事的尾声，暗示老妇人已被差吏抓走。（三）,总结：,知识拓展,古今中外，战争给人民带来的灾难都是无比深重的，我们在第一单元已经学习了有关战争题材的文章。同学们还能列举出哪些有关战争方面的事例？,南京大屠杀日军刺杀中国人的惨景,被日军刺死的中国婴儿,伊拉克战争中被炸死的伊拉克儿童,美国轰炸伊拉克,朝鲜战争中死亡的无辜群众,讨论： 看了这些画面，想想老妇人一家的遭遇，同学们有什么感受？作为新时代的我们应该怎么做？,动画故事,作业： 根据课文故事情节，把课文改写成一个小故事。 要求： 1、不改变课文原意。 2、可以发挥自己的想象， 适当使用描写方法。,