《小水滴的诉说》优秀课件(共24张).pptx

第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说,第三单元 绿色小卫士,导入新课：欣赏故事爷爷家的洗脸水,导入新课：欣赏故事爷爷家的洗脸水,小水滴的诉说优秀课件(共24张),看了这个故事，你有什么想说吗？,看了这个故事，你有什么想说吗？,水很珍贵，它是生命的源泉，我们的生活离不开水。,水很珍贵，它是生命的源泉，我们的生活离不开水。,大家想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？,我们的生活会很不方便,大家想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？我们的生活会很不方,鱼儿没有家,鱼儿没有家,粮食都枯萎了,粮食都枯萎了,我走过山川，山川绿了。诗 歌,根据教材第36页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?,根据教材第36页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?,工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。,工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。,有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。,有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。,居民生活垃圾等直接倾倒在河边，污染河流。,居民生活垃圾等直接倾倒在河边，污染河流。,日常生活中浪费水资源,日常生活中浪费水资源,我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到,2.情境默写随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么。这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。贤达：有才能、德行和声望的人。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。（3）描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。答谢中书书（陶弘景）3.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。驰骋：骑马奔跑，奔驰。自由地或随意地到处走动，漫游。坍塌：崩塌。形销骨立：形容身体非常消瘦。2.情境默写1.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,地球虽然有708%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，975%是咸水，无法直接饮用。在余下的25%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的025%左右，而且分布不均。约65%的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40%的80个国家和地区却严重缺水。,水资源这么珍贵和稀缺，我们应该怎么节约用水呢？,2.情境默写 地球虽然有708%的面积为水所覆盖，但淡,洗头、洗澡、刷牙时不要总开着水龙头。,洗头、洗澡、刷牙时不要总开着水龙头。,洗水果、洗菜的水可以用盘子接着，以便再次使用。,洗水果、洗菜的水可以用盘子接着，以便再次使用。,用过的水还可以冲厕所,用过的水还可以冲厕所,小水滴的诉说优秀课件(共24张),所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。,科普小知识,所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带,通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，我们的生活离不开谁。还知道了我们身边的水资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源，保护水资源，节约用水。,课堂小结,通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，我们的生活离不,板书设计,板书设计小水滴的诉说我很珍贵我遭遇了不幸快来帮帮我吧,谢谢,谢谢,