《多变的天气》课件完美版3.ppt
多变的天气,第三章 天气与气候,第一节,七年级上,多变的天气 第三章 天气与气候,1、能正确描述天气，了解天气和人类的关系。 2、知道天气和气候的区别,掌握天气的特点。 3、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。,学习目标：,1、能正确描述天气，了解天气和人类的关系。学习,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,雨,雪,雾,生活中常见的天气现象有哪些?想一想雨雪雾,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,晴,多云,台风,生活中常见的天气现象有哪些?想一想晴多云台风,导趣：同学们，你喜欢什么样的天气？今天的天气怎么样？哪位同学能描述一下今天的天气呢?,导趣：同学们，你喜欢什么样的天气？今天的天气怎么样？哪位同学,一个地方短时间内的大气状况。,一个地方多年的天气平均状况。,短时间，多变,长时间，较稳定,1 天气和气候,天气气候 风雨、阴晴、冷热、雾、霜等降水多少一个地方短时间内,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？通过刚才对天气和气候的理解，我们一起来完成，并每一个判断都能说明理由。,风和日丽极地全年严寒昆明四季如春东边日出西边雨冬冷夏热夜来风雨声，花落知多少忽如一夜春风来，千树万树梨花开,天气,气候,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？通过刚才对天气和气候的,今天的天气和前天的一样吗?,天气特点:,今天的天气和前天的一样吗?天气特点:是反映一个地方短时间,今天湛江的天气和北京的天气一样吗？,天气特点:,同一时间不同地方，天气可能不同,今天湛江的天气和北京的天气一样吗？天气特点:同一时间不,合作探究小组讨论47页活动题第2题，完成48页的问题,合作探究,天气与交通的关系,A 2011年6月18 日，武汉降大暴雨，全城多处交通要积水严重，造成交通堵塞。,天气与人类的关系,天气与交通的关系A 2011年6月18 日，武汉降大暴雨,天气与人类身体健康,天气与人类身体健康,天公作美，夏收工作胜利完成本报讯：夏收期间遇上了少有的好天气，顺利完成小麦收割任务。,天气与农业生产,天公作美，夏收工作胜利完成天气与农业生产,天气与军事,东汉建安十三年（公元208年），在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。,天气与军事东汉建安十三年（公元208年），在赤壁之战中，诸葛,天气与生活的关系,天气与农业生产的关系,天气与军事的关系,天气与生活的关系天气与农业生产的关系天气与军事的关系请看课本,卫星云图,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,仔细观察,卫星云图卫星云图中的不同颜色分别表示什么？仔细观察,在卫星云图上，_表示海洋， _表示陆地， _是云雨区， 的程度越浓，表示云层越厚，这种云区下面往往下雨就_。,蓝色,绿色,越大,考一考你的判断力,在卫星云图上，_表示海洋，,1、天气符号,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,1、天气符号S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴中雨小雨中雪,多变的天气课件完美版3,西风4级,西南风8级,南风8级,西北风2级,2、 风力风向,西风4级西南风8级南风8级西北风2级2、 风力风向,重庆 16-23,福州 19-25,广州 23-29,海口 26-32,台北 23-30,请你来试试,北京 17-36长春 15-23乌鲁木齐 西,你会了吗 ？,5-18C天气由_转_ _ _；风向_ _，风,在下列符号表示的天气中，人们进行的活动是否妥当。,多变的天气课件完美版3,本课结束,本课结束,1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握测量空气质量的实验方法。2.经历1.初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。2.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。 3.认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。4.认真、仔细询问访客的办事意图，快速办理相关业务。5.遇到两位以上客户办理业务时，既要认真办理前面客户的业务，又要礼貌地与后面的客户打招呼，请其稍后。6.接到同一客户较多业务时，要帮助他们分出轻重缓急，合理安排前后顺序，缩短办事时间。7、坐姿优美，上身自然挺直，双肩平衡放松，后背与椅背保持一定距离。,1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握,1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。 6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧 场景，令人回味无穷。,感谢观看，欢迎指导！,1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地,
