《传染病及其预防》中学主题课件-(共35张).pptx

传染病及其预防,传染病及其预防,传染病的流行,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。,传染病的大流行是人类的灾难。,传染病的流行1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，,传染病的流行,1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。,传染病的流行1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其,从小到大你患过那些病？,从小到大你患过那些病？疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗流行,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。,传染病与非传染病有什么不同？,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,肺结核,艾滋病,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺结核艾滋病,传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传染性流行性,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的,3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,要经过以下几个环节：1、传染源2、传播途径3、易感人群,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经,传染病流传的三个基本环节：,传染源,易感人群,传播途径,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病流传的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染病及其,传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,蛔虫,蛔虫是传染源吗？,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触）,（空 气）,（水、饮食）,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。传染,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,资料分析,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者,常见的传染病种类,常见的传染病,常见的传染病,飞沫、空气,饮水、食物,注射器、 吸血昆虫,接 触,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),呼吸道流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道蛔虫病,被污染的食物、水、食具等,甲肝病毒,易感人群,甲肝流行的基本环节,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),被污染的食物、水、食具等 甲肝病毒易感人群甲肝流行的基本环,结核杆菌,空气传播,易感人群,肺结核流行的基本环节,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),结核杆菌 空气传播 易感人群肺结核流行的基本环节传,请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：,流感患者,肝炎患者或病毒携带者,艾滋病患者或病毒携带者,空气、飞沫传播,饮食传播,体液传播,抵抗能力弱的人,与传染源饮食接触而无抗体的人,直接或间接接触传染源体液的人,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径,切断_,控制_,传染病流行的三个基本环节：,传染源,传播途径,易感人群,能够传播病原体的人或动物叫传染源,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）叫传播途径,对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群,保护_,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),切断_控制_传染病流行的三个基本环节：传染源,怎样预防呼吸传染病,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),怎样预防呼吸传染病传染病及其预防中学主题课件 (共35张,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。,为什么？,控制传染源,技能训练,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,技能训练,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出,为什么？,保护易感人群,技能训练,8岁的许智宏接种流脑疫苗,传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),传染病及其预防中学主题课件 (共35张PPT),为什么？保护易感人群技能训练8岁的许智宏接种流脑疫苗 传染,1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。,1、教室必须要每天通风、保持空气流动。,2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。,2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都,3、养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。,3、养成良好的卫生习惯，是预防传染,4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。,4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体,5、生活有规律。 睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。,5、生活有规律。 睡眠休息要好。生活有,6、衣、食细节要注意。秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。,6、衣、食细节要注意。秋季气候多变，,7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施，以免范围扩大。,7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病,预防常见肠道传染病应该注意什么？,（1）养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；（2）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；,预防常见肠道传染病应该注意什么？（1）养成良好的卫生习,（3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；（4）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；,（3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；,传染病的预防措施,传染病的预防措施,1、传染病的概念2、传染病流行的三个基本环节3、预防传染病的一般措施,小结：,1、传染病的概念小结：,预防传染病的一般措施：,控制传染源切断传播途径保护易感人群,想一想？,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源 B、切断传播径C、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,预防传染病的一般措施：控制传染源想一想？经诊断某人得了某种传,