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    wCh03-l-螺纹联接解析课件.ppt

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    wCh03-l-螺纹联接解析课件.ppt

    第三章 螺纹联接与螺旋传动,3-1 螺纹基本知识,3-3 单个螺栓联接的强度计算,3-6 螺旋传动,3-4 提高螺栓联接强度的措施,3-2 螺栓组联接受力分析与计算,3-5 螺纹连接的放松,第三章 螺纹联接与螺旋传动3-1 螺纹基本知识3-3 单,连 接,机械动连接,运动副,机械静连接,焊接、,胶接、,铆接,螺纹连接,、键连接,销连接等,连 接机械动连接运动副机械静连接焊接、胶接、铆接,一、螺纹的形成,将直角三角形缠绕到直径为d2的圆柱上,其斜边在圆柱上形成的螺旋形体螺纹,螺纹的类型(表3-2),3-1 螺纹联接基本知识,一、螺纹的形成将直角三角形缠绕到直径为d2的圆柱上,其斜边在,(2)按螺纹旋向分将圆柱体直立判断:螺纹右倾为右旋,螺纹左倾,(5)按螺纹尺寸基制分米制(毫米)英制 (英寸)主要用于普通,(1)普通螺纹牙型为三角形、用米制表达尺寸、用于紧固的圆柱形联接螺纹。,1)大径d: 公称直径;,2)小径d1: 强度计算用直径;,3)中径d2: 螺纹配合用直径;,4)螺距 P: 中径线上两牙之距;,5)导程 L: 同一条螺旋线上两牙之距;,(为螺旋线头数),二、螺纹的主要参数,6)升角 :螺柱底平面与中径线上螺旋线切线之间所夹锐角;,7)牙型角 :螺纹牙型之夹角( =60o 三角);,(1)普通螺纹1)大径d: 公称直径;2)小径d1: 强度计,(2)螺纹特点及应用:,螺旋副效率,螺旋副自锁条件,三角形(2)螺纹特点及应用:矩形=0梯形螺旋副效率螺旋,同一公称直径上根据螺距不同普通螺纹可分为:,1)普通粗牙螺纹:用于一般联接。2)普通细牙螺纹:用于薄壁零件联接。,三角形螺纹自锁性好,用于连接螺纹。,矩形、梯形螺纹传动效率高,用于传动螺纹。,同一公称直径上根据螺距不同普通螺纹可分为:1)普通粗牙螺纹:,三、螺纹的精度:,1、普通螺纹的标记,螺纹代号-公差带代号-旋合长度代号,M和公称直径,中径和顶径公差带,S、N、L,M105g6gS,螺纹代号(普通螺纹,公称直径为10mm),中径公差带代号,顶径(大径)公差带代号,旋合长度代号,三、螺纹的精度:1、普通螺纹的标记螺纹代号-公差带代号,示例1: M 24 GB19681,公称直径d=24mm的普通粗牙螺纹;,示例2: M 24 1.5 GB19681,公称直径d=24mm,螺距P=1.5mm的普通细牙螺纹;,M101 左6H 螺纹代号(公称直径为10mm,螺距为1,四、螺纹联接的基本类型,1、常用标准螺纹联接件,四、螺纹联接的基本类型受拉螺栓联接(普通螺栓联接)受剪螺栓联,按直径特点分为:等径螺柱、不等径螺柱,按直径特点分为:等径螺柱、不等径螺柱(2)双头螺柱按螺纹长度,(5)螺母按精度不同分为:普通螺母、精制螺母按厚度不同分为:,2、螺纹连接类型(1)螺栓联接,螺栓杆部与被联接件孔之间有间隙,孔加工精度要求低;结构简单;装拆方便;螺栓受拉力主要承受轴向载荷;应用广泛。,普通螺栓联接,螺栓杆部与被联接件空之间为配合关系,杆孔配合精度要求高;螺栓受剪切、挤压主要用于横向载荷大的联接。,铰制孔螺栓联接,2、螺纹连接类型螺栓杆部与被联接件孔之间有间隙,孔加工精度要,(2)双头螺柱联接,双头螺柱受拉力,主要适用于被联接件之一较厚或必须采用盲孔,且经常拆卸的场合,拆卸时只需拧下螺母。,(3)螺钉联接,螺钉受拉力,主要适用于被联接件之一较厚或必须采用盲孔,且不经常拆卸的场合。,(2)双头螺柱联接双头螺柱受拉力,主要适用于被联接件之一较厚,(4)紧定螺钉联接,适用于固定两个零件间的位置,并可传递不大的力或转矩。,(4)紧定螺钉联接适用于固定两个零件间的位置,并可传递不大的,(1)螺栓组的布置应尽可能对称,以使接合面受力比较均匀,一般都将接合面设计成对称的简单几何形状,并应使螺栓组的对称中心与接合面的形心重合,如图所示.,原则:合理确定螺栓组的布置形式及接合面的几何形状;使各螺栓受力均匀,便于加工、装配,3-2 螺栓组联接的结构设计和受力分析,一、螺栓组的结构设计,(1)螺栓组的布置应尽可能对称,以使接合面受力比较均匀,,(2)当螺栓联接承受弯矩和转矩时,还须将螺栓尽可能地布置在靠近接合面边缘,以减少螺栓中的载荷。,如果普通螺栓联接受较大的横向载荷,则可用套筒、键、销等零件来分担横向载荷,以减小螺栓的预紧力和结构尺寸。,减荷装置,(2)当螺栓联接承受弯矩和转矩时,还须将螺栓尽可能地布置,(3)螺栓布置要有合理的距离。在布置螺栓时,螺栓中心线与机体壁之间、螺栓相互之间的距离,要根据扳手活动所需的空间大小来决定.如下图和表3-4,扳手空间,(4)分布在同一圆周上的螺栓数,应取为4、6、8等易于等分的数目,以便于加工。,(3)螺栓布置要有合理的距离。在布置螺栓时,螺栓中心线与机体,目的:求出螺栓组中受力最大的螺栓及其所受的力,以便进行螺栓 联接的强度计算。,假设:(1)所有螺栓的材料、直径、长度和预紧力均相同;(2) 螺栓的对称中心与连接结合面的形心重合;(3)受载后连 接结合面仍保持为平面。,二、螺栓组联接受力分析与计算,螺栓组联接的基本受载类型有四种:,目的:求出螺栓组中受力最大的螺栓及其所受的力,以便进行螺栓假,气缸螺栓连接图,1、受轴向力的紧螺栓组连接,P,单个螺栓工作拉力,注:如 不通过螺栓组的形心,应向形心平移后再计算。,气缸螺栓连接图1、受轴向力的紧螺栓组连接P单个螺栓工作拉力,2、受横向载荷的螺栓组连接,铰制孔用螺栓连接,Z螺栓的数目,用普通螺栓连接,单个螺栓受剪力,2、受横向载荷的螺栓组连接铰制孔用螺栓连接Z螺栓的数目,用普通螺栓连接,联接的不滑移条件:,m接合面数目(摩擦工作面);QP单个螺栓预紧力Kn安全系数,一般取1.11.3,用普通螺栓连接联接的不滑移条件:m接合面数目(摩擦工作面),例:Qp=100N,z=3,f =0.15, K=1.2求F=?不滑移的条件:,例:Qp=100N,z=3,f =0.15, K=1.2求,3、受扭矩的螺栓组连接,a.用普通螺栓连接,联接不转动的条件:,靠结合面上的摩擦力承受T 。,3、受扭矩的螺栓组连接a.用普通螺栓连接联接不转动的条件:,T=10Nm,z=6,f =0.15, Kn=1.2求单个螺栓Qp=?,r1,r2,r1 =60mm,r2 =100mm,解:不转动的条件:,160120T=10Nm,z=6,r1r2r1 =60mm,b.采用铰制孔螺栓连接,则受载最大的螺栓所受剪力,b.采用铰制孔螺栓连接则受载最大的螺栓所受剪力,T=10Nm, z=6,求Fmax=? F1= ?,r1,r2,r1 =60mm,r2 =100mm,160120T=10Nm, z=6,r1r2r1 =60mm,4、受翻转力矩M 的螺栓组连接,0,4、受翻转力矩M 的螺栓组连接0,例1:绕轴y-y受翻转力矩M=10Nm, 求Qmax=?,L,Lmax=L=80,若绕轴x-x受翻转力矩M=10Nm, 求Qmax=?,例1:绕轴y-y受翻转力矩M=10Nm, 求Qmax=? 1,3-3 单个螺栓联接的强度计算,一、失效形式,螺栓失效中,65%的断裂发生在螺母和被联接件的接合处。,二、受拉螺栓联接的强度计算,3-3 单个螺栓联接的强度计算一、失效形式其主要失效形式为,单个螺栓联接的强度计算,1. 松螺栓联接的强度计算(不预紧),松螺栓联接装配时不需要把螺母拧紧,在承受工作载荷前,除有关零件的自重外,联接并不受力。 工作中,松螺栓只受工作拉力 F 。,强度条件为:,式中:d1螺栓小径(mm); 螺栓的许用拉应力(Mpa)。,注:对钢制螺栓 ,屈服极限、安全系数见表格。,Q,Q,单个螺栓联接的强度计算1. 松螺栓联接的强度计算(不预紧),单个螺栓联接的强度计算,2. 紧螺栓联接的强度计算,(1)仅受预紧力 Qp的紧螺栓联接横向载荷,这种联接在拧紧的瞬间最危险,此时:,Qp引起的拉应力:,按第四强度理论计算当量应力,则,F,F,单个螺栓联接的强度计算2. 紧螺栓联接的强度计算(1)仅受,强度条件为:,单个螺栓联接的强度计算,设计式为:,1.3系数是考虑扭转切应力的影响,减载销(图3-7a) 减载套筒(图3-7b)减载键(图3-7c),强度条件为:单个螺栓联接的强度计算设计式为:1.3系数是考虑,例2:普通螺栓连接,3个螺栓,=200MPa,f =0.15, Kn=1.2,F=15000N,求所需螺栓的直径d1?,=20 000N,解:不发生滑移的条件:,2)强度条件:,=12.86mm,M16 d1=13.835mm,查标准,例2:普通螺栓连接,3个螺栓,=200MPa,f =,单个螺栓联接的强度计算,(2)承受轴向载荷的紧螺栓联接,虽然,这种螺栓是在受预紧力Qp的基础上,又受工作拉力Q。但是,螺栓的总拉力,气缸螺栓连接图,预紧力Qp单个螺栓工作拉力Q:,单个螺栓联接的强度计算(2)承受轴向载荷的紧螺栓联接,预紧时,受工作载荷后,Qp残余预紧力,螺栓的总拉力为,单个螺栓联接的强度计算,Qp,预紧时受工作载荷后Qp残余预紧力螺栓:被联接件:螺栓的总,可用载荷变形图分析各力之间的关系。,单个螺栓联接的强度计算,变形协调条件:螺栓总拉力:,可用载荷变形图分析各力之间的关系。螺栓的刚度 : C,单个螺栓联接的强度计算,注(1)为保证工作安全,必须QpO,工程上一般取:工作载荷Q稳定时:工作载荷Q不稳定时:有密封要求时:,单个螺栓联接的强度计算注(1)为保证工作安全,必须QpO,讨论:,) 最不利的情况,) 最理想的情况,)不允许的情况有缝隙存在,漏气,)降低螺栓受力的措施:,a) 必须采用刚度小螺栓(空心、加长、细颈)b) 加硬垫片或直接拧在凸缘上均可提高强度,)为联接紧密、不漏气,要求,讨论: ) 最不利的情况 ) 最理想的情况 )不允许的,6)计算时可根据已知条件选择其一进行计算,a)轴向静力紧螺栓联接强度计算,静力Q不变,Q为静力,但考虑补充拧紧防断,强度条件验算公式:,设计公式:,b)轴向变载荷紧螺栓联接强度计算,分析:当工作载荷,由0Q,螺栓总载,由QpQ0 QP,部分载荷,由0Q0,6)计算时可根据已知条件选择其一进行计算a)轴向静力紧螺栓联,7)当验算不满足时措施:,b) 最好改善结构、降低应力集中。包括:工艺、结构、制造、CTCL,适当提高QP等综合措施,a),例3:图示气缸盖用6个普通螺栓连接,已知气缸压力p=2MPa,D=80mm,取 试求: 1、螺栓小径d1;2、安装时预紧力 (Q-工作拉力),7)当验算不满足时措施:b) 最好改善结构、降低应力集中。,解:1、求工作拉力Q,2、求总拉力Q0,解:1、求工作拉力Q2、求总拉力Q0,3、求螺栓小径,4、求螺栓的预紧力,3、求螺栓小径4、求螺栓的预紧力,三、受剪螺栓连接的强度计算,剪切强度,失效形式:,挤压强度,d0杆抗剪面直径m抗剪面数目 许用剪应力p -螺栓或孔壁较弱的材料,三、受剪螺栓连接的强度计算剪切强度失效形式:螺栓剪断接触表面,四、螺栓材料与许用应力计算,1、材料,螺母、螺栓强度级别:,1)根据机械性能,把栓母分级并以数字表示,此乃强度级别,2)所依据机械性能为抗拉强度极限bmin和屈服极限Smin,螺栓级别:,带点数字表示 , 点前数字为,点后数字为,螺母级别:,注意:选择对螺母的强度级别应低于螺栓材料的强度级别,螺母的硬度稍低于螺栓的硬度(均低于2040HB),四、螺栓材料与许用应力计算 1、材料 螺母、螺栓强度级别:,螺母性能等级: 4 5 6 8 9 10 12,螺栓性能等级:3.6,4.6,4.8(d16) 3.6,4.6,4.8 (d16)5.6, 5.86.88.89.8 (d16)10.912.9,螺母性能等级:螺栓性能等级:,2、许用应力,许用拉应力:,已知:不控制QP的紧螺栓联接,易过载。设计时应取较大的完全系数。控制预紧力时可取较小的安全系数S。显然S、与d 有关。设计时,先假设d,进行试算,选取一安全系数进行计算,计算结果与估计直径相比较,如在原先估计直径所属范围内即可,否则需重新进行估算。试算法,2、许用应力 许用拉应力: 已知:不控制QP的紧螺栓联接,易,机理:,螺母受压,p,两者产生螺距差,一、改善螺纹牙间受力分配,第一圈:p最大,受力最大第810圈后几乎不受力,3-4 提高螺栓联接强度的措施,P:螺距,机理: 工作时,螺栓受拉,p螺母受压,p两者产生螺距差一, 采用加高螺母不能 提高联接强度。,常用方法(变形一致) 减小螺栓螺母螺距变化差, 采用加高螺母不能 常用方法(变形一致),二、降低应力幅,二、降低应力幅Q0力变形Q,措施: 1)螺栓长度 2)光杆直径,3)采用细长/空心螺栓,措施:不宜采用刚度小的垫片。,措施: 1)螺栓长度3)采用细长/空心螺栓1、降低螺栓刚度,3、减小螺栓刚度、增大被连接件刚度,同时增加预紧力,Q,3、减小螺栓刚度、增大被连接件刚度,同时增加预紧力Q,三、减轻应力集中,卸载槽;退刀槽;,增大牙根处过渡圆角半径。,四、减小附加弯曲应力,螺纹孔不正、被联件表面不平、发生变形等。,引起附加弯曲应力因素:,三、减轻应力集中卸载槽;退刀槽;增大牙根处过渡圆角半径。四、,措施:垫圈、凸台、沉孔等。,五、采用合理的制造方法,1.冷镦螺栓头,滚压螺纹;2. 采用氮化、氰化、喷丸处理。目的:提高螺栓疲劳强度。,措施:垫圈、凸台、沉孔等。五、采用合理的制造方法1.冷镦螺栓,3-5 螺纹连接的预紧和防松,螺旋副摩擦阻力矩,螺母和支承面上的摩擦阻力矩,一、螺纹连接的预紧保证可靠性、紧密性,F,L,3-5 螺纹连接的预紧和防松螺旋副摩擦阻力矩螺母和支承,螺旋副摩擦阻力矩,螺母和支承面上的摩擦阻力矩,螺旋副摩擦阻力矩螺母和支承面上的摩擦阻力矩d0D0,预紧方法: 测力矩扳手(图3-15) 定力矩扳手(图3-16),预紧方法:,预紧力QP的控制:测力矩板手测出预紧力矩,如上图定力矩板手达到固定的拧紧力矩T时,弹簧受压将自动打滑,如下图测量预紧前后螺栓伸长量精度较高,预紧力QP的控制:,防松的本质在于防止螺旋副相对转动。,按工作原理的不同,防松方法分三类:,二、 螺纹联接的防松,螺纹升角=1o42 3o2,v= 6.5o 10.5o,1. 摩擦力防松,(1)双螺母,(2)弹簧垫圈,(3)锁紧螺母,防松的本质在于防止螺旋副相对转动。按工作原理的不同,防松方法,2. 机械方法防松,(1)止动垫圈,(2)槽形螺母与开口销,2. 机械方法防松(1)止动垫圈 (2)槽形螺母与开口销,(3)串联钢丝,3.变成不可拆卸,(3)串联钢丝3.变成不可拆卸,本章作业:P46习题 3-8,3-9,3-10, 3-11,本章作业:P46,

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