师德师风征文——有一种教育叫静待花开.docx

师德师风征文有一种教育叫静待花开曾经看过这样一个故事：一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪，问，你干吗用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里分辩出来的我评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过这个故事让我感慨颇深，学生是校园里的花儿，作为老师，不能急于看到花朵的绽放。其实每一朵花，我们都要等待几个轮回的风霜雪雨洗礼的过程。他们有可能娇艳无比，也有可能季节轮回之后还是一支寂寞的小苗。但是你会发现他们都在不知不觉地成长。不管是怒放的小花，还是静待花开的小苗，都会有自己的精彩，他们都会骄傲地面对阳光雨露。下课了，走廊上，（因为那时，语文课有连堂课。所以，在课间，我都要到走廊上，休息一会。）一个女孩站在我旁边，一脸的不服气。刚刚上课时，她没有认真听课，和旁边的孩子讲话。我直接点名批评了她，见她脸色不好。所以，下课了，我把她叫到走廊上。看着她，她直接一句“老师，你点名说我，是不是怕我影响你的孩子哟。”因为，我的孩子当时就在她的旁边。我看着她：“你是这样想的，那你知道，老师为什么上课对你要求严格不？”她摇了摇头。“是因为你们班主任说，你读书是很厉害的，曾经是小学第一名。所以，老师对你要求严格了一点。“当时，我是她的语文老师。听了这话，女孩没说什么。只是从那以后，我的语文课堂上多了一双专注的眼睛。后来，她顺利进入了高中，读了大学。一个夏天的下午，我们在下乡帮扶的路上，一位美女跑过来，叫了一声：“老师”，然后很自豪的说：“我现在在四川大学读研究生。“我还以为她在工作了。不曾想，她已经考上了四川大学（985大学）研究生。我想，如果当时我的态度生硬一些，或是把她骂一顿，不听听女孩是怎么想的，没有那份耐心，恐怕是另外的结局吧。人们常说教师是人类灵魂的工程师，我觉得这个命题太大了，它也赋予教师更多的压力。有的老师说，我自己的灵魂还没塑造明白呢？我的灵魂深处虽想满园春色，现实中却不得不为自己的生活在奋斗。我还是喜欢教师是园丁这个叫法，贴切自然。教师也就是个普普通通的人，是在自己成长的同时，和一群比自己年轻的人一块成长而已。其实，更多的时候，我觉得，老师更应该用父母亲的情怀去培养学生。不管孩子怎样，父母是不会放弃自己的孩子的。2020年的春节，一场突如其来的新冠疫情，让太多人们措手不及。而正处于九年级马上面临中考的我们，更是心急如焚。虽然，后来上了网课但是后来通过我们家访，效果是很不好的。尤其是一个女孩，每次网上提交作业或是网上考试她都不按时上交，都要反复打电话，反复催促，她才交。我就意识到这位女孩的思想出问题了。果然，好不容易等到正常上课。很快就有学生和我反映，某某女生在寝室大吵大闹。女生嘛，我喊她来，问了一下她的情况就让她去上课了。可是，不到两天，她又来问我，老师可以休学不。我说这个恐怕不行，因为离中考已经很近了。她不放心，又问了分管教学的副校长，他们的物理老师，还是不行。她又找到我说，她不想读书了，我说：你相信老师不？她说，我信。我说你信，马上就要中考了，排除万难，也把初中读完行不。她说，行。可是还不到两天，晚上我去查夜时，她同寝室的女孩告诉我，就刚刚她准备从二楼跳下去。这可把我吓得不清，赶快联系了她的父亲。他父亲说第二天，她的三妈来接她回去。我让同寝室的孩子照看她，第二天早上，她的三妈准时出现在校门口，看着她们的背影看不见了。我回到办公桌前，她的故事按说可以告一段落，她家长已经接回去了。可是，平时把学生当成自己孩子的我，没有轻易放弃这个事情，我又打了她爸爸的电话，从她爸爸口中，我了解了她的家庭特殊。于是我又让学校的心理老师去了一趟她的家，心理老师更详细地了解了她的家庭情况,知道了女孩是因为家庭和学习的压力让她产生了辍学的念头。同时也了解,由于家庭原因，让女孩有点憎恨她的爸爸，每次打电话他都会和她的爸爸大吵一架。所以，后来也不打她爸爸电话了。这样，到了周末，我试着让他们同村的孩子去喊她，她又跟着那几个孩子回到了学校。可是不到两天，她又来跟我请假。我让他回去休息两天。到第三天，我给她电话说，你自己来学校，还是我来接你，她回答，还是我直接来。就这样，反复中，到了中考，她中考考了500分顺利进入了民中。现在，她读高二了。这个女孩的故事里最重要的教育的两个词：等待和关爱。培养孩子就像牵着蜗牛散步，放慢脚步才能教出优秀的孩子。最好的教育从来都是“润物细无声”的，老师只要以身作则，把好的品格传递给孩子，用行动带动孩子，享受孩子成长的美好过程。要学会去分享他们成长中的快乐，在快乐中静待那满园的花开！