中学艺术教育发展报告(1).docx

中学艺术教育发展年度报告艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下：一、艺术课程建设情况学校按照要求，面向全体学生开设音乐、美术、综合实践活动、传统文化等艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级不同开设。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的研究情况进行考科学定位课程目标。老师的培训，组织教师外出培训和观摩研究，开展艺术教师教学大赛，提高艺术老师的教学力量。积极参加上级门二、艺术教师配备情况我校专职音乐教师1人，美术教师1人，学历均本科学历，业务能力很强，教学经验丰富。教学思想、教学理念新颖，教学方法和教学思路更实用现在学生的需要。强化对艺术组三、艺术教育织的各类培训和赛事，提高教师的业务水平，锻炼教师的参赛和组织学生参赛能力。管理情况逐步完善艺术教育的督导评价，学校全面贯彻教育方针，自觉推动学校艺术教育进展，全面实施素养教育。根据课程标准设置艺术教育课程。四、艺术教育经费投入和设备设备完善场地器材建设配备，加大艺术教育经费的投入。根据办学标准和教学需要设置音乐、美术等艺术教育教室。我校现有音乐专用教室1个，器乐教室1个，舞蹈室1个；美术专用教室1个，书法教室1个。配备必要的艺术教学设备、器材，以满足艺术教育教学工作需要，学校对艺术教育、设施设备投入和经费投入逐年增加。五、校内文化艺术环境情况学校深化挖掘校内文化，努力让校内每个角落都成为艺术教育的可利用资源，使之对同学艺术教育起到潜移默化的作用。尽力营造让墙壁说话，让文化设备启智的人文环境，为使同学更多地了解艺术学问，把各种艺术明星名言、同学艺术作品等张贴在教室、宣传栏、楼梯、走廊的墙面上，让学生们在浓郁的文化气氛里受到艺术的熏陶，从而提高艺术修养。六、重点工程推动深化开展优秀传统文化和特色文化教育，努力打造一批独具特色的优秀传统文化艺术工程，通过开设和雅民乐社团、和雅舞蹈社团、和雅合唱社团、和雅器乐社团、和雅书法绘画社团等，提高学生的艺术修养，弘扬了优秀传统文化。七、艺术教育工作自评情况依据中小同学艺术素养测评方法、中小学校艺术教育工作自评方法、中小学校艺术教育进展年度报告方法三个标准性文件要求，逐步健全教育督导评价制度，把艺术课程开设情况、学校开展艺术教育工作情况、开展艺术实践活动情况、学生艺术素养情况等纳入教育教学和教师考核督导评估范围。学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%,测评结果均为合格以上。艺体教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础。回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。今后，我们将继续保持和发扬团结奋斗、务实创新的精神，深入开展教育教学改进程，全面实施综合素质教育，努力使高村中学美育教育再上一个新台阶！