八级班主任第一学期工作总结.docx

八年级班主任第一学期工作总结进入八年级以来，随着我对每个同学及家庭情况的深入了解，发现我们班有些同学是单亲家庭，有的同学家长忙于工作，导致这些同学处于无人管理或管理不力状态。还有个别学生非常自卑，个别同学纪律观念差，个别同学学习没动力，这就使我认识到班级管理的长效性及复杂性。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生融入到班级中，得到健康的成长。本期我从以下几方面开展工作：一、分析班情，制定目标整个班集体比较团结、向上，班干部队伍有明显的号召力。部分同学基础相对较差，有三分之一的学生没有良好的学习习惯。有儿个学生，上课坐姿不端，交头接耳，书写潦草等。课间追逐打闹、劳动应付的现象时有发生。根据以上情况，我制定本学期的班级奋斗目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯，掌握正确的学习方法，形成积极向上的班级整体风貌，促进学生的个性发展，力争在文明班级考评中和教学质量测评中有所进步。二、营造氛围，促进良好班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓二一开学我就组织学生重新学习班级公约八（9）班德育量化考核管理办法，让学生明白应该怎么做，不要怎么做，并做好学生平时德育量化的记录、汇总，定期公布结果，及时给予有人情味的奖惩。比如有学生违反课堂纪律，写出说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实班级公约的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面的量化记录。学期末把这些量化记录作为学生综合素质评价、评优表模、团员推荐的依据。经过一段时间的坚持，课堂效率有所提高，班级风貌有了很大改善。三、任用人才，放手管理结合本班学生在过去的一年的表现，本着用人唯贤的原则，选出得力的班干部，组成班委。肖琳熙同学是从外地转来的，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当副班长。对班干部根据他们各自特点，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。为减小班干部的工作量，不影响他们的学习时间，又安排了5位值日班干部，负责每天的班级具体事务。这些班干部通力合作，为班级的健康发展做出了巨大贡献。四、因材施教，关心后进通过各方面了解他们的详细情况，从他们感兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药。每一个后进生都有他们的闪光点，及时发现他们的进步，给予表扬鼓励。为他们提供展示特长的舞台，安排他们为班级服务，增强他们在班级的存在感。经过努力，班级几个后进生思想稳定，成绩也有所进步。五、多鼓励，树立学生的信心。每次早读、饭后及时表扬表现积极的同学。在班会上，对本周表现优秀的同学提出表扬。让受表扬的同学更有信心，让其他同学有学习的榜样。在班级中倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心J并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。