2021小学教师专家专题线上培训体会(1).docx

20XX专家校长专题线上培训体会时间转瞬即逝，两天的校长专题培训已经结束，两天里我们通过腾讯会议认真聆听了四位专家的精彩讲授，无疑于是一场酣畅淋漓的春雨滋润，让我们幡然悟出教育的诸多真谛；犹如一面神奇的镜子,让我们清晰地看到了学校以外教育的大变革。一、牢固树立依法治校思想依法治校作为依法治教的重要组成部分，将成为学校管理的必然选择。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都将发挥重要作用。目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略。所谓依法治校就是学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依，注重按程序进行。这包含三个方面的要求：一是学校要自觉接受教育行政部门的依法管理和监督；二是学校应当依据法律、法规、规章规定的原则进行教育教学活动；三是学校依法维护学校、老师、学生的权利。校长作为学校法人代表，坚持依法治校在学校管理中的意义不言而喻：一是坚持依法治校将会使学校管理方式从封闭的集权式管理向开放式的民主化管理转化；二是有利于规范办学行为,提高学校管理水平；三是有利于营造学校教育的法制氛围，积极推动全社会依法维护学校合法权益、依法支持学校建设，对教师依法从教和学生遵守法纪也有积极作用；四是有利于维护学校及师生的合法权益，对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒，对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为,依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。二、学校组织变革势在必行在基础教育改革深入推进的今天，学校旧有的组织管理模式已经严重阻碍了学生、教师和学校的发展。这是因为学校的教育目标有了新的定位，它以人的全面发展为根本宗旨。根据有什么样的目标，就应有什么样的组织机构为其服务的管理原则，学校组织变革就显得势在必行。新课程要求学校是一个充满积极组织文化氛围的平台；新课程要求学校有一个激励创新的平台；新课程要求学校有一个能实现教师专业化发展的平台。学校组织中最重要的主体一教师，他们的专业素质与新课程要求有很大的差距，学校组织变革的模式可以选择构建学习型组织，营造学习与创新的氛围，确立学习与创新的目标和要求,提供学习与创新的条件和机会，创设学习与创新的舞台和机制，结合学校实际不断探索科学的合理的学校组织形式。三、校长是学校的灵魂校长是学校的核心领导。领导者能力+追随者能力二共同目标。一个好校长应该成为教师群体的追随者，应该集教师群体智慧与力量于一体，凝聚成为一股强大的学校精神，推动整个学校教育的发展。高尚的道德情操、高瞻远瞩的教育视野，理智深邃的教育思想，集群体智慧于一体的大将风范、洞悉学校特质准确定位学校发展的谋略等等都是校长应该具备的精神特质。学校需要这样的校长引领，教师需要在各自的岗位上把潜能发挥到极致，这样的学校团队才能担当起未来教育的重任。四、学校文化需要行为彰显长期以来，我们对于学校文化的理解一直停留在字里行间和抽象的思维中，刘博文老师从“文化”的根源剖析，让我们有了深刻的理解。学校文化就是影响学校所有人想问题、做事情的方式。任何一个学校的文化是不可复制的，对人的影响是时时处处、无所不在的。如空气一般，在潜移默化中浸润。作为一名校长，我们该如何积淀学校文化，提炼学校文化，树立学校精神文化以之作统领，建立学校制度文化作保障，营造学校环境文化作熏陶，落实学校行为文化作以延续是值得我们深刻思考的。一个教育人，眼光应该超然于教育之上，透视社会政治、经济、文化的发展现状，把教育置于整个社会大系统之中去思考，去想象,任何闭关自守的教育耕耘将高耗低效，任何固步自封的教育模式必将制约发展。作为一名校长，作为一个最基层的教育人，我们肩负的使命促使我们眼光应该穿越时空，看到孩子成长的过去、现在和未来,才懂得去探究生命成长的规律与教育发展的规律接壤，才真正意义上肩负起这份神圣使命！有人说：知识是力量，教育是财富，学习是生命！一名教育人,应该懂得知识的价值，明白教育的意义，坚持终身学习的信念！只有这样，身为校长，才可以：举着旗子，走在前面！