电子信息工程学院教研室工作评估办法.docx

电子子信息工程学院教研室工作评估办法教研室是按相近专业或课程设置的基层教学组织。教研室的基本任务是贯彻党和国家的教育方针，组织做好教学建设、教学运行、学生学习指导和实习指导、教学研究、科学研究、师资培养工作和技术服务等工作，推进教学改革，提高教学质量。为更好的促进教研室工作现制定评估办法如下：主要评估指标关键要素评价细则建议重点考察内容评价权重1.综合情况1.1工作职责教研室工作条例的执行有力，在教学、科研、师资培养，专业建设、教材建设及校企合作、实践教学管理等方面的工作成效好。履行工作职责的情况10%2.2教学管理教学管理制度完备、规范，教学运行平稳有序。教学制度与运行管理2.师资队伍2.1专任教师基础课专任教师注重学历、职称提高;专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线工作经历。专任教师基本情况15%2.2兼职教师从行业、企业聘请技术能手，承担实践技能课程的比例逐渐提高，并注重对他们教学能力的培训。兼职教师基本情况3.课程建设3.1课程内容根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，设置课程体系和选择教学内容。课程教学目标校企合作开发课程30%3.2教学方法手段能有效设计“教、学、做”为一体的情境教学方法：教学手段灵活多样,能有效应用现代信息技术进行模拟教学；考核方式灵活、恰当。课程教学设计教学方法、手段考试/考核方法授课地点3.3主讲教师基础性课程以具有专业背景的校内专任教师主讲为主；实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主。授课教师情况3.4教学资料选用优秀新版教材；与行业企业合作开发实训教材；教辅资料充足，手段先进。选用教材校企合作开发教材馆藏图书资料校园网.实践教学4.1顶岗实习顶岗实习覆盖率高；顶岗实习时间原则上不少于半年。专业顶岗实习记录校外实习基地30%4.2实践教学课程体系设计实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；行业、企业参与教学方案设计。专业课程设置专业产学合作4.3教学管理校内实训、校外实习、顶岗实习管理制度建设完善；安排有专职校内实训1、校外实习指导教师和政治辅导员。校内外实践教学管理教学质量管理专职教学管理人员专职学生管理人员4.4实践教学条件校内实训基地和校外实习基地条件能够满足人才培养方案的安排，实践教学经费有保障；行业、企业参与实践教学条件建设。校内实训基地校外实习基地实践教学经费专业合作社会捐助4.5双证书获取有相应职业资格证书专业的毕业生获取“双证书的人数达到毕业生的98%以上。（98%按我院示范性要求的达标数据）专业职业资格证书5.特色专业建设5.1特色从建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面体现出的特色。专业设置特色专业建设规划现场专业剖析5%6.社会评价6.1生源6.2就业第一志愿上线率与报到率高就业率高招生就业10%6.3社会服务学校社会技能培训、服务等开展良好,社会回报高教师技术服务情况产学合作社会技能培训开展情况鉴定站（所）XX职业技术学院电子信息工程学院