小学班主任管理规范及工作条例.docx

小学班主任管理规范及工作条例班级是学校的基本单位之一，班级管理是学校管理的核心工作，而班主任是班级管理的第一责任人，对本班学生的思想、学习、生活等方面全面负责。班主任是沟通家校的桥梁，是联系各任课教师的纽带，是学生人生航道的引航人。工作重要，责任重大，为做好此项工作，特制定本条例。一、认真领会贯彻学校“依法治校，民主管理，以人为本,和谐发展”的总体办学理念，争当让学生满意，让家长放心，让同行佩服，让社会敬重的优秀教师。二、认真学习规章制度，确立依法治班理念，努力做到所有学生一视同仁，纪律面前人人平等。三、认真领会“三风”“一训”的深刻内涵，扎扎实实做好学生的思想工作。四、强化角色意识，立足拼搏奉献。五、精进学业，以才服人。六、以爱为本，以情动人。七、宽严适度，管放相济。八、立足长远，不怕反复。九、弘扬正气，培植优良班风。十、仪表端庄，衣着整洁。十一、依法开展班级工作，认真落实学校安排。1、自觉坚持“四项基本原则”：全面贯彻党的教育方针；大力推进素质教育；认真贯彻落实学校的各项政策和规章制度；服从“三处”和年级安排；切实履行自己的职责；努力做好班级工作。2、参加学校组织的班主任培训，熟悉学校的规定和要求。3、了解学生基本情况，密切关注学生动向，与家长建立可靠的联系方式，学生私自离校一天者必须及时与家长联系并报政教处，否则后果自负。十二、贯彻“五字”方针，做好“十项”工作。班级管理要坚持“实、新、高、严、细”五字方针，努力做好以下“十项”工作：1、对学生进行理想教育、纪律教育、品德教育、礼仪教育。2、组织学生学习学校的各项规章制度。3、适时、恰当地指导团支部、班委会开展工作。培养学生自我教育和自我管理的能力。4、坚持每周小结的工作制度，利用周五总结上周工作，肯定成绩，指出问题，布置安排下周工作。5、认真组织本班学生，准时参加升旗仪式。6、努力抓好课前唱歌和宣誓工作。进一步增强学生信心，振奋精神，鼓舞士气，将此项工作纳入班级考评之内。7、狠抓“德育量化考评规定”、“学生一日常规”和“自修五要'、'十不准的落实，帮助学生养成良好习惯。8、坚持上好“两操”、“一课”、“一活动”，以此为依托强健学生的体魄，丰富学生的课余生活。9、认真落实学生工作的“五个常抓不懈”。即：学习目的教育常抓不懈；纪律教育常抓不懈；“双基”教育常抓不懈；习惯养成教育常抓不懈；成功教育常抓不懈。要紧紧围绕学校的育人目标，通过各种活动对学生进行教育和训练，争取突出的教育成效。十三、落实“一日七管”（管考勤；管做操；管课堂；管自修；管卫生；管活动；管就餐；），做到“五个一视同仁”（学生长相俊丑一视同仁；男生、女生一视同仁；学习成绩好差一视同仁；家庭贫富一视同仁；城乡学生一视同仁），严守“十个不准”（不准私自赶走学生或将学生赶出教室；不准擅自接收无正当入班手续的学生；不准无故拒收有正当入班手续的学生；不准按成绩排座位；不准动不动叫家长；不准体罚、挖苦、侮辱学生；不准因学生犯错误而迁怒家长；不准对学生实行罚款或收取保证金;不准私自组织娱乐活动；不准在学生面前发表不利于团结或与学校政策相抵触的言论）。十四、到岗时间，班主任津贴发放办法及金额，依办公室规定为准。十五、有重大教育责任事故者取消评先资格，重大教育责任事故由校委会认定。