中学新教师培训制度.docx

中学新教师培训制度根据XXX等文件精神，为帮助中学新任教师加强师德建设、巩固专业思想，尽快适应学校教育教学工作，结合本校实际，制定新教师培训制度。一、培训对象新入职的教师，含公办教师、市合同教师、校合同教师、外单位新调入教师。二、培训目标1 .通过培训，使新任教师提高师德修养和心理素养、增强职业认同感，树立正确的教育理念；2 .通过培训，使新教师了解学校办学理念、目标和特色，掌握学科哲学核心内容，熟悉学校教学和德育管理制度,传承和发扬学校优良的师德师风传统，提高教育教学技能和班级管理水平，掌握中学生思想教育的基本方法，快速融入学校，为新学期的工作打下坚实的基础。三、培训内容根据新任教师的需求和学校教育教学工作的需要设置以下四个模块的课程：教师职业道德与教育法律法规、教师职业生涯规划与专业成长、班主任工作规范和方法、核心素养背景下教育教学理念、教育教学技能（备课、课堂教学等）。四、培训筹备1.责任处室：教科室2 .新教师学习包:XX>xxx>xx>XX3 .教师授课问卷星调查：xx、XXX开设课程专题主讲教师1 .“学生第一”办学理念2 .教师职业道德规范3.教师专业化发展与生涯规划4 .校园文化故事与德育工作5 .班主任工作策略6.教学技能及教学教研策略（教学设计、命题研究、教学评价、校本教研、课题研究）7.校务办公与信息技术8.校本选修与专业特长XX中学20xx年XX月XX日