《职业生涯规划课程实训》教学大纲.docx

职业生涯规划课程实训教学大纲一、课程基本信息课程类别专业课程课程性质实践课程属性必修课程名称职业生涯规划课程实训课程英文名称Careerp1.ann1ngcoursetra1n1ng课程编码Fo1zbo1z适用专业人力资源管理考核方式考查先修课程职业生涯规划总学时16学分1理论学时0实验学时/实训学时/实践学时/上机学时上机学时：16开课单位商学院二、课程简介职业生涯规划课程实训是本科高等学校人力资源管理专业的一门专业必修课程，是全面落实人力资源管理专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。该课程是专业课程一一职业生涯规划的配套实践环节，主要包括职业测试、职业探索和职业规划三个部分，通过本课程实践，使学生对职业生涯规划的基本理论和原理的认识和理解更加深入，培养学生职业生涯规划的专业技能，将学生在理论课上学习的职业生涯规划的方法、技术及工具在具体案例中实训，结合专业老师的讲解及指导,提高学生运用理论知识和综合实践能力。三、课程教学目标课程教学目标支撑人才培养规格指标点支撑人才培养规格知识目标目标1：通过实训，使学生掌握职业生涯规划的基本知识与基本方法，能够对职业生涯规划的重要内容和基本流程形成系统的知识结构体系。5-2：掌握职业生涯规划实训的基本知识与方法。5.专业性知识能力目标目标2：通过实训课程的练习，掌握职业测试的方法，领悟职业测试结果的应用，了解职业现状，科学进行职业规划，明确未6-2：具有社会认知和自我认知能力、知识应用与知识创新能力。6.知识应用能力来职业发展方向。素质目标目标3：掌握职业生涯规划的基本理论和方法，提高学生职、业生涯规划设计的能力，提升学生的专业素质，培养学生积极进取、勇于探索的科学态度和思想意识。7-2：系统掌握人力资源管理专业基础知识和理论素养。7.专业素质四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略实践类型项目名称学时主要教学内容项目类型项目要求支撑课程目标实训实训软件介绍与职业测试操作练习2重点：回顾职'也生涯规划课程的主要理论知识；讲解职业生涯规划实训软件的操作流程与要点；完成智商测试、能力测试、性格测试，讲解测试结果的应用。难点：职业生涯规划实训软件操作中应注意的事项。思政元素：实事求是、严谨的科学态度。综合每位同学根据分配的账号和密码登录进入实训软件，了解其构成和功能。目标1目标2实训职业测试6重点：心理测试、职业兴趣测试、职业价值观澄清、生涯发展、职业决策。难点：如何根据测试结果进行自我认知和职业认知。思政元素：实事求是，客观认知自我。训练完成职业测试；分小组完成评价中心的任务。目标2目标3实训职业测试与探索4重点：完成评价中心测试；职业速配与推荐、职业发展地图、职业探索、新兴职业查询。难点：结合自身情况，科学进行职业探索，了解职业现状。思政元素：人生观、价值观、择业观。训练完成职业发展地图。目标2目标3实V1.1.职业规划实战与实训总结4重点：自我画像、职业画像、企业画像、目标设定、行动指南、职业规划承诺；从个人收获、遇到的难题等几个方面完成实训总结；撰写实训报告。难点：如何确定职业目标；如何制定切实可行的计划完成职业目标；设计自己的职业发展通道，明确未来职业发展方向。设计自己的职业发展通道，明确未来职业发展方向。思政元素：家国情怀，人文素养；当代大学生的责任与担当、职业意识和创新意识。训练依步骤完成职业生涯规划承诺书。学生根据自己的实训表现情况进行总结，结合教师点评，分享实训体会。目标2目标3五、学生学习成效评估方式及标准考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩和实训报告成绩两个部分组成。平时成绩与实训报告成绩分别采用百分制评分，采用公式：最终成绩=平时成绩*40强+实训报告成绩*60%,计算结果按照等级标准评出最后等级。1.平时成绩（占总成绩的40%）：采用百分制。平时成绩分实训任务（占30%）和考勤及课堂表现（占1096）两个部分。评分标准如下表：等级评分标准1.实训任务；2.考勤优秀（90100分）1 .按时完成实训任务，90%以上的实训习题解答正确。2 .无旷课、迟到、早退及因事请假情况。良好（8089分）1 .按时完成实训任务，80%以上的实训习题解答正确。2 .无旷课、迟到、早退情况，事假1-2次。中等（7079分）1.按时完成实训任务，7096以上的习题解答正确。2.旷课次数1次或迟到、早退次数12次或事假3次。及格（6069分）1 .按时完成实训任务，60%以上的实训习题解答正确。2 .旷课次数2次或迟到、早退次数3-4次或事假4-5次。不及格（60以下）1 .不能按时完成实训任务，超过40%的实训习题解答不正确。2 .旷课次数2次以上或迟到、早退次数4次以上或事假次数5次以上。2.实训报告（占总成绩的60%）：采用百分制。实训报告的考查要点请见下表:等级评分标准1.内容；2.语言；3.结构；4.格式优秀（90100分）1.内容完整，问题回答准确，无抄袭。2 .语言生动、行文规范、表达简洁。3 .结构清晰、逻辑严密。4 .报告格式符合要求，整体美观。良好（8089分）1.内容比较完整，问题回答较准确。2 .语言文字规范、通顺，无语病问题。3 .结构比较清晰，逻辑上已经尝试建立各要素间联系。4 .有少量格式问题。中等（7079分）1.内容基本完整，问题回答有少量错误。2 .语句较通顺，有错别字，但不影响阅读。3 .结构完整，逻辑性一般。4 .有一定格式问题。及格（6069分）1.内容有欠缺，问题回答错误较多，有少量抄袭。2 .有少量行文和表达错误。3 .有部分结构缺失，逻辑不严密。4 .有较多格式问题，需大幅修改。不及格（60以下）1.雷同内容、抄袭严重。2 .语句不通畅，影响阅读。3 .结构严重不完整，逻辑有错误。4 .不符合格式规范。六、教学安排及要求序号教学安排事项要求1授课教师职称：讲师及以上或学历（位）：硕士及以上其他：无2课程时间周次：9T6周节次：4节连上3授课地点口教室团实验室口室外场地口其他：无4学生辅导线上方式及时间安排：企业微信课程群线下地点及时间安排：上课前后在授课教室七、选用教材1李莉.大学生职业生涯规划实训教程M.北京:北京理工大学出版社,2015年9月.2张雪霞.大学生职业生涯规划实训指导M.北京:北京理工大学出版社,2020年12月.八、参考资料1陈济.职业生涯规划学习指导用书（第四版）M.北京：中国人民大学出版社,2021年6月.2苏文平.职业生涯规划与就业创业指导（第2版）M.北京：中国人民大学出版社,2020年1月.