开学第一课诚信教育主题班会教案.doc

开学第一课诚信教育主题班会教案 开学第一课诚信教育主题班会教案篇1一、教学目标1、知识与技能了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、过程与方法培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、情感态度价值观增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。三、教学过程案例一中国留学生，在德国某出名大学毕业，想留在德国就业.按他的成绩，应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过，他去了几家公司面试，人家都很客气地拒绝了他?后来，一间小公司也是如此，他忍不住问为什么，才知道，招聘单位按他的名字在网上查找他的资料，发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录，认为他人品有问题，不诚实，而一个公司的员工如果不具备诚信的话，这间公司是无法经营下去的?所以?引入课题:诚信(一)何谓诚信诚信:诚实，守信用-现代汉语词典通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人诚实信用原则:诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”，其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定:民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时，应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务，其内容具体体现为:1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺，恪守诺言，讲究信用;2、当事人应依善意的方式行使权利，在获得利益的同时，充分尊重他人的利益和社会利益，不滥用权利加害他人。看图猜成语(二)为什么需要诚信案例1、中国食品安全问题，你怎么看?瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件案例2、网上热议话题:老年人摔跤该不该扶?你怎么看这个问题?20_年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审，最后双方当事人达成和解撤诉，此后各方三缄其口。20_年10月21日上午，许云鹤看到王老太跨越路中心的护栏倒地受伤。许云鹤立即停下车，从车里翻出创可贴给老太包扎上，并拨打了120。20_年8月17日，村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院，却被阿伯家人咬定是肇事司机，不仅遭到围困、指责、谩骂，最后被迫在医院下跪!20_年8月26日中午12点多，长途车司机殷洪彬扶起了以为被撞伤的石老太，事后老太指称殷为肇事者。幸而大巴装了录像设备得以真相大白?(三)诚信与利益的关系案例1在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问:“通不过是不是要重修?”孩子得意地说:“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿60分。”案例21985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家-有缺陷的产品就是废品。开学第一课诚信教育主题班会教案篇2一、主题：诚信考试，从我做起二、考场规则知多少：1) 考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。2) 考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。3) 考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。4) 考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。5) 考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。6) 在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。7) 考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。8) 考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。9) 考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。10)无故旷考者，取消一次补考机会。三、作弊的处理1、取消奖助贷优评选资格。2、作弊进入电子档案。四、心得体会：请同学们就以下内容展开讨论：1、 对考风的认识;2、 怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试;3、 了解考试违纪相关内容后的感悟。五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。开学第一课诚信教育主题班会教案篇3“诚信”主题班会活动设计主题：诚信目的：1、通过诚信故事感知诚信的重要性。2、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。召开时间：20_年11月25日 下午第二节召开地点：四三班教室主持：班长、大队委、中队委参加对象：全体同学、班主任诚信主题班会准备过程：1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2. 由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。3. 由班长和中队委确定班会节目的具体内容。4. 由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛(小队长负责组织、地点：学校足球场)。5. 由大队委与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6. 班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。7. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。主题班会具体过程：1. 首先是诗朗诵选择，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。2. 其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行)3. 紧接着，为了提高班会的参与度，组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。4. ppt出示警醒名言5. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华(大家讨论)作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!班会总结：应该说，在各位同学的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。开学第一课诚信教育主题班会教案篇4一、时间：年1月14日二、地点：1高一(13)教室三、参加人员：高一(13)全体师生四、活动目的：通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。五、活动过程：(一)班主任发言导入孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。“诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。(二)师生互动讨论 活动环节(讲故事，明事理)a.主持人：季札赠剑吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：人都死了，还赠他宝剑干什么?季札说：我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。b.学生甲：一诺千金秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说得黄金百，不如得季布一诺这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢?季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。教师小结：诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。诚信可以引来企业，诚信可以招来项目，诚信可以发家致富。诚信，是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。目前我们面临着期末考试，这是一次检验我们诚信与否的机会。盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事!学生倡议：全体班委对自己和同学们提出建议和要求：首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。其次，科学合理地安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做事充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。第四，我们希望全班同学“诚信考试，诚实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。名言展示，师生互勉：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。”莎士比亚“大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”雨果“内不欺己，外不欺人。”弘一大师“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”泰戈尔(三)师生结语：我们是一个优秀的集体。我们班以“勤学好问”彰显个性。学习是我们的品质，知识是我们的追求。大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在期中考试中得到检验。每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年?希望大家在考前好好复习，“诚信”考试!诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助基础比较差的同学，共同进步。(四)活动成果：学生代表宣誓：树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个健康的人格，一个端正的人生态度。全体学生签署“考试诚信”倡议书。开学第一课诚信教育主题班会教案篇5一、主题:诚信教育二、活动指导思想1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。2、要从自身做起，从现在做起，确保实效。3、认识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。三、活动设计(一)设计意图1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解;3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。(二)活动准备1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者;2、每位同学准备一支笔和一张空白的.小纸条;3、准备一个干净的空垃圾桶;四，班会流程(一)班会引入班会开始之前，请大家先听一个小故事狼来了的故事一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼:“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼:“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。主持人(甲):同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢?主持人(乙):在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?主持人(甲):在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?主持人(乙):它在我们身边，离我们是那样近;主持人(甲):它离我们又是那样远，那样模糊。主持人(乙):它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。主持人(甲):它就是我们身边的朋友-诚信。主持人(乙):诚信包含两方面的含义:所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。主持人(甲):所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂，主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。(二)诚信小故事主持人(甲):古今中外有很多关于诚信的小故事。主持人(乙):下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事(见后附):1、韩信的故事2、郁离子的故事(因失信而丧生)3、列宁打碎花瓶的故事4、K君谋职的故事(三)诚信小游戏主持人(甲):生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。主持人(乙):从这些故事中我们领悟到:诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。主持人(甲):接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。主持人(乙):现在让我来给大家讲讲游戏的规则:我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸(每张纸写一个词语)来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员(由小组推荐一个)通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有:吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如:由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。进行游戏主持人(甲):这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。主持人(乙):所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。(四)诚信论坛主持人(甲):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么对于这个游戏，同学们又有什么看法呢?学生发言:主持人(乙):恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说:“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论:同学们对这件事怎么看?学生发言:主持人(甲):如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做?学生发言:(五)诚信做人主持人(甲):在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在_问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题)。主持人(乙):诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。(学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。)主持人(甲):同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。(学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。)主持人(乙):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。五，总结同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。(供参考)后记:2诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。2诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。2作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。2诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?2所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!