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    报社实习心得怎么写5篇.doc

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    报社实习心得怎么写5篇.doc

    报社实习心得怎么写5篇 报社实习心得怎么写篇1八月是如此的炎热,长沙的天气更是让人难受。每次“沐浴”在太阳光中,我没有幸福,倒是感觉自己下一秒就可能中暑晕倒。这周,我一个月的实习期就结束了,但我的心中并没有预期中那种无比的兴奋,也没有对这段时间的太多不舍,一切都显得这么自然,似乎它们都是我生活规划的一部分,沿着轨道静静行驶,不曾有半分脱离。记得刚来报社时,我感到特无聊,每天不知道自己应该做些什么,就像一只呆鹅,或许,我还不如他,连傻傻望着天空幻想都不知道拥有。这时我无数次在心中酝酿回家的想法,我向爸妈哭诉:“我要回家,我不想在这儿了。”这时,爸爸、妈妈没有再纵容我,而是在坚定的回答中安慰我:“这一个月你必须呆在那里,你在家的日子不是更无聊,过的更没有意义。这是一个过程,慢慢适应就好了。”是啊,在家我还不就是看电视,聊网络,在这只是没有我想象中的忙碌,好歹还是可以学到些东西的。于是我在心中告诉自己,我要坚持下去,只是口头上的抱怨并不曾停止。很庆幸,两周的等待,等来了幸福。跟着老师出去跑新闻,出去采访,然后回家整理记录,自己写稿。虽然改了一遍又一遍,还是觉得自己的稿子有很多很多地方不好,还有多处让自己不满意,甚至于我已经知道错误在哪,可是我就是不知道要怎样去修改它,就像曾经在课堂上做改错习题,明明知道这个地方有语法错误,可是我就是不知道方法,只能在无奈中丢失分数。现在,我同样知道错了,知道不足,可我还是将东西交给了老师。当看到老师出版的*时,我猛然醒悟,哦,原来要这样去改正,原来还可以这样子写,原来还有这些地方我不曾发现。说真的,在昨天我还觉得自己一个月收获颇少,实习太差离我的计划。可是与我姐姐聊天时,她居然跟我说:“我最近都有观察你的空间动态,我觉得你实习收获挺大的。”是真的吗?我感到质疑,感到迷惑,感到不可思议。静下心来,细细回忆这即将远逝的八月,我第一次有了收获的喜悦。其实,我在无形中学习到了不少的东西,只是我曾只关注于某些方面,忽视了其它。写作方面没有期盼的成果,可是在其他方面我学到了不少:我对自己未来有了小小的定位,不再向以前那么茫然,我在生活方面学会了独立,我也从其他实习生身上看到了很多闪光点。这一个月是我人生中一段小小的插曲,或许它不够动听,不够美妙,但是我不会忘记人生中这一重要部分。报社实习心得怎么写篇2新闻专业在大二没有实习的要求,但是两个月的暑假,自由又珍贵,我想借这个时间好好地锻炼一下自己。 看到长江日报光谷编辑部在招聘实习生,我抱着试一试的心态投了简历。“你后天带着笔记本电脑和作品过来面试吧。”两天后,我收到了编辑的回复。我带着两年来在文新社新闻部和人文记者团里创作的一些作品来到了编辑部,简单的面试之后,我被分配给了一个大学毕业刚满两年的小姐姐。 “老师,跟我说一下你们的工作流程呗。”因为怕当面问会有点尴尬,我战战兢兢地在微信上和老师聊天。“哈哈哈,其实你不必叫我老师,叫我学姐就好。”得知小姐姐是文华新闻系毕业的直系学姐之后,我瞬间安心了许多,和学姐的交流也越来越自然。 由于之前在学校里很少接触微信排版,所以实习的第一天主要是熟悉各种排版软件以及微信排版的流程。Ctrl+c、ctrl+v,从零开始学的我显得生疏又笨拙。和我一起来实习的还有两个其他学校的小伙伴,三个人彼此切磋,一起讨论,自我感觉还小有进步。我的第一篇正式发表的作品是“武汉市发改委”微信公众号的“一周速递”。从找选题、找资料开始,一个人做了整整两天时间。最后给老师一看,还是错漏百出。当时老师帮我反思了一下,主要原因还是太粗心了。“微信排版是慢工出细活,你要面对的是千千万万双挑剔的眼睛,所以越是细节就越要把握好。”指导老师的教诲确实是醍醐灌顶,想到自己之前做事拖拉又散漫,才明白一个养成一个学习工作的好习惯是多么重要。实习给我的另一个收获是认识了很多优秀的人。一起实习的,大多是985、211大学的大二大三学生,在观察与交流中,我渐渐的认识到了自身的不足。他们的想法很多,但是做的永远比说的多,做的永远比说的要好。我也很佩服他们的学习能力,总是能用最快的速度,学好一项全新的技能,我想这与他们年复一年坚持下来的求知若渴的学习状态是分不开的,他们确实值得我学习。总而言之,实习不久,收获良多。新学期也快开始了,怎样在大三的时候利用实习得到的经验教训指导我去更好的学习,是我正在思考的问题。报社实习心得怎么写篇3去年,11月29日到今年1月22日,我在消费时报进行了历时两个月的毕业实习,虽然时问短暂,但我的收获却不小,它对我了解社会,走向社会有很大的帮助。四年的大学学习,我的知识基本上都是从书本上获得的。理论、概念、规律固然是不可缺少的,它是我们认识社会现象,进行社会实践的指向。将来走向工作岗位,更重要的是能力,如何将所学的应用于实际工作中,这就需要我们把理论与实践相结合,灵活处理实际事务,毕业实习就给我提供了这样一个练兵的机会。刚进报社,我首先进行编辑、组稿,画版等工作。以前,虽然在纸上,编辑课上学了不少常识,干起来还是不容易。比如画版,不仅要做到字数计算准确,行文合乎规范,更要力争文字不出错,美观,新颖。在报社老师的指导下,我进行了多次练习,开拓思路,加强熟练程度,两个月下来,我进行了五块版的编辑,画版工作,多个版的编稿,校对工作。目前,已能独立进行这方面的工作。报社的一个重要工作是采访与写作,它是最能体现个人实力的工作。最初,接到外出采访任务,我心里直打鼓,不知人家怎样接待咱,自己又怎么与人交谈。在几次采访任务完成后,我逐渐摸出了一些门道,还与人合写新年京城商战鏖, 采访五星啤酒集团公司的五星闪烁群星璀璨等报道,前者在1993年12月31日报纸版面:重要位置发表。此外,还有两篇编者按,多条消息见报。另外。学习期间,我正参预了本报事业发展部的_美菱杯中国产品质量法有奖知识竞赛的抽奖、 新闻发布的筹备活动,做了一些实际工作,提高了自己的交际能力。成绩虽可贵,增长了见识,锻练自己是更重要的,两个月中我真实地感觉到自己已经迈出了走向社会的第一步,是报社的老师们给我们提供了有力的优越条件,关心,帮助我。感谢我的老师沈志鸹,黄秦平,刘丹,扬子云等,是他们的帮助,使我走向人生的第一步。报社实习心得怎么写篇4一实习动机:由于对新闻写作有很深的兴趣,通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础,想通过实习将这些理论与实际的应用相结合,在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力,特别是新闻写作方面总体把握的能力,暑期报社实习心得总结报告。二实习目的:了解报纸出版的过程、学习新闻写作的采编流程,对其进行分析,并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。三 实习任务:学习报纸上已发表的新闻作品、下各专业厂进行现场采访。四 报社概况1. 基本情况:位于广西贺州市地委政府大楼对面2. 报社简介:五、初步认识:报纸是一种舆论工具,它对于社会生产生活各个方面的重大影响,特别是在特殊时期中的特殊作用和意义。?报纸作为一种媒介载体和一种舆论工具所固有的属性,以及发展中无论用何种方式都不可逾越的固有规律。报纸内容坚持的四个基本点时政新闻是支点,娱乐新闻是亮点,社会新闻是卖点,经济新闻是看点。实习状况从7月12日到8月23日日我在桂东电视报报桂东生活周刊报社进行了五个周的实习第一天到日报社会新闻部报到时,心里有点忐忑不安,看到编辑记者来来去去的忙碌身影,不知该从哪里入手。部里几位老师都很慈祥热情,对我的鼓励和帮助,很快消除紧张,融入工作状态。接热线电话,有价值的新闻线索,拿起笔簌簌写了起来。新闻最容易忽略的是一些事实细节,比如人物、地点、时间必须有确凿的事实依据。否则可能会引起不良后果。打电话四处查找知情者,经确认证实后,一想到自己肩负的采访任务为了能我更全面地了解新闻报纸出版工作的全貌,报社领导安排我在采访、编辑、出版、校对、发行等部门工作,使我受益匪浅。有时出去采访,有时坐在报社的电脑前,敲打着键盘,记录下自己当天采访来的新闻。四处“转战”,有时也跟着记者出去采访,心得体会暑期报社实习心得总结报告。讲述了新闻部需要注意我们先从学习报纸作品开始,对于主任给我们安排的新闻采访任务,我们都表现出了浓厚的兴趣和极高的积极性,在办公室接听读者的来电,在电话中发现有价值的新闻,便会和记者老师一起前去采写。我深深感受到了报社的文化氛围,到不同的地方,看种不同的人,渐渐适应了这样的生活,大体了解办报理念和流程,以及作为报纸出版的载体报社的运行情况和规律,也有了些个人的感悟和想法,熟悉环境,先把工作组的人交流交流。实习工作从自身:1实习不是被动的学习,在实习岗位锻炼自己的实践能力,同时也要注意创造性的发挥,和实习单位多多交流,成功转换角色的方法。2要给自己定好位。在态度上要把自己当成学生,虚心请教;在做新闻采访时,把自己当成一个工作人员,爱岗敬业,严于律己,争取多写新闻,多发新闻,维护新闻的客观、公正。3要多动手写。做记者必须腿勤,嘴勤,笔勤,一个新闻要跑上大半天,和不同的人打交道,然后组织稿件。同时自己要主动动键盘写稿,4工作认真扎实,做就要做到最好。让观众更快更易得到最新消息。从单位:单位都希望有新人才的加入。实习生刚走出大学,所欠缺的,是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能,所以实习生必然会从接电话、发传真这种基本的工作做起。要真正要学到东西,不仅要从点滴开始累积,更要发挥自己的主动性,多观察、体会实习单位的工作习惯与文化氛围,不断地发现、发掘自己能做的工作,循序渐进地进入工作体系。最大的实习心得,就是要利用实习的机会,想清楚自己要走的路,趁着实习多听多看多认识人,提高求职的综合素质。人际关系的处理和学习也是头等大事,和读书相比,实习常常能得到一些宝贵的人脉资源,这些都要好好把握,以后都可能有助于求职。

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