最美教师风采事迹.docx

最美教师风采事迹最美教师事迹材料麋续百年初心，担当育人使命雨果说：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师说：平凡之人选择了平凡的教师岗位，所以我愿做绿叶，为了让学生这朵花更红、更艳,不断加强自身修养，为自己的教学工作更扎实、更有效、更优秀而努力。刻苦钻研，做一个有"道德感"的老师在教学中，她本着教无定法学无定法的教育理念，秉持着帮孩子爱上语文的教学初衷，松弛有度地引领着每一届孩子徜徉在语文的海洋里，或嬉或笑，或严或慈，忙碌而充实，圆满完成自己所承担的工作。面对孩子，无愧汗水；面对成绩，辛苦却又欣慰着。她刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，她总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情、学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。用心关爱每一个孩子，做一个“有温度的老师老师曾教过一个班，班里有几个是单亲家庭的孩子，作为语文教师，她知道，要重视这些孩子的心理健康教育。有一个男孩沉迷网络游戏，还向离异的父母索要昂贵的生日礼物，不让玩游戏、不给买礼物就大发脾气，几次好几天不去上学。一个多月的时间，老师一次次与家长沟通，一次次上门与男孩谈心。通过交流发现，游戏和礼物都不是孩子真正需要的，只是因为缺少陪伴才选择投进游戏的怀抱，因为缺少关注才用礼物的价值判断父母对他的在乎程度。男孩向她袒露心扉，他希望爸爸妈妈能像小时候那样陪他过一次生日。在老师的努力下，那次生日如他所愿。看到男孩回归课堂，明媚的笑容重现在他的脸庞，那一刻，老师觉得自己的坚持是值得的。因材施教，做一名"会思考的老师从踏上讲台的那天起，她就在青青的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。踏上工作岗位以来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话一一勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她对那些有特殊情况的学生，就更关心的多一点，帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们，让他们体会到学校不仅是传播知识的场所,也是传递温暖和真情的地方。老师还非常尊重学生个性，鼓励学生个性发展，培养学生广泛兴趣爱好，大力倡导学生参加各种活动，在活动中锻炼自己。能思，善用，搞科研，做一名“专家型教师作为一名青年骨干教师，她曾多年担任学校的语文教研员工作。这份工作，让她真正领略到了教科研的无穷魅力，真正理解了教科研的内涵与本质，真正意识到教育科研对一个教师的快速成长有着多么巨大的推动作用。也深刻地认识到作为教师只有不断学习，努力提高自己的教学素养。教育的艺术在于唤醒与鼓舞，所以她要始终秉持着陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去“无私与热爱，帮更多的孩子爱上学习，学会学习！她坚信学生只有植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。爱心和汗水培育桃李芬芳，日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，本着捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。在三尺讲台上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁锌。获得荣誉优秀教师，教学能手，多次获得区教学质量奖。